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动态环境下企业竞争情报价值识别与价值实现研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献分析与理论推演,分析竞争情报价值识别方法,对竞争情报价值进行归纳,改进了传统竞争情报价值链,提出竞争情报价值获取与价值转化模型,构建了竞争情报价值系统服务平台,为企业战略运营提供决策参考. 相似文献
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信息技术对企业竞争优势的影响 总被引：14，自引：2，他引：14
本文在价值链理论和产业竞争五力模型的基础之上，分析了企业获得竞争优势的途径；并通过分析信息技术对企业竞争优势的影响，提出企业应建立自身的信息技术发展战略，进而创造竞争优势。 相似文献
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企业柔性的形成机制及其竞争战略深化 总被引：3，自引：0，他引：3
在当今动态复杂性竞争经济中，如何机敏地捕捉或应对环境变化所创造的每一个机会与挑战，成为企业竞争制胜的关键。与此相应的企业柔性也日益成为动态经济中企业竞争优势不可缺少的关键组成要素，并逐渐对竞争优势的其他方面产生了深远的影响，决定着企业竞争优势的演进发展。通过对企业柔性形成机制的分析，提出现代企业必须全面培育柔性，并具体分析了基于柔性机制的竞争战略转型与深化。 相似文献
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顾客价值创新的战略逻辑和基本模式 总被引：12，自引：0，他引：12
随着市场竞争的日益激烈，顾客需求的不断变化，传统的竞争战略逻辑已经不能适应企业生存与发展的要求。本基于顾客价值创新的战略逻辑，提出了实现顾客价值创新的途径及基本模式。 相似文献
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基于价值网络的战略变化效应扩散机制——动态战略管理研究的新问题 总被引：1，自引：0，他引：1
刘海潮 《科学学与科学技术管理》2007,28(11):110-113
基于战略变化在转型经济背景下企业经营过程中的重要性,以及企业间合作、竞争关系存在的必然性,提出企业战略变化效应在广义价值网络中的扩散问题,强调此问题的解决有助于企业将价值创造管理由企业内部扩展到外部价值网络,提升价值创造能力,并提出其主要研究内容为:战略变化效应体系、扩散动因及规律、扩散实现途径及条件。 相似文献
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创新生态系统价值创造与获取演化路径研究 《科学学研究》2021,39(10):1870-1881
企业的合作与竞争行为会影响其创新生态系统的演化性,从而影响企业的价值创造与获取。本研究将企业创新生态系统抽象为一个由技术依赖关系构成的创新网络,利用NK模型揭示隐藏的网络结构特征,分析创新生态系统的价值创造与获取协同耦合演化路径。研究表明:企业创新生态系统依次遵循"初始愿景构建—价值创造与获取交互—创新生态系统漂移"三阶段演进路径。企业通过探索不同领域知识和整合不同领域架构知识,有效实施专利模块化架构战略,有助于企业创新生态系统更好地实现价值创造与价值获取协同耦合。本研究旨在为企业创新生态系统持续发展和基于模块化架构战略管理提供理论指导和决策参考。 相似文献
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企业持续竞争优势的内生性与动态性源泉 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对战略管理理论的发展回顾，对战略管理的本质进行了再探讨，提出战略的本质在于创造异质性，而异质性来源于企业内生性与动态性这两大源泉。在日益复杂多变的环境下，动态性源泉显得尤为重要，它产生于企业战略系统的三个层面，即战略预见、战略设计和战略执行，在各个层面的运作中形成发现市场价值、创新商业模式、快速反应变革的动态竞争能力，从而使企业保持持续的动态性竞争优势。 相似文献
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对文献计量学研究的一些看法 总被引：7，自引：0，他引：7
1文献计量学目前的状态 文献计量学存在着定义多、模型多、争论多的问题,总的说来,对文献计量学是什么,研究什么,还存在分歧,突出表现在以下3个方面. 相似文献
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复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征：开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。 相似文献
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教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。 相似文献
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基于领域工程的人力资源管理系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前企业人力资源管理系统可重构性差、与企业资源计划软件集成的灵活性差等不足，在领域工程理论指导下，通过分析人力资源管理系统开发过程，建立了基于领域工程的开发模式。结合统一建模语言与领域构件的优点，提出了基于统一建模语言的领域构件的建模方法。 相似文献
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评析历年来创新联盟记分牌(IUS)及其指标体系的演化,对IUS2015中欧盟与全球主要竞争对手的创新绩效及其差距进行研究,发现我国公共部门的研发投入亟须加强,而专利创造和运用、创新合作及劳动者受教育程度虽然严重薄弱,但其增长潜力很大。最后,探索IUS对"新常态"下我国创新能力指标体系的构建及创新型国家建设方向的启示。 相似文献
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要培养面向未来,能参与竞争的各级各类人才,学校工作要体现以人为本的教育理念。注重教师的主体地位,充分发挥全体教师主人翁的作用,在学校创建有序而又自由、紧张而又宽松的工作氛围。践行以人为本的教育理念,这是教育现代化的必然方向。 相似文献
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高校学部制的推行,改变了学校以学院为基本组织形式的管理体制,实现了学术权力与行政权力的相对分离.如何利用学部这个平台,促进相近学科的交叉融合,成为目前亟需研究的课题.进一步规范和完善学术机构及其功能,激发基层学术组织活力和自我发展能力,构建强大的信息系统,将能更快、更好地推动跨学科合作,开拓新的学科领域和研究方向. 相似文献