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为了探讨护理本科生专业认同与其临床实习表现的关系,并以此为依据提出相关教育措施,我们采用问卷调查法,对内蒙古医科大学2013届100名护理本科毕业实习生进行调查,结果显示,护理本科生专业认同各维度与其临床实习表现得分呈正向相关(r>0,P<0.01),统计学上有显著差异。结论,护理本科生专业认同与临床实习表现存在正向相关关系,专业认同程度影响实习表现,学校可以通过加强对护理本科生的专业思想和课程教育,使其对本专业认同感提高,从而提高临床生产实习效果,使两者相互促进,达到相辅相成的效果。 相似文献
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高职院校主要是以专科层次为主．学生的年龄大部分偏年轻化,护理专业是临床医学中的主要组成部分．如何更好地进行校外的临床护理实习的管理保证实习质量是一个很值得研究和关注的课题。临床实习是学生将课本上的理论知识与临床实践相结合的重要阶段。实习质量的高低直接关系到学生走上工作岗位以后能否胜任护理工作。辅导员工作十分重要。作者根据工作经验．查阅相关文献进行了一定的概括总结。 相似文献
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文章探讨临床带教质量的影响因素及解决对策,提高临床护理带教质量。回顾性分析2011年4月至2013年12月临床实习的300名护生实习中影响其带教质量的因素及实施的对策。发现影响临床护理带教的因素主要为:带教老师教学意识、能力缺陷;学生专业思想不稳固,理论与实践脱节,法律意识淡薄。针对影响临床带教质量的因素,可采取以下对策:提高师资综合素质素质,采取一对一教学模式,重视职业道德素质的培养、加强护生理论与实践相结合的训练、法律知识的学习等,提高护生在实习中的质量。 相似文献
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目的：探讨医学教育临床实践新规定下的护理教育需要采取的措施,为护理教学改革提供思路。方法：对5名临床护理带教教师和3名护理专业教师进行访谈,对400名在校护理系大专学生进行自行设计的问卷调查。结果：临床带教护士、护理专业教师、护理系学生均认为该新规定下护理专业学生临床实习面临更大挑战;89．25％的学生认为如在实习时被患者拒绝会产生沮丧心理;要想被病人接纳并进行操作,95．43％的学生认为要具备较强的护理搡作技能;83．33％的学生认为人际沟通能力也很重要;66．40％学生认为要加强临床思维能力的动l练。结论：在临床实践新规定的背景下,护理教育应加大经费投入,重视并加强护生护理实践技能培训、临床思维能力和人文素质的培养。 相似文献
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陈爱如 《内江师范学院学报》2011,26(5):84-87
社会学专业实习工作是一项复杂的系统工程,它直接受到六个因素的影响。为提升实习效果,学校应积极构建以学生为主体、学校组织为保障、实习督导为关键、实习机构为载体、实习内容为核心、社会环境为基础的系统实习模式,以提升社会学专业实习的质量和效果,使毕业生满足社会的要求。 相似文献
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影响高校旅游专业本科生实习效果的原因及解决途径 总被引：10，自引：0，他引：10
随着我国旅游教育事业的快速发展,旅游本科层次的在校生迅速增加,如何确保旅游专业本科学生的实习质量,提高实习效果,已成为影响旅游专业本科生综合素质的主要因素之一。本文从社会因素、学校因素、行业因素和学生因素四个方面系统地分析了影响旅游管理本科生实习效果的原因,针对不同因素,从学生的心态调整,学校加强实践教学,做好实习管理,建立比较稳定的校企合作关系,以及旅游行业部门的配合与重视五个方面,对如何提高旅游专业本科生实习效果的途径进行有益的探讨。 相似文献
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<正>我校护理专业的学生在经过两学年的在校护理医学专业基础和专业课学习后,将进入临床医院实习。作为一个护理专业的班主任,我通过与医院护理部、实习带教教师、部分护理实习生的谈话与调查发现,从未或是极少接触到医院患者的护理专业学生,实习初期普遍存在不同程度的茫然感,加之实习医院对学生的管理方式与在校管理方式存在差异,部分学生产生了厌学甚至 相似文献
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本文就如何加强职业技术学院护理专业学生实习前职业道德培训进行了初步探讨,对做好护理临床实习教学工作有一定的指导意义。 相似文献
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目的：调查护理专业实习生的护理核心能力现况及影响因素。方法：随机抽取南京市13所医院护理实习生638名,采用问卷调查法调查综合实训、临床实习适应不良和护理核心能力。结果：护生护理核心能力总均分2.99±0.501,评判性思维/科研能力维度均分最低为2.80±0.584;不同学历、综合实训情况导致不同护生护理核心能力有差异;临床实习适应能力与护理核心能力呈正相关。结论：实习护生护理核心能力处于中等水平,需要加强评判性思维/科研能力培养,改革综合实训方式、减轻实习适应不良等策略,以此提升护理核心能力。 相似文献
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本文就如何加强职业技术学院护理专业学生实习前职业道德培训进行了初步探讨,对做好护理临床实习教学工作有一定的指导意义。 相似文献
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专业实习是酒店管理专业的一门非常重要的实践性课程,学生通过专业实习能够掌握专业技能并充分了解该行业,从而更快、更好地就业。但大部分酒店管理专业学生在专业实习后,反而放弃了本专业的就业。本文通过调查研究、访谈、实习日志阅读等方式,剖析了专业实习中出现的影响学生就业的问题,并提出了对策。 相似文献
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临床实习是口腔医学教育的重要阶段,是学生将在学校所学的理论知识与临床实践相结合,获得临床技能与掌握临床工作常规的重要环节．实习质量的好坏将直接影响学生的就业和职业生涯的发展,为保证实习教学环节的顺利进行,加强口腔医学专业学生的临床实习管理至关重要．本文对当前1：7腔医学学生在临床实习中出现的问题进行分析．并提出了提高实习管理的具体措施． 相似文献
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方东玲 《合肥师范学院学报》2017,35(1)
教育实习对学前教育专业学生专业理念的发展有重要影响.通过对五年制专科生教育实习的调查研究发现,教育实习促进了学生对职业的理解与认识以及幼儿观、保教现和个人修养的提高;幼儿园的园风、指导教师,以及学生在实习过程中积累的专业实践技能、与幼儿建立的情感、自我反思等对专业理念的发展产生了重要影响.进而提出选择优质幼儿园、向德才兼备的幼儿园老师学习、加强专业课程改革、指导学生读书、加强实习制度建设等建议,以帮助学生在教育实习过程中形成正确的专业理念. 相似文献
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护理专业的临床实习是学校教育的延伸和深化,是理论联系实践提高临床综合能力的重要学习阶段,在这阶段中,能否迅速完成由学生向护士角色的转变,直接关系和影响到实习教学目标的实现。事实上实习生临床角色的适应与转变受到诸多内部因素和外部因素的影响。为了进一步完善实习管理,提高实习教学质量,帮助实习生加快角色的适应与转变,通过对我校高职护理专业实习教学基地的7所医院的137名(2002、2003级)实习生心境状态的调查,收集和分析了近两年来各实习生心境状态的资料,归纳出影响实习生角色转变的主要因素,并进行了有益的探讨。 相似文献
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临床实习是护理教育的重要组成部分,护理本科生在临床实习过程中会产生各种压力,从而影响心理健康、职业认同和就业意愿。护理院校和医院应了解临床实习对护理本科生的影响,进而分析影响因素,提出相应的建议和对策,提高护理本科生的实习效果和毕业后就业意愿。 相似文献
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莆田学院附属医院是一所集医疗、教学、科研、预防保健于一体的综合性"三级乙等"医院.每年都担负着许多大、中专不同层次的护理系或护理专业的学生的临床实习教学任务.临床实习是提高中、高级护士专业技能的必不可少的环节,是护生能力培养的重要阶段.在指导临床实习过程中,选择合适的科室和带教老师,对整个实习教学工作的成效至关重要.而要提高实习指导效果,制定一个切实可行的实习指导计划则是不可少的.一个完善的计划将为各教学环节有条不紊地实施提供可靠保证.笔者多年来担任护理系、护理专业学生的临床实习指导和带教工作,积累了一定经验,现就这个问题,谈谈自己的一些心得体会,希望与同行切磋探讨. 相似文献
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吴月莉 《中国基础教育研究》2008,4(12)
临床实习是护理专业学生接受护理教育的重要组成部分,它应是学校教育的延续和深化。一名合格的护士,应具有扎实的理论知识,较强的实践能力和良好的职业素质,因此,实习效果对实习生今后的临床工作有着重要的意义。怎样使实习生早日成为合格的护士？这是我们实习医院带教工作值得探讨的问题。通过多年的工作实践,笔者认为应抓好下列几方面的工作。 相似文献