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不同层次职业管理策略对员工态度的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
对企业、个体两个不同层次的职业管理策略与员工职业满意感和组织承诺的关系进行了研究。结果表明,当单独对两个层次的策略进行分析时,它们对职业满意感和组织承诺都有显著影响;当同时对两个层次的策略综合进行分析时,发现个体职业管理策略主要影响组织承诺,企业职业管理策略对职业满意感和组织承诺都有显著影响,企业职业管理策略对结果变量的影响显著大于个体职业管理策略。研究结果说明了要使员工与企业共同成长,企业职业管理策略起着主导作用。 相似文献
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本文探讨中小学教师情绪智力和职业承诺的相关关系,为中小学教师职业生涯发展提供一定的实证依据。使用《情绪智力量表》和《教师职业承诺量表》对497名中小学教师进行调查,对情绪智力和职业承诺的相关关系进行研究。调查表明,中小学教师的情绪智力与职业承诺在各维度及总体间大都存在极其显著的正相关(P<0.001),相关系数在0.12￣0.46之间;情绪管理和情绪运用对职业承诺的总体及部分维度有一定预测力,预测力在0.05￣0.21之间。中小学教师情绪智力和职业承诺总体及部分维度存在中等程度的相关。 相似文献
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本文探讨中小学教师情绪智力和职业承诺的相关关系,为中小学教师职业生涯发展提供一定的实证依据。使用《情绪智力量表》和《教师职业承诺量表》对497名中小学教师进行调查,对情绪智力和职业承诺的相关关系进行研究。调查表明,中小学教师的情绪智力与职业承诺在各维度及总体间大都存在极其显著的正相关（P〈0.001）,相关系数在0.12￣0.46之间;情绪管理和情绪运用对职业承诺的总体及部分维度有一定预测力,预测力在0.05￣0.21之间。中小学教师情绪智力和职业承诺总体及部分维度存在中等程度的相关。 相似文献
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对于高素质、高追求的知识型员工,传统激励因素的影响效用已逐渐下降,内心对于工作的使命感更能驱动其提升工作绩效、实现工作创新。基于中国情境,对知识密集型企业的207名知识型员工进行调查,选取职业召唤作为主要研究变量,通过实证分析探究职业召唤与员工创新行为之间的关系,以及组织支持感在这个关系中所起的影响和作用,同时探讨外部环境因素对员工内部动机的影响。研究表明:职业召唤对创新行为及其下属的创新构想和创新执行两个维度均具有显著的正向影响,组织支持感负向调节职业召唤对创新行为及其各维度的正向影响关系。研究结果验证了中国情境下职业召唤理论及其对知识型员工创新行为的影响,为企业的人才激励管理实践提供参考。 相似文献
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职业成长、组织承诺与离职倾向:集群内外比较 总被引：1，自引：0，他引：1
本文实证分析比较产业集群内外企业员工职业成长、组织承诺与离职倾向之间的关系,揭示产业集群内外员工离职倾向产生机理的差异.在9个城市的集群与非集群发放了1200份问卷,实证研究发现:员工职业成长四个因子均对情感承诺具有正向影响;除职业能力发展外,职业成长其余三个因子均对持续承诺和规范承诺有正向影响;职业成长四个因子、组织承诺三个因子分别对离职倾向具有显著的负向影响:职业成长、组织承诺对离职倾向的预测作用在产业集群内外存在显著差异.研究表明,在产业集群中,企业员工可以在组织外部较容易地获得新的工作机会,并更加关注职业成长,因此,他们更可能在职业成长受限时产生离职倾向和行为. 相似文献
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尝试将社会认同理论应用于组织创造力研究领域,将组织情景中与工作密切相关的3种身份认同(组织认同、领导认同、职业认同)同时引入到组织创新支持感与员工创新行为关系分析框架内。通过对高新技术企业472名员工的问卷调查,实证检验组织认同、领导认同和职业认同在组织创新支持感与员工创新行为之间的中介作用。数据分析结果显示,组织创新支持感促进员工创新行为;三种认同在组织创新支持感与员工创新行为之间的中介作用都通过检验,并且组织创新支持感完全通过这三种认同的中介作用,间接影响员工创新行为;其中职业认同的中介效应最强。 相似文献
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以职业倾向理论为基础,收集河南省高新技术企业雇员的153个样本,以组织承诺为中介变量,实证分析研究核心人才职业倾向对离职意愿的作用机制。研究结果表明,技能型倾向、自主型倾向对离职意愿均有显著的直接影响;同时,这两种职业倾向通过组织承诺的中介作用,对离职意愿产生显著的间接影响;此外,组织承诺对离职意愿有显著的负向影响。 相似文献
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从宏观政策视角分析加快我国"职业经理人阶层"形成的研究已较多,但微观视角的分析也不容忽视。本研究以映像理论为基础,以企业中、基层经理为研究对象,将自我职业生涯管理、劳动关系氛围、组织结构和职业成长整合在一个理论模型中,运用286组配套数据实证探究了四者间的关系。结果表明自我职业生涯管理对经理人职业成长有显著的正向预测作用;在和谐、积极的劳动关系氛围中,那些自我职业生涯管理效率更高的经理人能获得更快的职业成长;在有机组织结构中,那些更注重自我职业生涯管理的经理人也能获得更快的职业成长。 相似文献
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试论在学习型组织中的职业生涯规划 总被引：6，自引：0，他引：6
企业在知识经济时代的今天,要想获得发展,就必须进行组织的改造和人才的的培养。本文针对在学习型组织中植入职业生涯规划管理进行了深入的探讨,按照学习型组织发展的四个阶段,阐述了职业生涯规划在其中的应用及注意问题。 相似文献
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摘要：随着科研人员重要性的日益凸显,如何有效地发挥科研人员的作用成为组织面临的重要问题。本文通过调查的305名科研人员样本,实证分析了工作投入在职业成长影响员工工作绩效中的作用。研究发现：（1）职业目标进展、职业能力发展和组织回报增长对工作投入均有显著的影响作用,且职业能力发展与组织回报增长交互作用于工作投入;（2）职业能力发展、组织回报增长分别对任务绩效、关系绩效有直接的正向影响;（3）工作投入对任务绩效和关系绩效均有显著的正向影响,并在职业成长和工作绩效的关系中起到显著的中介作用;（4）年龄对职业目标进展与工作投入以及组织回报增长与关系绩效之间具有调节作用。 相似文献
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职业-组织双重承诺的兼得对于人力资源管理具有非常重要的意义。文章以新入职毕业生为研究对象,在理论研究的基础上构建了职业生涯韧性对新入职毕业生的职业-组织双重承诺的作用机理模型,在滚雪球便利抽样调查数据的基础上,运用多层次线性模型等方法进行实证检验。研究发现,职业生涯韧性对新入职毕业生的职业承诺和组织承诺具有正向影响作用,心理契约对职业生涯韧性与双重承诺的关系具有调节作用,关系型心理契约对两者关系具有正向调节作用,交易型心理契约对两者关系具有负向调节作用。 相似文献
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本文围绕技术人员职业倾向与职业满意、组织忠诚的关系展开实证研究,发现技术人员呈现多样化职业倾向,并不是以技能型及其相关的职业倾向为主导;同时发现技术人员的一些个人因素会影响其职业倾向和职业满意、组织忠诚,一些不同的职业倾向会影响职业满意与组织忠诚。论文依据技术人员职业倾向及其对职业满意、组织忠诚影响的特点,提出保留和激励技术人员的建议。 相似文献
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关于企业组织发展与员工职业生涯发展 总被引：2，自引：1，他引：2
张伟强 《科学学与科学技术管理》2006,27(1):103-106
在分析企业组织发展基本模式的基础上,重点提出并阐述了组织发展是员工职业生涯发展的首要契机,员工职业生涯发展的主要模式与双重通道,员工职业生涯发展应与组织发展相匹配三个方面的问题。 相似文献
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知识经济背景下职业生涯管理的变革与发展 总被引：6，自引：0，他引：6
由于知识经济的到来，使得职业生涯管理的背景和条件发生了根本性的变化，从而产生了易变性职业生涯的概念。在比较了这种新的职业生涯理念与传统职业生涯理念区别的基础上，提出了职业生涯管理在内容及具体方法上应有的变革与发展。 相似文献