共查询到20条相似文献，搜索用时 35 毫秒
1.
建构主义理论作为国际教育改革的一种主流思想,已成为军事教学改革的热门话题.本文主要从建构主义学习观、学生观、教员观、教学方法、教学模式方面进行阐述,对建构主义理论在军队基层管理教学中的应用进行了初步探讨. 相似文献
2.
建构主义教学观对教学改革的启发 总被引：4，自引：0，他引：4
吴楠 《辽宁科技学院学报》2005,7(4):69-70
建构主义教学观强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探索及主动发现和对所学的知识意义的主动建构.本文通过对比传统的行为主义学习观和建构主义教学观,系统阐述了建构主义学习理论,教学思想和教学模式,得出了建构主义教学观对深化教育改革,培养高素质人才的启示. 相似文献
3.
建构主义学习理论述评与教育启示 总被引：4，自引：0，他引：4
顾永安 《常熟理工学院学报》2004,18(6):5-7,25
建构主义已经逐步形成了独具特色的学习理论体系,包括建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观、教师观、教学观等.建构主义学习理论对教学策略研究、新课程改革实践、教育科学研究等方面具有重要的借鉴意义. 相似文献
4.
建构主义是一种全新的体现时代精神的认知理论。站在新世纪的大门口,回首既往的教育历程,展望新千年的基础教育改革,我们发现建构主义理论的知识观、学习观和教学观对我国当前基础教育改革有着重要的现实意义。 相似文献
5.
以多元智力理论为指导建构以学生为中心的学习环境 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪80年代以来,多元智力理论和建构主义理论在世界范围内的教育改革中发挥了很大的作用.多元智力为我们提供了新的学生观,建构主义为我们提供了新的学习观.二者都强调环境在学习与发展中的作用.二者如能结合起来,势必会对教育产生更加深刻的影响. 相似文献
6.
建构主义是新一轮数学教育改革的理论基础。在分析高等数学教学的现状和存在的主要问题的基础上，以建构主义理论为指导进一步探讨了高等数学的课程观、学习观和教学观。 相似文献
7.
建构主义是当代西方教育心理学中最具影响力的理论流派之一,其理论主张深刻地影响着世界各国的教育改革.本文并不涉及建构主义的其它,而仅从学习理论及建构主义的学习观入手,探讨当前高校大学生的自我学习模式养成的必要性和建构主义模式下对自主学习的建议. 相似文献
8.
论建构主义理论对课堂教学的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
何树称 《中国职业技术教育》2004,(25):28-29
建构主义理论作为国际科学教育改革的一种新的主流思想,已成为教育界的热门话题,它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,对我国全面实施素质教育具有积极意义.本文就建构主义学习观关于培养学生的主体意识、问题意识、创新意识等方面进行了较为深入的探讨. 相似文献
9.
张新 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(4):55-57
在教育改革的大潮下,建构主义对传统教育模式和教育理念产生了极大冲击,同时也具有很多的启发、借鉴意义。文章通过对建构主义的知识观、学习观和教学观三方面进行的分析,阐述了建构主义理论及其对当前教学改革的启示。 相似文献
10.
11.
传统学习观与建构主义学习观之比较 总被引：1，自引：1，他引：1
传统教学理论的学习观已经越来越不能适应目前教育教学发展的需要,而建构主义学习观为我们认识学习的本质提供了新的视角、新的观念.本文拟通过对传统学习观与建构主义学习观的比较,揭示学习的本质,阐释建构主义学习观的理论指导意义. 相似文献
12.
建构主义理论作为教育改革的一种新的主流思想，在知识观、学习观以及教学观等方面有其独到的见解，本文探讨了建构主义的教学方法在音乐教学中的应用。 相似文献
13.
崔宇丹 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):5-6
随着素质教育改革的不断深入,传统的教学模式已经无法充分适应时代发展的需求,想要提高教学效果,应该积极探索一种新的教学模式。作为教育心理学研究的最新理论成果——建构主义教学观已经成为高职院校教育改革与创新的重要理论基础。市场营销专业是高职院校教育的重要课程,本文主要介绍了高职院校学生的认知特点,结合建构主义理论的基本内涵提出了几点高职院校市场营销专业教学中应用建构主义教学的具体策略。 相似文献
14.
田烨 《连云港师范高等专科学校学报》2010,(1):36-38
建构主义学习理论已经成为当前国际教育改革的主流思想之一,在认识论、教学观等方面具有独到的见解,对于我国全面实施素质教育具有积极的作用和重要的影响。文章就建构主义学习理论对于培养大学生的创新意识、主体意识和探索精神进行了较为深入的研究和探讨,从培养大学生独立思考的习惯、提高人文素质和思想道德素质等角度,探索建构主义学习理论视野下大学生素质教育的途径。 相似文献
15.
建构主义给科学课堂带来了什么 总被引：4，自引：0，他引：4
在当今世界的科学教育改革中,建构主义已经成为指导科学教学的主要理论.本文阐述了建构主义学习理论对科学教育各方面的影响,并对其在实际教学中的重要作用进行了分析. 相似文献
16.
对建构主义学习理论及其教育意义的反思 总被引：19，自引：2，他引：19
建构主义在当今教育领域取得了相当的地位和广泛的认同,它成为21世纪教育改革的主要指导理论。建构主义学习理论的哲学观、知识观、学习观和教学观,对传统的学习理论是一个挑战,它以一种全新的视角赋予了学习新的内涵。建构主义学习理论并非尽善尽关,我们在褒扬、倡导这一理论的同时,也应清醒地认识到它本身存在的局限性以及在实施过程中可能遇到的障碍。 相似文献
17.
建构主义学习理论与当前我国素质教育改革的价值取向是相契合的,而且有很多的启发、借鉴意义,因此有必要进行重新审视和研究。建构主义学习理论在知识观、学习现、学生观、教师观方面都有独到的见解。为我国当前教学理论的建构提供了心理学基础,为教学实践的深化提供了新的思路。 相似文献
18.
李召存 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(2):66-68
建构主义学习理论与当前我国素质教育改革的价值取向是相契合的，而且有很多的启发、借鉴意义，因此有必要进行重新审视和研究，建构主义学习理论在知识观，学习观，学生观、教师观方面都有独到的见解，为我国当前教学理论的建构提供了心理学基础，为教学实践的深化提供了新的思路。 相似文献
19.
顶岗实习：建构主义视域下我国职前教师教育新模式的探索 总被引：4，自引：1，他引：3
建构主义以其新的知识观、学习观、教学观为我国职前教师教育改革提供了有益的启示.是"顶岗实习"的重要理论支撑点.作为一种行动参与式、实践体验武的职前教师教育新模式,顶岗实习必将对我国整个教师教育体系改革产生重要的推动作用. 相似文献
20.
在对建构主义知识观、学习观、教学观作简要阐释的基础上,剖析其理论的合理性和不足,并结合我国当今基础教育改革发展的实际情况,作了简要的探讨。 相似文献