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《成人教育》1985,(5)
<正> 在著名的美国斯坦福大学校院里,出现了一幢建筑物——一个新的研究中心。它象征着在加速美国科学技术发展中,大学和产业界日益紧密的合作关系。斯坦福大学的研究中心是由十九个美国大电脑和电子公司出资建造的,投资总数达一千四百多万美元。这些公司将优惠获得此中心的研究成果,并且派出科研人员常驻该中心,参与其研究工作。该研究中心协调了学术界和产业界研究人员的研究方向,它放眼于未来产品,进行基础研究和公司认为费用浩大而难以开展的研究工作,被人们称之为学术界和工业界合作的典型。该负责人认为,有多种因素促成了工业界和学术界的这种结合。①工业界缺乏一些从事基础研究和学科广泛的研究人员。②产品革新换代的步伐促使工业界依赖大学对人才的培养。③大学 相似文献
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本文目的是介绍中国石油继续工程教育中大学和工业界合作的情况和经验。内容有:中国石油继续工程教育中大学和工业界合作的重大作用和成效。产学合作的运行机制,模式和培训内容。结论是大学和工业界合作可以优势互补,相辅相成,是中国石油天然气总公司继续工程教育行之有效的途径。产学合作正朝着面向现代化、面向世界、面向未来的方向发展,向着高层次的规范化、标准化和不断更新前进。 相似文献
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大学—工业合作管理模式可以从外部管理模式和大学的内部管理模式两个维度来考察。香港作为世界新兴的工业经济区和重要的国际贸易港,其经济的高度发展是与其高度重视高等教育的发展以及大学和工业界的合作分不开的。在大学与工业界合作方面,香港已建立起良好的组织架构和运行机制。以香港科技大学为代表的案例研究为大学—工业合作管理提供了可资借鉴的经验。 相似文献
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为了研究美国联邦实验室与大学、工业界之间的关系,分析了美国基础研究体系的构成。联邦实验室为大学的发展提供了良好平台,大学为联邦实验室提供了人才和后勤保障;工业界积极参与联邦实验室管理,与联邦实验室技术合作越来越紧密。从技术成熟度的角度探讨了大学、联邦实验室、工业界在技术研发过程中的定位和任务,大学、联邦实验室、工业界分别对应技术成熟度12级、22级、26级和66级和69级。联邦实验室与大学、工业界分工明确、有机衔接,构成了完整的创新链条,其中联邦实验室在技术创新过程中起到了承上启下的作用。 相似文献
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经济相关事务指这样一种理念,即大学不仅仅要产出发明,还要保证这些发明能够成为创新成果并通过专利和许可转化到商业经济之中,创建和培养新的公司,展开为工业界服务或与其合作的研究,并发展出对技术进步有所贡献的领域。本文讨论了导致教师角色和大学组织变化的因素,受经济相关事务影响而建立的项目带来了教师群体研究的深化和学科交叉性的增强,特别的手段还包括在经济相关领域聘请新增教师的专项基金、研究所和研究中心的增加以及推进学科交叉性的计划。新型的研究所出现,与工业界展开合作,整个大学校因也都致力于此,负责技术转化的机构极大地扩展了。 相似文献
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可持续性共创活动是大学在创业时代为应对社会可持续发展危机的学术回应,也是大学社会服务职能嬗变的结果。作为可持续性共创的大学,致力于在可持续发展的价值理念上,通过合作创新建立起一种用于促进技术、社会和环境共同发展的方案,从而推动城市或地区的全面发展。以瑞士联邦理工学院和美国欧柏林学院为例,探讨其在促进地区可持续发展方面的实践路径,可以发现大学可持续性共创活动拓展了传统社会服务职能的空间,同时为未来大学的发展提供了新的选择和思路。 相似文献
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合作学习的理论基础与实施策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈佳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):102-103
合作学习之所以能成为一种深受世界上许多国家关注和欢迎的教学理论与策略,一个很重要的原因就是它有着极其坚实和科学的理论基础。同时,合作学习是一种复合活动,其理论基础也自然具有复合的特色,主要有教学工学理论、动机理论、社会凝聚力理论等。本文详细介绍了合作学习的理论基础和实施策略,并指出在大学英语教学中实施合作学习时应该注意的问题。 相似文献
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合作学习作为一种通过小组合作达到共同目标的教学策略,是传统大学英语教学模式的有效突破,目前已经被广泛地运用于大学英语课堂教学之中。然而不可否认的是,合作学习在部分英语课堂上过于形式化,其主要原因在于教师尚未真正掌握合作学习的理念和技巧,课堂活动并不能体现出合作学习的真正目的和意义。本文通过介绍合作学习研究现状,讨论了合作学习在实际操作中存在的一些问题,并结合大学英语课堂教学实践提出了一些策略和方法,以期改变目前教学中存在的问题,更好地促进学生在教师指导下主动有效的、富有个性的学习。 相似文献
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一、合作学习的含义、要素和方法
1.合作学习的定义
目前在学术界尚未统一其定义.本文主要依据美国明尼达大学合作学习中心的约翰逊兄弟的理论作为基础,并采用他们的定义:合作学习就是在教学上运用小组的形式,让学生共同活动,以最大程度地提高自己以及他人的学习效果. 相似文献
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陈颖健 《中国科教创新导刊》1999,(9)
在美国,大学和工业之间的研究开发伙伴关系可以追溯到19世纪下半叶。冷战时期,由于国防研究开发经费的增加,公共研究机构和产业之间的合作也随之增加。在60－70年代,美国各州争先恐后地促进工业界和大学的合作,以合作作为掌握技术促进地方经济发展的重要手段。70年代后期,美国的国际竞争力受到了不断增强的挑战,工厂关闭,工人失业,税收基础受到侵蚀。联邦、州和地方的政府作出了反应,它们与私营部门一起执行一系列合作计划,以促进经济增长,创造就业机会。1980年,美国国会颁布了两项里程碑式的法案——大学和小企业专利程序法（… 相似文献
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面对高等教育国际化的挑战,地方大学在国际化发展的道路上已经迈出了可喜的一步,但与目前高等教育国际化发展的速度还有一定的差距。究其原因,有客观条件方面的因素,也有主观方法方面的因素。为加快国际化的进程,地方大学在今后的发展中应注意：制定明确具体的国际化发展目标和行动计划;在校园文化建设中培育强烈的国际化意识;充分调动院（系）组织国际化活动的潜力;充分利用所在地区的社会资源发展大学国际化;进一步拓宽国际合作对象的选择范围。 相似文献
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段建军 《广东教育学院学报》2008,6(6):51-55
鼓励大学与产业界合作是日本政府长期以来的一个明确政策。在日本大学-产业合作的发展过程中,采取委托研究、共同研究、委托研究员、捐赠讲座、成立共同研究中心等形式。大学与产业的合作不仅仅包含了技术从大学向产业的转移,还要求在产业层面上展开重要的开发活动。日本大学-产业合作实践经验对我国建立产学研结合的技术创新体系有重要的借鉴意义。从政策的角度看,应抓好三个环节：发挥政府的主导作用;发挥大学在创新体系中的作用;培养企业的自主创新能力。 相似文献
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<正>为提升职工素质,不少企业花费很多经历培训职工,但却在师资力量、专业程度等方面有所欠缺。现在,不少企业将目光转向高校,引入高校的学习资源,为员工搭建职业生涯成长平台,打通向上晋升的快速通道。事例一:人在工地也能上大学"太好了,我也能拿到大学毕业证了。"职工小刘是中建二局三公司的一名职工,由于文凭不高,很希望通过职业教育提升自己的学历水平。如今,像小刘这样的职工,在项目工地上就可以实现愿望了。而这完全要得益于公司今年和天津大学合作,在项目工地上开办的网络大学,让职工们可以通过远程学习,顺利拿下大学文凭。 相似文献
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创业型大学：走出象牙塔后的范式 总被引：1，自引：0，他引：1
程广文 《泉州师范学院学报》2010,28(3):80-84
创业型大学是大学走出象牙塔后的一种新兴的高等教育实践形态。由于诞生时间不长,有许多理论和实践中的问题值得深入思考,但是就作为一个社会实体而言,创业型大学的存在有它的历史必然。创业型大学以独立的身份参与了今天创新型社会发展中的创业活动,但并没有改变作为大学所应有的基本的职能,从某种角度看,在创业型大学活动模式下,人才培养、科学研究和社会服务在层次和水平上都得到了提升。由于大学的活动方式的转变,创业型大学的组织和活动关系也相应转型。 相似文献
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大学与企业家精神--荷兰高校改革的个案分析 总被引：1，自引：0，他引：1
Ｔｗｅｎｔｅ大学提出的组织发展的思想核心就是要将学校发展成为“具有企业家精神的大学”。它向中央政府、商业界和一般公众宣称 :Ｔｗｅｎｔｅ大学已经或者很快就将与它早年的组织制度“决裂” ,并将与一般的综合性大学不同。它将与工业界、城市和地区政府以及社区建立新型的关系 ,将与国际力量广泛合作 ,坚持不懈地为满足国家的需要而努力。荷兰的Ｔｗｅｎｔｅ大学对企业家行为的研究和分析领域在欧洲大学中享有盛誉。２０世纪９０年代中期 ,它已经赢得了“领导市场”的声誉 ,欧洲各国大学纷纷在诸如如何促进技术转化等问题上向它寻求建… 相似文献
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从20世纪80年代起,美国大学纷纷开始实施战略规划活动,我国大学在20世纪90年代也纷纷开始了自主性的战略规划活动,然而对于大学战略规划活动的有效性问题却始终存在争议,相关实证研究也呈现出支持和否定两种结果。但对大学来说,实施战略规划至少可以有效终止组织内的争论、凝聚发展力量,同时战略规划还是大学回应外部利益相关者重大关切的工具。大学实施战略规划肯定会出问题,但出问题并不表明战略规划在本质上是无效的,真正应该思考的是如何应对这些不可避免的问题。大学必须充分认识到,实施战略规划是为了帮助其更清晰、更有效地思考。此外,如果大学不实施战略规划,就会挑战现有秩序,丧失合法性。以上这些理由决定了大学不应该回避战略规划。 相似文献