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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
一、相关术语及概念的界定1.教育科研成果要讨论教育科研成果的推广与转化,首先要理清教育科研、教育科研成果和教育实践之间的关系。在整个教育过程中,教育教学是基础,教育研究是过程,  相似文献   

2.
教育规律就是以教育现象为研究对象,揭示教育现象内部的各要素之间、各种关系之间的可重复的、普遍性的联系.教育规律可以分为两类:一类是把"因"和"果"两个层面的事实联系起来归纳得出的"因果律"的普遍教育规律;另一类是"单层面"实证归纳性的"重现律"的统计性教育规律.教育规律科学化遭遇诸多困境:教育研究对象受价值的干扰;教育现象中因果关系与相关关系具有多样性;实证研究方法具有个体性;教育研究所获得的"教育规律"具有局限性.教育规律科学化只能寻找替代性选择,如:通过提升研究的科学性与规范性获取高质量的统计性结论;利用元研究总结"近似性"的普遍性教育规律;加强统计性结论的元分析;归纳近似性的统计性规律.  相似文献   

3.
在教育改革中,需要经常对某一改革措施的效益进行分析,研究其与期待目标的相关程度,判断是否有利于提高教育质量。为此,有必要运用相关统计所提供的数量指标进行定量分析。相关反映的是变量之间存在的依存关系,即某一变量的变化,必定引起另一变量的变化,然而,这种变化又不是函数关系。例如,练习的次数与效果,复习次数与遗忘量,数学成绩与物理成绩等。它们之间的关系,无法用函数表示,我们称这种关系为相关关系。研究两组变量之间的关系的紧密程度,就是相关分析。相关分析可用图示法和计算法。计算法是通过计算相关系数(r)实现的。其取值范围为-1≤r≤1。当r>0,为正相关,当r相似文献   

4.
相关研究是幼儿家庭教育调查研究中又一种基本类型。所谓相关研究 ,是对家庭教育研究的框架结构中某一构成成份的两种特征之间相互联系的研究。相关研究要解决的课题一般是 ,“某一类对象的两种特征之间有没有联系?”如果有联系的话 ,“这种联系密切不密切?”如果联系密切的话 ,“这种联系是正向的相关 ,还是反向的相关?”等一类问题。比如 :幼儿的独立性人格与家长对子女保护程度之间关系的研究 ;幼儿家长的性别、年龄、受教育程度和职业与教育观念现代化程度之间关系的研究 ;家庭的社会政治经济地位与家长教育观念的相关研究 ;家长的教…  相似文献   

5.
教育信息中包含大量的信息,当抽取部分样本进行比较分析相关因素的关系的时候,需要用统计检验的方法进行分析验证或者对比。根据统计检验的结论,可以指导教学过程,调整方法,促进教学,对教育信息化有积极的指导作用。论述统计检验的基本原理,运用t-检验和Z-检验的方法对相关教育信息进行分析。  相似文献   

6.
信息     
科学地研究教育何东昌同志在《高教战线》1985年第10期上撰文指出,要科学地研究教育,思想武器只能是一个,就是马克思主义。对国内外教育研究成果及国外的一些新的教育概念,要用马克思主义的基本原理和方法来分析,加以选择、改造,外来的不一定是科学的。要科学地研究教育,一是要有全局思想,不能孤立他研究(要研究教育与经济、教育与上层建筑、教育与历史传统的关系;大中小学之间,职业教育与普通教育之间,大学与大学后的继续教育、培训之间,要联系起来研究):二是数育科学一定要接受实践的检验。作者还指出:系统论、控制论与信息论的概念与方法正在社  相似文献   

7.
对于线性回归方程问题,一是要注意相关关系的定义;二是要注意相关关系的理解;三是要注意回归分析中的散点图法及回归方程法和最小二乘法,从而确定变量之间的关系.典型题一相关关系问题的探究例1下列关系中,是带有随机性相关关  相似文献   

8.
宗颖 《教育导刊》2007,(3):45-46
一、活动背景统计在幼儿园传统的数学教育内容中是很少涉及到的,但随着探索性主题活动的开展,我们看到了更多蕴涵初步统计思想的活动踪迹,如幼儿的生日统计、出勤统计、商品价格统计等。统计方法的运用一方面能使幼儿从数据的处理中更直观、清晰、深刻地理解和发现事物之间的关系。另一方面能更好地实现数学与主题活动的整合。数学活动  相似文献   

9.
冯凯 《电大教学》2001,(1):47-49
回归分析法是研究相关关系的一种数量统计方法。它是通过一定的相关关系方程表达式来研究变量之间的密切程度,从而可从一个变量或几个变量的取值去预测另一个变量取值的一种定量预测方法。这是我们在定量预测时用得最多的一种方法,根据自变量的多少可分为一元回归分析、二顺归分析和多元回归分析。最常用的是一元回归分析。  相似文献   

10.
通过问卷调查的方式了解中职学校高一、高二学生的英语课外阅读活动情况。采用SPSS软件对问卷调查的全样本进行了平均数和标准差的统计与分析,并对高一、高二两个年级之间的差异进行了独立样本T检验以及就课外阅读习惯和英语成绩的关系进行了Pearson相关分析。结果显示:调查对象大都认同课外阅读的重要性,但有不少人没有养成课外阅读的习惯;两个年级之间存在显著差异;课外阅读习惯与英语成绩在高一学生中不存在相关,而在高二学生中呈相关。  相似文献   

11.
在高等教育出版社出版的中等专业学校教材工科专业通用的《数学》第四册中,概率与统计这一章中的一元线性回归,它是处理非确定性的相关关系的好方法,书中介绍了二个变量之间的相关关系是线性时,用一元线性回归的数学模型来解决。  相似文献   

12.
杨梁 《云南教育》2001,(8):32-33
一、回归分析   回归分析是在相关分析的基础上找出变量之间相互关系的合适的数学表达式,以便从已知变量的值推算出与之相对应的未知变量的值的一种统计方法。回归分析的重要性在于它有预测功能。   云南省中小学继续教育教材《中小学教育统计方法》 (李春山著学苑出版社出版 )一书回归方程部分主要介绍了一元线性回归。   当两个变量之间存在完全相关时,散点完全落在一条直线上 (这只是一种理想模型 )这条直线称为回归线,其数学表达式称为回归方程,这条直线的斜率称为回归系数。   当两个变量之间存在程度比较高的相关时,这些…  相似文献   

13.
体育教育直接关系着人民的体质状况,随着社会的发展,增强人民体质备受各界的关注,体育教育要想进步,就需要进行体育教育的再认识,体育课程作为体育教学中的重要组成部分,是教学工作的核心,在目前体育教学工作开展中,离不开体育课程的支持与配合,因此,在教学中要想提高体育教学质量与效率,就必须设置科学、合理、有效的体育课程。通过多年的体育教学工作实践分析总结得出,在当前的体育教学工作中,体育课程与体育教学是一种相互独立却彼此依存的状态。本文就体育课程与体育教学之间的关系进行分析与探讨,并提出了相关见解。  相似文献   

14.
在语言习得过程中,词汇以固定或半固定的组合作为整体单位提取并输出的方法备受语言专家学者的关注.通过对高职学生大学英语教学实验,依据SPSS社会科学统计软件对学生在实验前后成绩差异的对比分析以及变量之间的相关关系分析后,得知:在高职大学英语教学中实施“词块法”教学模式是可行的、有效的.因此,建议在高职英语教学中推广这一教学模式,以取得良好的教学效果,提升教育教学质量.  相似文献   

15.
统计案例内容主要包括同归分析和独立性检验,它们是统计中的两种重要方法,也是各类考试中常涉及的知识点,下面通过对典型例题的归类、解析,使同学们进一步了解回归分析及独立性检验(2×2列联表)的基本思想、方法,并能初步应用这些方法解决一些简单的实际问题。题型一相关关系概念辨析  相似文献   

16.
高等院校的哲学教育不可忽视其终极目标,哲学教育终极目标的实现呼唤着哲学教育改革必须以渗入哲学学理、传承哲学精神,提高理论思维能力为要义、契机和着眼点.这三者是哲学教育中不同视角和界面的精粹和钥匙,也是提高哲学教学水平,培养高素质人才的重要理念和手段.在哲学教育中,了解和掌握哲学学理、哲学精神,培养理论思维能力与真正系统地了解掌握哲学知识和运用哲学原理的关系是一种"纲"、"目"关系.哲学学理与哲学精神、哲学本性之间及与培养思维能力之间具有密切的联系,是一种蕴含与被蕴含、决定与被决定的关系.  相似文献   

17.
制约教育科研成果推广与转化的因素分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、相关术语及概念的界定 1.教育科研成果 要讨论教育科研成果的推广与转化,首先要理清教育科研、教育科研成果和教育实践之间的关系。在整个教育过程中,教育教学是基础,教育研究是过程,教育科研成果是研究的理论结晶,教育实践是教育研究的最终目的。因此,教学、研究和研究成果都不是教育的目的,只是实现教育目的的过程,只有落实到教育实践才是最终结果。  相似文献   

18.
教育发展影响因素和模型的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育系统是一个多质、多变量系统,它的发展既有内在的质的规定性,又与社会发展诸因素之间存在着复杂的量的关系。本文运用系统工程的定性──定量技术,将教育系统看作是一个灰色系统,通过灰色关联分析,研究教育因素与社会因素的灰色关联关系和关联序;通过多变量统计处理技术,研究了教育因素与社会因素之间存在的复杂的数理相关关系;通过相对变率弹性研究和矩阵分析,对教育、经济发展类型进行了划分,对教育、经济的变动规律进行了探讨。在上述研究的基础上建立了三类教育发展模型。  相似文献   

19.
袁苑 《成才之路》2013,(3):18-19
职业学校要培养具备国际视野和了解异国文化的人才,但也不能忘记或忽视自己的优秀传统文化,尤其是民族精神。盏五年制高职英语教学中,教师首先要理清英语教学与民族精神教育的关系,其次要通过设疑、分析比较、直观教学、开放教学等方法,加强对学生进行民族精神教育。  相似文献   

20.
本节课是在学生已经掌握了一些统计学的基本知识、了解了普查和抽样调查两种不同的调查方式的适用范围的基础上展开的。主要目的是继续学习频数与频率这两个统计量之间的关系,深入学习统计方法,深化统计思想,发展统计观念。  相似文献   

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