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郭洪波 《广东技术师范学院学报》2012,(5):107-110,141
知识经济时代知识产权法的发展出现新的特点,知识产权法学研究也呈现新的趋势。知识产权法教学必须关注这些特点和趋势,有针对性地从教学内容、教学方法和实践教学等方面进行创新性的改革,以提升知识产权人才培养质量。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2020,(3):60-63
以CNKI来源期刊中2009～2018年物流人才培养相关文献作为数据,借助Excel和Cite Space软件进行统计并绘制知识图谱,采用机构合作网络和关键词共现网络及突现词分析,探究了物流人才培养研究的发展现状和热点研究领域。研究结果表明:近十年我国物流人才培养研究数量呈现出总体上升的趋势;发文机构间缺乏合作;研究热点紧随教育热点和社会需求;现代学徒制是未来的研究趋势。 相似文献
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经济社会快速发展对知识产权人才需求巨大,但我国传统知识产权人才培养机制在人才培养的量和质上均难满足社会对复合型人才的需要。因此应从知识产权人才培养的内在规律出发,强化知识产权人才发展的政策支持;完善政府加大投入、社会全程参与、高校主要承担的多元化知识产权人才培养机制;鼓励企业改变观念,建立知识产权人才储备、应用的社会化体系。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
伴随着中共中央"一带一路"开放战略和长江经济带"Y"字型发展规划地深入推进,改革知识产权综合性应用型人才培养模式,加强高校知识产权复合型人才的培育与实践则显得尤为重要。为此,文章着重对当前我国高校知识产权人才培养中存在的各种问题进行探究,切实实现我国高校知识产权人才培养改革的长期健康与快速发展。 相似文献
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经济社会快速发展对知识产权人才需求巨大,但我国传统知识产权人才培养机制在人才培养的量和质上均难满足社会对复合型人才的需要。因此应从知识产权人才培养的内在规律出发,强化知识产权人才发展的政策支持;完善＂政府加大投入、社会全程参与、高校主要承担的多元化知识产权人才培养机制＂;鼓励企业改变观念,建立知识产权人才储备、应用的社会化体系。 相似文献
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造就高素质知识产权人才队伍是国家知识产权战略的重要内容,而知识产权专业人才的匮乏已经成为制约我国科技创新能力提高的关键因素之一。作为人才培养基地,高校是国家知识产权战略的重要参与者与实践者,但我国高校在知识产权法律硕士培养方面还存在着不足之处。本文结合实际情况,就目前高校知识产权法律硕士培养模式的现状及存在的问题进行了分析,并对构建高校知识产权法律硕士人才培养模式提出具体建议。 相似文献
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关于知识产权战略与知识产权教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
国家知识产权战略实施的重要支撑源于知识产权人才的培养。知识产权教育与知识产权战略的有效实施具有明显的互动关系。在我国知识产权教育中存在知识产权意识淡薄、师资力量不足、人才培养层次结构不够合理等问题。选择科学合理,特别是符合我国国情的知识产权教育方式,如加强知识产权普及教育;加快知识产权师资培养和培训;提高知识产权人才培养层次和水平等,对于完善知识产权教育和人才培养体系具有十分重要的意义。 相似文献
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比较研究表明,中美日高校在知识产权经营上各具特色。我国高校在知识产权经营上的不足,表现在科技研发投入、知识产权产出、高校知识产权收入分配、高校知识产权经营理念诸方面。我国高校要拓宽科研投入渠道,加强知识产权组织结构和管理制度建设,加强校企合作,全面推进知识产权经营教育与人才培养。 相似文献
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黄宝中 《牡丹江教育学院学报》2008,(4)
大力培养知识产权管理人才,加强对知识产权保护符合我国自身的经济发展利益。目前,我国这方面的人才供不应求,尤其是复合型知识产权管理人才极度匮乏。因此高校应责无旁贷地担负起知识产权管理人才培养的重任,从培养目标、培养模式、课程设计与教学多方面构建知识产权人才培养体系,加强教师队伍建设,重视实验与实习课程的考核。 相似文献
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以CNKI数据库收录的（2002—2011年）10年高等职业教育方面的研究论文为数据源,利用SPSS、Excel、Uncient、Netdraw等软件。对文献中的高频关键词进行聚类分析、多维尺度分析和中心度分析。结果表明,这一阶段我国高等职业教育研究的热点主要包括人才培养模式、示范性、课程设置、校企合作、工学结合等．教育教学质量、绩效、国际化等将成为高等职业教育未来研究趋势。 相似文献
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《西北成人教育学报》2016,(6)
以CNKI博硕士论文数据库为基础以高级搜索主题为教师教育,检索时间为2000年至2015年共5888篇学位论文。前半部分采用文献计量法,对教师教育的人才培养历史规模、突出机构贡献及其所处地域、学术带头人、学术传承脉络、关键词使用趋势做出统计,并对人才培养做一元二次回归分析,证明教师教育人才规模逐渐扩大,教师教育研究逐步成熟。后半部分采用共词分析法,运用SPSS软件进行高频关键词聚类分析并绘出多维尺度度量知识图谱进行聚类分析,总结教师教育研究的4个热点及关注度。 相似文献
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赵丽莉 《中国教育研究与创新》2007,4(7):23-24
知识产权法学作为社会科学领域与自然科学衔接相对紧密的一门学科，除了具备传统法学的一般特点之外，又兼具多学科知识背景、学科体系扩展更新迅速以及国际化、现代化程度高的特点。随着国家化趋势的不断加强，国际竞争的焦点之一就是知识产权，这样知识产权法学在法学领域的国家化趋势不断加强，它与我国建立创新型国家目标联系日益密切，这使它在法学教育中的地位发生变化，因此对知识产权教育及知识产权人才培养提出了新的要求。本文针对知识产权法学课程的特性，分析了加强知识产权教学改革的必要性及目前知识产权教学中存在的主要问题，提出了完善知识产权课程教学的相关建议。 相似文献
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知识产权人才的培养,是一项复杂的系统工程.研究表明,近年来全国部分高等院校对知识产权人才培养工作的重要性的认识进一步深入,其理念得到进一步提升.随着<国家知识产权战略纲要>的出台,加强知识产权人才培养的理论与实践更成为社会一大热点.知识产权人才作为一种复合型人才具有不同的层次性.针对区域知识产权人才的社会需求状况、培养模式应当进行必要的探索和研究. 相似文献
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康佑发 《广东广播电视大学学报》2008,17(3):90-94
重视知识产权人才培养,加强知识产权保护、实施知识产权战略,是当今世界各国的必然选择。我国知识产权人才培养,不仅仅是普高院校之事,各高职院校亦有广阔的培养空间。高职院校可以开设知识产权事务与其他理工类专业双学科专科教育;可以开设独立的知识产权事务专业。高职院校知识产权人才培养要加强师资队伍建设,科学安排课程设置,建立知识产权合作与学术交流平台。 相似文献
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我国高校知识产权人才培养面临的问题及其解决策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高校知识产权教育存在生源结构单一、培养与需求脱节、实务型复合型师资匮缺、教学方式单调和实践能力培养不够等问题,高校需要从多方面来进行积极改革和大胆创新,如优化知识产权生源结构、探索跨学院知识产权人才培养模式和推行基于职业导向的模块化教学等,以解决我国高校知识产权人才培养所面临的问题。 相似文献
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本文分析广西高等教育研究的发展现状与趋势,利用CiteSpace软件对广西高等教育研究文献的发文量、核心研究者、核心研究机构、关键词共现、关键词聚类、突现词等进行可视化分析,研究发现,广西高等教育研究以独立研究为主,以合作研究为辅,聚焦于专业设置、人才培养、教学改革等方面的发展对策,认为未来广西高等教育研究还需在研究主体、内容和方法上适当调整,努力凝聚研究力量,增加实证研究,聚焦高质量发展。 相似文献
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本文在对武汉市知识产权人才环境进行SWOT分析的基础上,找出武汉市知识产权人才培养的优势、劣势、机会和威胁,为完善武汉市知识产权人才培养政策提供了借鉴和依据。 相似文献