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相似文献
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1.
魏永生 《黑龙江教育》2001,(9):I001-I001
当知识经济的伟岸身躯出现在新世纪地平线的时候,曾经创造了灿烂的农业文明的神州大地将接受一次前所未有的洗礼,农业、农村、农民面临着严峻的时代挑战。以全球7%的耕地承载世界上22%人口重负的中国农业,热切呼唤走向现代化的快车道。农业的现代化离不开现代化的农民,现代化的农民有赖于科技文化素质的提高,而教育,特别是基础教育,则起着先决的基础性作用。  相似文献   

2.
一、树立“中职教育大有作为”的思想理念 大力加强中职教育具有重要的现实意义:一是中职教育对推进大农业和农民脱贫致富作用突出。我国是农业大国,80%以上的人口在农村,要实现全面小康的宏伟目标,大幅度提高农村经济效益,增加农民收入是基本前提。这就要求对整个农业和农村经济结构作战略性调整,加快传统农业向现代化农业转变的步伐,从而显著地提高农产品的科技含量。但是,没有高素质的农业劳动大军作基础,这一切都将流于空谈。因此,大力发展农村职业教育,是我国职业教育义不容辞的责任。  相似文献   

3.
论农村教育与农业发展的关系   总被引:8,自引:0,他引:8  
农业是整个国民经济的基础,农业现代化关系到四个现代化的成败。农业依然存在着毁林开荒、滥垦山地和农业技术人员匮乏的问题,存在着“政策威力”代表“科技威力”的问题,而要解决目前农业存在的这些问题,很重要的这一点就是提高农民的素质。提高农民素质的惟一途径就是发展和改革农村教育,因而,农村教育在农业发展中起着非常重要的作用。  相似文献   

4.
一、坚持农村教育重中之重的地位。努力实现农村教育的现代化。1、农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。发展农村教育、办好农村学校、满足广大农村人口的学习需求,直接关系到广大农民的切身利益,是从根本上解决农业、农村、农民问题的关键所在,影响着农村经济社会协调发展  相似文献   

5.
职业技术教育在农业发展中的作用农业部教育司副司长孙翔农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础,农业、农民和农村问题始终是中国现代化建设中的重点和难点。一、中国农业、农民和农村问题的现状。──农业已由传统农业向“一优两高”(优质、高产、高效)的现代化农...  相似文献   

6.
从乡村大教育看我国农村教育的现代化   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村教育的现代化是是当前我国农村教育的根本取向,也是悠关我国农业、农民和农村现代化的根本所在;而要实现农村教育的现代化,关键在于如何规划和发展农村教育。面对我国差异显的“三农”问题和农村教育现状,因地制宜,确立和扎实有效果地践行“乡村大教育”的办学理念,是目前推进农村教育现代化的有效途径。  相似文献   

7.
农村初中分流教育与素质教育辽宁省农村实验中学冯振飞我国人口的80%在农村,农村、农业、农民问题始终是我国经济发展和现代化建设的根本问题。要实现《中国教育改革和发展纲要》提出的目标,全面提高农村劳动者素质需要农村各类教育共同努力。目前,我国广大农村还远...  相似文献   

8.
作为传统农业大国,“三农”已成为制约中国现代化进程的关键,只有加速推进农业、农村与农民现代化,才有希望最终完成中国的现代化建设。而要实现“三农”现代化,关键在农民现代化,即农民知识化、技术化与市民化。作者认为实施以技术教育为核心、以通识教育为辅助的应用型农村高等教育是农民获取知识、技术并完成现代转化的高效途径。  相似文献   

9.
统筹城乡发展作为一项大战略,是一项惠及广大农民的系统工程和德政工程。作为替农村育才,帮农民致富,助农业发展的农村成人教育和职业教育,在统筹好城乡经济发展上将起到重要作用。大力发展农村成人教育和职业教育,是实施科教兴农战略、促进农村可持续发展的重要途径,是加快农村人力资源开发、全面提高农民素质的迫切需要,是提高农民就业创业能力、促进农村剩余劳动力转移的重要举措,是推进农业产业化经营、实现农业现代化的根本要求。  相似文献   

10.
田间学校为京郊农村社区教育发展注入活力   总被引:1,自引:0,他引:1  
苏芳  曹云霞 《成人教育》2012,(11):82-84
京郊延庆农民田间学校是强调以农民为中心,充分发挥农民的主观能动作用的新型农民教育培训组织,它对推广农业技术,提高农民综合素质和京郊农业的整体水平具有十分重要的作用。农民田间学校让农民提高了增收致富的能力,培养了现代高素质农民,在北京农业现代化建设中发挥很大作用。延庆农民田间学校的快速发展把京郊农村社区教育带进了广阔的天地,为农村社区教育发展注入了生机与活力。  相似文献   

11.
百年大计,教育为本。农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育,办好农村学校,是从根本上解决“三农”问题的关键所在;发展农村教育,提高农村人口受教育年限是转移农村富余劳动力、推进工业化和城镇化、将人口压力转化为人力资源优势的重要途径,也是加  相似文献   

12.
陈年安 《教育家》2004,(3):63-64
党的16大报告提出:我们要在本世纪的头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这一宏伟目标,振奋人心,任务艰巨,中国是一个农业大国,13亿人口9亿农民。全面建设小康社会的重点难点在农村,而实现农村小康的关键在于发展农村的教育,农村教育的发展对于推进农业现代化的进程与全面建设小康社会具有决定性的作用和重要影响。  相似文献   

13.
在农村职成教育中,短期的技术培训,通称农民技术教育,是一支充满活力而又有显著实效的教育力量。世界上任何一个国家,农业科技进步和农业现代化建设都离不开农民技术教育。在当前国际经济激烈竞争中,农业所显现出来的问题,实质是农村人力资源如何更好地开发问题,其中许多都是如何加强农民技术教育问题。对于中国这样一个拥有九亿农民的农业大国来说,解决“三农”问题、促进农民增收的治本之策,也是如何有效地加强农民技术教育,提高农民致富能力问题。本文试图通过对国外一些发达国家开展农民技术教育的主要经验剖析,从中了解、吸收和借鉴他们的长处,以提升我国农民技术教育的质量、水平和效益。  相似文献   

14.
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,而我国作为世界上最大的发展中国家。农村人口占总人口的80%,能否实现小康目标,很大程度上取决于如何解决好农村、农业、农民“三农”问题。建设小康社会重点在农村,难点在农民,关键在农村教育全面发展。  相似文献   

15.
新的世纪,世界各国综合国力的竞争异常激烈,而与之相关的农业、农村和农民这“三农”问题,又是我国经济发展和现代化建设的根本问题。当前最突出的则是加强农业和增加农民收入问题,农村教育应该立足于适应社会主义现代化建设的需要,为此做出贡献。农村教育怎样更好地发挥促进农业发展和增加农民收入的作用?下面是我的几点思考。众所周知,办教育就要消耗一定的人、财、物力与时间资源。培养的人是否能对经济增长做出贡献,首要的就是所办的教育是否适应时代对经济发展的需要。教育投资既可能是生产性的,又可能是消费性的,用华东师大…  相似文献   

16.
新时期我国农民教育的发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
进入21世纪以来,我国农业和农村经济都得到了快速发展,这都有益于农村人口整体素质的提高和专业技术人才的培养,是我国农民教育发展的结果。因此,探索新形势下我国农民教育的发展趋向:巩固农民教育扫盲成果、建立健全农民教育培训体系、推进农民社会化教育、加强农民教育立法、加快农民教育现代化、构建农民教育创新体系以及促进农民教育终身化,以便更好地发挥农村成人教育的功能,是一项十分重要而迫切的任务。  相似文献   

17.
农村教育要抓好爱农村和建设家乡教育山西省沁县文教体委副主任杨福明我国是一个处在社会主义初级阶段的农业大国,12亿人口80%在农村,农村社会主义现代化建设在建设有中国特色的社会主义伟大事业中占有极其重要的地位,而农村教育在农村社会主义现代化建设中起着极...  相似文献   

18.
农村城市化是我国实现工业化、城市化、现代化的必由之路,也是解决农业问题,实现农业现代化的必然要求。在农村城市化进程中,如何使农民的观念得到转变、适应能力得到增强、学习能力得到提高,使农民真正成为合格的市民、文明的市民,这就需要重视农村的社区教育。农村城市化进程中的社区教育,是一个值得研究的新课题。  相似文献   

19.
一、转变教育发展指导思想,突出农村教育的地位 政府在制订教育政策时,应正视农村教育发展面临的诸多难题,有针对性地突出农村教育的地位。鼓励城市企业或社会团体到农村兴办学校;鼓励城市学校教师以各种方式到农村缺编学校任教,加强农村与薄弱学校教师队伍建设。国家在增加农业科技推广经费的同时,要选派专业技术人员在农村大量举办农民文化技术学校、农业专业技术培训以及农民高校,通过高科技农业示范和农村居民文化科技素质提高,培养现代化意义上的农民,切实振兴农村经济。  相似文献   

20.
蓬勃发展的山阴县农民教育高玉国白生有改革开放以来,山阴县的农村成教事业蓬勃发展,为促进当地经济建设发挥了积极作用。全县农民的文化素质普遍提高,大批有文化、懂科学、会技术的实用型人才迅速涌现,成为农业现代化建设的生力军。截至去年9月底,全县共办起县级农...  相似文献   

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