共查询到20条相似文献，搜索用时 406 毫秒
1.
本文以《高等工程教育研究》为样本,从论文数量、作者群体、论文类型和研究主题等四个方面对1997～2006年该刊所载的与高等工程教育有关的论文进行统计和聚焦分析,通过对我国当前高等工程教育研究现状、存在问题及原因的剖析,为我国高等工程教育改革提供启示。 相似文献
2.
金玺 《中国科教创新导刊》2011,(29):55-55
采用文献统计分析法和内容分析法,对近11年来在《比较教育研究》期刊发表的高等教育方面的文献进行梳理和分析,发现目前我国高等教育研究主要以介绍国外高校经验为主,研究主题集中在高等教育管理、教育改革、教育经济与财政、民办高等教育、高校与外界的关系等领域,取得了丰富的成果。但同时存在着内容泛而不精,缺乏系统性等问题。通过对问题的分析与思考,认为今后我国比较高等教育研究的主题应在创新上有更多的突破,把握好本土化和国际化的关系,真正深入地研究问题,从而在我国高等教育的改革和发展中发挥更为积极的作用。 相似文献
3.
文章综合运用词频分析、社会网络分析、信息可视化等科学计量学方法,对CNKI刊载的关于"我国高等教育大众化"研究论文的年度分布、刊物来源、作者及其机构、关键词与主题进行分析,发现我国高等教育大众化研究论文在年度分布上呈现先平稳上升后逐年下降的态势;高等教育大众化问题影响面极广,吸引了大量学者和期刊的关注;高产作者集中在设置高等教育学学位点的高校;高等教育大众化问题研究视野开阔,主题广泛,已经成为一个比较成熟的研究领域。 相似文献
4.
5.
美国高等教育经济学研究:几个主要研究问题 总被引：1，自引：0，他引：1
近几十年来,高等教育经济学的研究取得了蓬勃发展.本文在对该领域的研究成果进行系统梳理的基础上,归纳出美国高等教育经济学研究的五大主题并逐一进行述评,这五大主题分别是:高等教育的回报、高等教育的需求、大学的运作及成本、高等教育市场的竞争和学术劳动力市场.这些研究主题大多与美国高等教育领域的重大政策议题密切相关. 相似文献
6.
以2001—2011年的《高等教育研究》、《中国高教研究》、《高等工程教育研究》、《教育发展研究》、《高教探索》5本期刊中有关高等教育评估的375篇学术性论文为样本,通过对发文总情况、作者、研究机构以及主题等的统计分析,透视了我国近十年高等教育评估的发展状况,揭示其成就和隐性缺失,进而提出根据实际需要选择研究主题,逐渐拓宽国际视野,以及为教育评估研究的薄弱地区提供帮助等可行性路径。 相似文献
7.
美国高校学生思想政治教育或道德教育研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
美国是当今世界上高等教育最发达的国家之一,相对于其他国家和地区,我国学者对其高教领域有关学生教育的关注和研究颇多.通过对1994～2006年CNKI收录的相关论文进行梳理和分析,主要分三个阶段对美国高校"学生思想政治教育"或"学生道德教育"的理论和实践研究成果进行了综述. 相似文献
8.
研究选取1986年~2020年CNKI数据库收录的以"高等教育评价"和"双一流建设"为主题的355篇论文,运用计量可视化分析方法对论文的研究趋势、研究内容、研究者、研究机构、研究基金进行系统分析.研究发现:我国高等教育评价和双一流建设中存在评价指标过于单一,评价内容针对性弱,评价主体政府主导化倾向严重,评价目的与教育目的偏离,评价结果运用不合理、不及时等问题,可以通过创建开放的多维度评价,进行多元的价值判断,促进多元的评价主体参与,以人才培养目标为导向,构建科学、规范、合理、及时的高等教育评价体系,打造符合我国国情的一流高校和一流学科. 相似文献
9.
云南"民族直过区"是在我国特定历史条件下形成的,有其特殊性。虽经过半个多世纪的发展,各方面取得了巨大进步,但经济、文化、教育等仍然比较落后。通过对"直过区"基础英语课开设现状进行调查,发现存在着不少问题,这些问题如得不到妥善解决,势必影响英语教学质量,甚至会制约我国基础教育改革的步伐。故对存在问题进行深入调差研究的基础上,就改善"直过区"基础英语课开设质量做出理性分析。 相似文献
10.
11.
12.
本文通过对贵州师大2000—2006年数学教育专业25篇优秀硕士论文的数量、参考文献数量、论文主题等方面进行对比分析,展现贵州师大这些年数学教育研究现状：论文主题相对集中,有助于专业的可持续发展;加强外文资料（包括外文译著）的涉及,以期对贵州数学教育研究和数学教育研究生培养提供一些有益的参考. 相似文献
13.
姜洁 《上海教育评估研究》2019,8(2):75-79
文章基于CNKI中国引文数据库选取核心期刊,以2013-2017年为分析周期,对高等教育学科领域的科研论文进行统计分析。根据发文量、论文被引量、发文来源、优秀学者发文量及其成果被引等数据,结合当前国家战略与政策重点,分析近年来高等教育领域的研究热点及趋势,以衡量该学科的产出能力与创新力,以及相关学者在其研究领域的学术影响。2013-2017年间发表在高等教育学科领域核心期刊上的论文体现以下特征:发文量随着国家政策的发布及战略的需求浮动;在教育信息化的背景下,加强了大数据、教育技术、人工智能与教育融合等方向的研究;高产量及高被引学者持续关注高等教育重大改革方向;高被引论文的研究主题与高等教育创新等热点紧密相关。 相似文献
14.
20世纪五六十年代的美国高等教育史学扩展了研究的主题,写就了一批史学经典著作.自20世纪70年代以来,美国高等教育史家广泛开展跨学科研究,通过将历史研究方法与其他方法相结合取得了丰硕的成果.此起彼伏的社会运动又将研究者的视角吸引到一些"边缘人群"身上,其中女性高等教育史的成就尤其显著.兴起于70年代的修正派高等教育史学也对传统史学中诸多问题进行了再思考和讨论. 相似文献
15.
16.
基于CNKI数据库2000-2011年度的数据,从高等教育学博士学位论文被引频次的年限分布、培养单位分布、研究领域分布、研究方式分布等4个维度进行相关分析。结果表明:高等教育学博士学位论文的学术关注度随着时间推移呈现倒U型发展态势;"985工程"院校的高等教育学博士学位论文学术关注度高于"211工程"院校;高等教育体制与结构研究领域备受博士生青睐;实证研究法是高等教育学博士生最关注的研究方法。这些结果为高等教育学博士生的培养与管理提供了有益的启示。 相似文献
17.
基于知识图谱的工程教育前沿成果研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《高等工程教育研究》2008,(5)
运用科学计量学中的作者共被引方法及可视化技术,对国际高等工程教育研究的10个期刊进行了科学计量分析。研究发现,当前国际高等工程教育研究研究存在3个主流学术群体,其研究主题主要分别围绕"科学-技术-社会、科学教育"、"工程心理健康教育、工程社会实践教育、工程教与学的互动关系、工程课程理论"、"电气力学、晶格动力学、固体物理、电工学"等方面。最后,对研究结果进行了一定的讨论与展望。 相似文献
18.
《现代教育管理》2017,(12)
利用CiteSpace科学信息计量和可视化工具对CNKI中文期刊全文数据库2565篇文献分析发现:1997-2016年二十年间我国民办高等教育研究领域产出规模呈现从增长到趋于稳定的特点,成果集中发表于较关注"职业教育"的期刊,研究力量主要由公办高校、民办本科院校和教育科研院所构成,研究领域基础性文献主要关注我国民办高等教育的发展现状和趋势、办学模式、高等教育大众化、教学、民办高等教育市场化等主题;研究领域核心研究主题涉及分类管理及政府政策、办学者权利与机制、思想政治教育等十类。我国民办高等教育研究领域的进一步发展需要依赖多学科的理论、方法和视野,开展多学科的综合性研究,以提高本领域的理论综合性和学科规范性。 相似文献
19.
1861～2010年美国高等工程教育课程政策嬗变 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高等工程教育从初创至今已经有100多年的历史,其间经历过几次课程政策的变革。美国高等工程教育的课程政策在不断调试,先后出现重工程技术教育、重基础科学研究、重通识教育及回归工程的特征。这些课程政策的嬗变反映出不同历史时期美国高等工程教育的目标和面貌,从中可以看出美国高等教育的发展方向,也可为我国高等工程教育改革提供借鉴。 相似文献
20.
运用科学计量学中的作者共被引方法及可视化技术,对国际高等工程教育研究的10个期刊进行了科学计量分析.研究发现,当前国际高等工程教育研究研究存在3个主流学术群体,其研究主题主要分别围绕"科学-技术-社会、科学教育"、"工程心理健康教育、工程社会实践教育、工程教与学的互动关系、工程课程理论"、"电气力学、晶格动力学、固体物理、电工学"等方面.最后,对研究结果进行了一定的讨论与展望. 相似文献