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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
本文借助企业品牌关系理论体系,界定了职业教育品牌关系的基本范畴。职业教育品牌关系是职业教育品牌形象和教育消费者品牌态度之间的互动关系。可以从承诺、满意、信任三方面衡量职业教育品牌质量,并从塑造品牌形象、改变品牌态度和形成心理契约方面指出了提高品牌质量的途径。品牌关系缺乏维护会被破坏,需要从严格履行承诺、降低消费者期望和增加活动方面进行维护。  相似文献   

2.
品牌是一种产品乃至一个企业区别于其他产品和企业的标志,品牌的功能在于承诺消费者产品的功用、情感及自我表现等利益,使消费者明确、清晰地识别并记住产品的与众不同之处,品牌是驱动消费者认同、喜欢商品的主要力量。按照品牌作用的不同,可将品牌划分为功能型品牌、形象型品牌和体验型品牌三大类。  相似文献   

3.
高校专业品牌化建设刍议   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文从品牌专业的概念入手分析了品牌专业的属性识别功能、信息沟通功能、安全承诺功能和价值实现功能,同时阐述了全面进行专业品牌化建设必须加强品牌专业质量控制和加快专业品牌化运作。加强品牌专业质量控制主要从专业文化、师资队伍、智力因素培养、非智力因素培养和硬件设施等五方面来进行。加快专业品牌化运作包括品牌专业责任归属、组织运作和整合传播渠道、工具等。  相似文献   

4.
品牌关系是消费者对品牌的态度与品牌对消费者态度之间的互动,品牌危机中品牌关系会发生变化。通过情境实验法收集数据信息,以此检验危机周期各个阶段品牌关系质量维度的变化。研究结果表明,与潜伏期相比,爆发期的承诺/相关度、归属/关注度及信任/尊重度显著下降:进入恢复期后,承诺/相关度及归属/关注度显著上升,但信任/尊重度没有显著变化;联想/再认度在整个危机演化过程中没有显著变化。  相似文献   

5.
在品牌力时代,网络品牌的创建是每一个电子商务企业迫切需要解决的问题。文章从网站设计、内容策划、栏目功能、公共关系、域名、核心承诺、站点推广等方面阐述了企业网络品牌的创建措施,旨在缩短从创建企业品牌到成为知名品牌的时间。  相似文献   

6.
云浮市邓发小学借鉴商品营销的策略,求是、求实、求信地通过“树立品牌经营理念,打响品牌——以革命烈士命名的学校;制订品牌承诺,用好品牌,创优品位——广东省一级学校;传播最佳品牌信息,保持品牌——云城区的窗口示范学校;履行有理、有利、有节的品牌承诺,用好品牌——英语特色学校;提升学校品牌资产,科研品牌——科研兴校”,大力进行学校品牌的整合管理,使学校在学生、家长、社会中的美誉度、威信度越来越高。  相似文献   

7.
品牌同一性和品牌识别是两个不同的概念,品牌同一性是品牌同一性实施的起点,品牌识别是品牌同一性实施的终点。从品牌同一性实施流程可以看出,品牌管理实际就是实现品牌同一性与品牌识别的同一过程,在这个过程中完善品牌同一性、塑造品牌个性、整合品牌传播、优化品牌体验成为实现同一性的重要手段,也是企业品牌管理的重要内容。  相似文献   

8.
强势品牌具有与众不同的核心利益点及恒久的品牌承诺等品牌特征。这些特征在消费者心智中成为刻骨铭心的记忆,并使消费者产生较高的品牌忠诚度。品牌定位正是在战略上确定品牌核心利益及其高度差异化的最有效的手段之一。  相似文献   

9.
品牌是企业产品性能、质量、服务、信誉的概括和反映,品牌具有营销功能、获利功能和竞争功能:随着经济的全球化,品牌的作用越来越突出,国际市场的竞争也步入了品牌竞争时代,不论是商品市场,还是资本市场,品牌的经营显得更加重要。同时,随着人们需求观念的不断变化,品牌的功能也随之不断变化,企业应不断树立崭新观念,以便采取策略。  相似文献   

10.
品牌意义说认为,品牌的价值就是社会组织或个人对事物的输入向主体呈现的意义。本研究在探讨品牌美学研究对象、目的、任务、学科性质、属性及内容等科学学问题的基础上,把品牌表意系统的构成概括为:两类,即品牌媒介与品牌意义单元;四层面,即4个品牌媒介与4个品牌意义单元;五单元,即品牌功能、品牌知觉、品牌故事、品牌思想和品牌特征;十线索,即品牌功能4+品牌知觉3+品牌故事2+品牌思想1。最后,分别对品牌功能、品牌知觉、品牌故事、品牌思想和品牌特征等五种品牌塑造方法进行了探讨,旨在推进品牌意义说和品牌美学理论与实践的发展。  相似文献   

11.
品牌关系质量本土化模型的建立与验证   总被引:17,自引:0,他引:17  
基于顾客的品牌资产测量已成为品牌资产研究的核心和关键课题.目前在国际学术界已形成认知心理和社会心理两大研究视角.后者还处于新兴阶段,在国内亦是如此.因此,从中国本土社会心理出发建立消费者-品牌关系质量概念模型,并通过实证研究发展测量量表,具有很大的理论和应用价值.测量量表由6个构面组成,即社会价值表达、信任、相互依赖、承诺、真有与应有之情、自我概念联结,并具有良好的信度和效度,由此可以揭示在中国社会文化背景中消费者与品牌关系的特别之处.  相似文献   

12.
国内品牌学权威余明阳认为:一个完整的品牌定义应从两个不同角度来阐释。从消费者角度来讲,品牌是消费者对—个企业.一个产品所有期望的总结:从企业的角度来讲。品牌是企业向目标市场传递企业形象、企业文化、产品理念等有效要素,并和目标群体建立稳固关系的—种载体、一种产品品质的担保及履行职责的承诺。  相似文献   

13.
坚持就业为导向,加强就业品牌建设,努力打造就业品牌特色,充分发挥就业品牌效应,促进毕业生充分就业、顺利就业,是高校提高毕业生就业质量、实现高校可持续发展的需要。就业品牌的内涵丰富广泛,包括品牌专业、品牌服务和特色教育三个方面的内容,而打造高校就业品牌需要从三方面入手:建设品牌专业,形成核心竞争力;打造品牌服务,建设就业服务品牌;培育特色校园文化,提升品牌内涵。  相似文献   

14.
品牌的心理效应   总被引:4,自引:0,他引:4  
品牌营销被西方经济发达国家称之为继全球营销后的第四次营销浪潮。本文对品牌的含义、功能进行了分析 ,探讨了品牌产生心理效应的过程 ,并对建构良好的品牌心理效应提出了几点建议。  相似文献   

15.
提出了笔记本电脑品牌形象6维度测量模型,包括:产品价格、产品功能、产品外观、市场表现、公司形象、品牌个性。在此基础上建立了品牌形象各维度对品牌忠诚的影响机制模型。数据研究表明:①笔记本电脑品牌形象量表具有较好的信效度;②产品外观对价值、满意度和忠诚度均没有显著影响;③产品价格、产品功能、公司形象直接影响价值;④产品功能和公司形象直接影响满意度;⑤产品价格间接影响顾客满意度,通过价值而实现;⑥市场表现和品牌个性直接影响忠诚度;⑦产品价格、产品功能、公司形象间接影响忠诚度,通过满意度而实现。  相似文献   

16.
新时期新阶段,校园文化品牌建设工作的现实意义和战略意义不断上升。从营造先进校园文化、提升高等教育质量、加强和改进大学生思想政治教育等不同方面,都逐渐凸显出内涵校园文化品牌打造的重要作用。本文从浙江省2007年以来开展的高校校园文化品牌评比活动的八十余项成果入手分析,探讨浙江省高校校园文化品牌的主要特点和功能,从中提炼出"文化育人"的规律性启示。  相似文献   

17.
学校品牌经营是在一定的教育管理理念的指导下,通过具体的品牌管理措施,实现品牌提升、品牌扩张,提高办学质量和办学效益,实现办学目标的过程.但是由于受外部环境的影响和管理者自身素质的制约,学校品牌经营容易陷入误区.[第一段]  相似文献   

18.
随着品牌经济的快速发展,旅游业也进入了品牌时代。强势旅游品牌的创建不能脱离文化,文化是旅游品牌的灵魂。文章探讨了品牌及旅游品牌的特性,分析了旅游品牌文化的资源文化、质量文化、服务文化与营销文化,并提出旅游品牌文化的构建。  相似文献   

19.
现代化的图书馆大厦需要与之相配套的高质量的图书馆服务,本文以山西大学商务学院图书馆新馆建设为契机,提出了图书馆更新服务意识,创建品牌服务的重要性以及如何在宣传、包装、承诺、服务细节的创新等方面创建图书馆品牌服务的一些想法。  相似文献   

20.
文章选取广州市8个区不同类型的20所公办幼儿园进行调查与分析,并提出幼儿园品牌管理的实施策略:品牌定位、品牌形象设计、品牌质量提升、品牌传播、品牌维护与创新等。  相似文献   

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