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随着信息化时代的快速发展,“互联网+”凭借其便捷、高效的优势,在实现教育资源共享、提升教学效率、构建终身教育体系等许多方面都展现出了不可或缺的重要性,以后的高校教育模式一定会向智能化、信息化以及网络化的趋势不断发展,教学质量将成为此种教育资源中的主要因素。“互联网+”技术的快速发展与不断完善,对传统《电工与电子技术》课程教学造成了巨大的冲击,在为《电工与电子技术》课程教学带来新发展机遇的同时,也带来了许多新的挑战。 相似文献
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我国正步入“互联网+”时代,笔者在此从“互联网+”背景出发,全面阐述我国传统媒体与新媒体的发展实际情况,对“互联网+”背景下传统媒体与新媒体融合发展的有效路径进行探究,并且在此基础上制定了促进媒体深度融合发展的针对性策略,以期作为同类研究和“互联网+”背景下传统媒体与新媒体融合工作实践的参考和借鉴,旨在进一步促进我国媒体行业在“互联网+”时代的整体发展。 相似文献
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随着国家信息技术的不断发展，各级政府及企事业单位越来越依赖信息化系统为人们的生产生活和工作服务。“互联网+”时代特征是对各类海量数据处理的多样化和层级化，人事档案是个人信息数据的承载体，通过将档案实体与“互联网+”相融合，人事档案的大数据管理模式也日益成熟。鉴于此，本文重点对“互联网+”背景下高职院校人事档案管理模式进行优化构建，有利于优化创新档案管理模式，不断提升高职院校人事档案信息数据质量和开发利用服务水平。 相似文献
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“互联网+”时代传媒环境的变化,引发传媒产业的新一轮革命,同时也给新闻专业人才的培养带来挑战和机遇.本文以高职院校为例,分析如何培养能够与行业无缝对接的全媒体新闻人才.
“互联网+”时代媒体业态发展新趋势
“互联网+”时代引发了传统产业的革命.“互联网+传统的红娘”有了世纪佳缘,“互联网+传统百货卖场”有了京东,“互联网+传统集市”有了淘宝,“互联网+传统交通”有了快的、滴滴,“互联网+传统银行”有了支付宝. 相似文献
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文章介绍了“互联网+”时代高校图书馆开展信息素养教育的必要性,分析了“互联网+”时代高校图书馆信息素养教育面临的新变化,阐述了“互联网+”时代高校图书馆信息素养教育模式的构建要素,提出了“互联网+”时代高校图书馆信息素养教育模式构建的基本策略. 相似文献
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“互联网+”时代下,网络信息技术迅速发展,信息传播路径不断丰富、传播速度加快,为我国广播电视产业发展带来巨大冲击。现如今,信息传递模式正在发生深刻变革,“互联网+”创新了传统广播电视节目形式与内容,对广播电视编导工作者能力与编导专业教育水平均提出较高要求,因此,广播电视编导专业应转变以往教育模式,充分适应社会发展趋势。本文以“互联网+”时代对广播电视编导专业的影响入手,分析“互联网+”时代广播电视编导专业建设现状,提出“互联网+”时代广播电视编导专业的建设策略。 相似文献
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在“互联网+”时代的影响下,我国传统出版业步入数字化时代,出版业发展出现了传统出版和数字平台融合的发展平台,跨媒体出版、深度数字化、深度绿色化成为出版业发展的必然趋势.“互联网+”时代下内容捕捉能力和技术商业模式对传统出版业发展带来了冲击,如何在“互联网+”时代下迎接挑战、抓住机遇、融合发展,成为出版业有关人员需要思考的问题. 相似文献
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“互联网+”时代传统媒体融合发展路径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着移动互联网的大范围普及,“互联网+全行业”成为新常态。我们正进入一个全新的“互联网+”时代。本文主要在梳理“互联网+”本质的基础上,对传统媒体如何借势“互联网+”融合转型提出几点建议。 相似文献
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最近十几年间,我国信息技术得到了不断革新与发展,并且被引入了各行各业之中,为行业企业发展提供了助力。在将大数据技术应用于新闻媒体行业之后,则有助于深度融合新媒体与传统媒体,以此有效促进我国融媒体的发展,从而进一步推动新闻媒体行业创新发展。笔者在此从我国“互联网+”时代背景出发,结合现阶段我国新闻媒体行业发展实际情况,对“互联网+”模式展开全面阐述,对“互联网+”在传统媒体与新媒体融合中的应用价值进行探究,并依据所做研究之结果对提升我国媒体融合成效的路径进行探究,最后提出了针对性的建议与意见,以期作为同类研究和传统媒体与新媒体融合中的指引,旨在为我国新闻媒体行业在“互联网+”时代下的长期发展奠定坚实基础。 相似文献
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在“互联网+”信息化时代,基于全人教育理念编写和出版的《新思维大学英语视听说教程》,既有完备的英语知识结构和培养体系,又体现了互联网思维和媒介素养等方面的突破创新,充分突出了我国大学英语教学中通识教育、专业教育和全人教育之间的整体性和关联性,强调学生的个性发展,体现了“互联网+新思维,教英语育全人”的教材编写和出版理念. 相似文献
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随着“互联网+”时代的来临,传统媒体在发展中所面临的机遇也有了明显的变化,新型媒体在发展的过程中,互联网技术的应用在很大程度上促进了新媒体的转型,为新媒体技术的进步及发展提供了更高的平台。新媒体技术的应用,在很大程度上对传统媒体技术造成了冲击,对于传统媒体而言,在迎来了发展机遇的同时也面临着更多的挑战,“互联网+”时代,为传统媒体的融合带来了多个方面的发展机遇,使得传统媒体的融合迫在眉睫。本次研究深入分析了“互联网+”时代传统电视媒体的融合转型具体策略。 相似文献
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<正>在信息化时代,充分发挥“互联网+党建”的作用,对于健全党的组织生活、提升党的凝聚力和领导力具有重要意义。这不仅已经成为全党的共识,而且在行动上也为基层党建工作提出了新的课题。在理论与实践需求的推动下,由张丽梅、钟世虎撰写的《“互联网+时代的基层党建”——新时代的互联网基层党建应该怎么干》一书,全面贯彻落实“四个意识”以及“四个全面”战略布局,对“互联网+”时代党的建设进行了全面分析,对于提高党建工作的质量具有重要的理论和实践价值。全书共包括九章内容：首先对“互联网+”党建工作的内涵、意义、机遇与挑战进行了概述; 相似文献
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“互联网+”时代,作为文化产业重要组成部分的出版业应如何应对,是摆在我们每个出版人面前的重要课题。国家相关文件的出台,为出版业面对“互联网+”时代指明了前进方向。本文以知识产权出版社融合发展实践为例,分析出版人应如何进行出版融合。 相似文献
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《教育信息化2.0行动计划》的发布,确立了"互联网+教育"的具体实施计划,标志着教育信息化从1.0时代进入2.0时代,编辑需完成思维及全流程工作内涵的转型升级,即项目策划顺应"互联网+教育"的发展趋势,实现"互联网+出版"的转型升级;塑造并持续开发在线开放课程与新形态一体化教材"互联网+"式互动的新产品;营销推广实现从"流量思维"到"流量池思维"的裂变。 相似文献
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<正>融媒体改变了信息传播与接受模式,在财务管理专业教学中应用融媒体技术,能够有效创新教学模式,对财务管理专业教学效果的提高具有重要意义。融媒体在给财务管理专业教学带来新机遇的同时,也带来了挑战。在“互联网+”国家战略的指引下,互联网同各业态各领域的融合发展已经成为市场潮流。在教育领域,怎样推动“互联网+教育”的融合,已成为新的命题。如何有效应用新媒体技术创新财务管理专业教学模式已是亟须解决的重要问题。 相似文献
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“+互联网”与“互联网+”
作为信息化的初级阶段,“+互联网”简单地说就是传统行业借助互联网手段把线下的生意做到线上去.①“互联网+”可理解为“互联网+传统行业”,传统媒体会融入到除互联网之外的多种产业.传统媒体和互联网的基因不同,前者具有颠覆性,而后者则是从传播者的角度出发,更多专注于传统技术的运营和传播.真正的媒体融合是不同生存空间的大转换,从现实世界向网络空间的大迁徙,是用户群和影响力.2015年初,李克强总理在政府工作报告中提出的是“互联网+”而非“+互联网”,意将互联网作为传统产业转型的平台并与之深度融合,不是忽略传统媒体的作用,更多是希望用互联网这种先进的生产力来倒逼传统媒体产业革新发展. 相似文献
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互联网时代,电视如何转型？融合如何创新？本文提出“互联网+电视”的转型方向和“网台融合”的转型路径。为了实现这一目标,作者还提出了“体外循环”的制度设计。 相似文献
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进入互联网时代,网络信息技术逐步融入各个行业领域,推动了管理工作的创新发展。行政事业单位作为我国重要的公共服务机构,需要重视互联网时代带来的改变,应在档案管理这一重要管理工作中有机融入网络信息技术,积极推动档案管理信息化建设,从而满足新时代对档案管理工作提出的新要求。基于此,文章分析了档案管理信息化建设对行政事业单位的积极影响,梳理了“互联网+”时代行政事业单位档案管理信息化建设面临的困境,并围绕总结出的问题提出了档案管理信息化建设可行性路径,旨在提升档案管理工作与互联网时代的适应性,创建行政事业单位档案管理新格局。 相似文献
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湖南省紧跟当代互联网技术与应用发展新趋势,依托世界大学城云计算网络服务平台,按照Web2．0及自媒体时代的信息化建设思路,在全省职业院校开展了空间教育教学和管理探索,取得了一定成效,为实现湖南省“两型”理念下的教育信息化建设找到了可靠途径。 相似文献