共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
针对目前远程教学站点存在的交互手段少，不能因材施教等特点。提出了一个基于Web挖掘和数据挖掘的远程教学模型，并给出了实现算法。 相似文献
2.
Web2.0支持下的远程教学系统架构分析——关于Web 2.0之远程教学应用的再认识 总被引：4，自引：0，他引：4
曹良亮 《中国远程教育(综合版)》2008,(3):68-72
Web2.0已经对互联网产生了巨大的影响,并且各类Web2.0的应用也开始逐渐应用于远程教学的实践当中。本文首先从Web2.0的系统架构、核心理念以及开发技术的角度分析了Web2.0的概念和内涵,结合目前远程教学的理论和实践,对Web2.0支持下的远程教学的系统架构进行了设计和分析,分别从教学资源组织和管理、教学交互系统和开发技术等三个方面分析了Web2.0对远程教学的影响和意义。文章充分肯定了Web2.0在远程教学中应用的积极意义,并且结合案例,分析了目前Web2.0应用中存在的问题从技术开发的角度指出了Web2.0的设计开发过程的基本方法。 相似文献
3.
本文结合个性化服务的思想,提出了一种新的基于Web挖掘的个性化远程教学模型。它能充分利用用户Web访问记录以及用户与站点的交互数据进行挖掘,以此来发现学习者的学习兴趣,从而改进页面设计,优化站点结构,更好地满足学习者的个性化需求,提升个性化远程教育的质量。 相似文献
4.
本文结合个性化服务的思想,提出了一种新的基于Web挖掘的个性化远程教学模型。它能充分利用用户Web访问记录以及用户与站点的交互数据进行挖掘,以此来发现学习者的学习兴趣,从而改进页面设计,优化站点结构,更好地满足学习者的个性化需求,提升个性化远程教育的质量。 相似文献
5.
远程教学系统是从事远程教学的重要环境。本文在分析传统远程教学系统不足的基础上，引入Agent技术及数据挖掘技术，设计了一种基于Web的智能远程教学系统。利用Agent技术及数据挖掘技术，提高了系统的整体性能，满足了远程教学的智能化需求。 相似文献
6.
Intemet与Web远程教学系统的结合，为远程教育带来了新的发展，然而必须考虑网络上日益突出的安全问题。本介绍了基于Web远程教学系统的结构模式，同时也着重探讨了影响Web远程教学系统安全性的多种技术因素，并提出了解决网络安全性问题的方法。 相似文献
7.
本文在详尽分析了分布式教学资源库的组织、设计、管理、资源共享及安全的基础上,提出了适合于远程教学应用的基于Web的分布式远程教学资源库的设计模型,相应的多媒体信息资源的基本特征和制作方法。 相似文献
8.
9.
10.
随着计算机网络技术的不断发展,远程教育教学系统越来越多地被应用到高校远程教育教学中,但当前的远程教学中,学员只是被动地接收远程教育网站中的知识。如何根据学员的访问信息,为学员提供个性化教学;如何通过学员的访问信息,改善网络的拓扑结构,更好地促进远程教育系统的功能的发挥,结合Web日志挖掘的基本功能,本文提出了基于Web日志挖掘改善远程教育教学系统,为学员提供个性化教学的基本模式。 相似文献
11.
WEB日志挖掘在个性化网络教育中的应用 总被引：13，自引：0，他引：13
本文介绍了Web日志挖掘的基本概念和过程,通过对学习者在网络教育中留下的日志信息进行挖掘,以实现个性化的网络教育,更好的满足不同类别学习者的需求。 相似文献
12.
基于Web的远程教学系统是一种基于网络的分布式系统，它的关键技术—Web技术是较成熟的全球计算资源共享的解决方案，但其体系结构不够灵活；而分布式对象技术中的CORBA(Common Object Request Broker Architecture)解决了网络异构性，实现网络透明性，Java解决了体系异构性，实现处理透明性，两者的集成能弥补Web的缺点。应运用集成CORBA-Java技术的三层体系结构来构建基于Web的远程教学系统。 相似文献
13.
介绍了数据挖掘中Web挖掘的相关理论,探讨了Web挖掘技术在电子政务中的各类应用,并基于Web使用挖掘技术设计了一个Web挖掘原型系统,给出了访问模式挖掘、关联规则挖掘和系统智能推荐的实现思路,在一定范围内解决了传统电子政务系统的弊病,以期对基于电子政务的数据挖掘起到积极的借鉴作用。 相似文献
14.
15.
随着Web2．0技术的不断成熟,其在教育领域中的应用越来越多地受到人们的关注。笔者通过对2000到2006年的相关文献分析,发现Web2．0对于远程教育实践的指导还缺乏系统性与针对性。因此,本文构建了Web2．0指导远程教育实践的系统层次模型,并结合远程教育实践中教学平台的开发、学习活动的组织以及学习支持等方面分别阐述了该层次模型对于远程教育实践的具体导向,以期能够为Web2．0指导下的远程教育实践提供借鉴与参考。 相似文献
16.
利用Web数据挖掘技术从中找出潜在的规律或信息以提高电子商务企业的竞争力是一个迫在眉睫的问题。主要对Web数据挖掘的步骤和基于Web的数据挖掘的5种主要方法及应用进行了详细的研究。 相似文献
17.
Christina Kyounghee Lim 《The American journal of distance education》2013,27(2):41-51
Abstract The purpose of this study was to develop a predictive model of satisfaction of adult learners in a Web‐based distance education course and their intent to participate in future Web‐based distance education courses. The factors examined were computer self‐efficacy, academic self‐concept, age, gender, academic status, years of computer use, frequency of computer use, computer training, Internet experience in a class, and participation in a workshop for a Web‐based course. Computer self‐efficacy was the only predictor variable that was statistically significant. There was a positive relationship between learners' satisfaction with their Web‐based distance education courses and their intent to participate in future Web‐based courses. 相似文献
18.
Web3D是虚拟现实在网络上的实现形式,现代远程教育是以计算机网络为平台的远距离教育。从Web3D应用于现代远程教育的理论基础、现代远程教育应用Web3D技术层次、Web3D远程教育学生学习和教师分类等方面,研究了Web3D新技术环境下现代远程教育有关理论、方法与策略。 相似文献
19.
随着技术的进步,远程教育经历了5个阶段的发展模式。探究影响国际远程教育研究发展的关键文献、核心期刊及研究热点,对于促进我国远程教育研究有重要意义。美国科学情报研究所（ISI）Web of Science中有关远程教育的3806篇文献,经CiteSpace Ⅱ软件可视化分析发现：远程教育研究的发展是围绕远程教育环境的变化而进行的;重要的国际远程教育期刊大部分由美国和英国主办,出版周期长,研究范围广、形式多样;最近几年的研究热点集中在远程教育系统、教学成果及评估、成人学习、模型研究等方面。 相似文献
20.
马德芳 《湖北广播电视大学学报》2000,(4)
本文从现代远程教育对基层网站建设的基本要求出发,以仙桃市现代远程教育网站建设的具体实践为基础,阐述了基层网站在现代远程教育工程中的意义与作用,并从网站结构、硬软件建设及系统集成等方面介绍了基层网站的基本模式与运作方式。 相似文献