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历时 15年的“入世”进程已画上了圆满的句号。ＷＴＯ的自由、竞争、国家化运作方式将给中国的社会经济带来前所未有的变化。在人们畅谈经济全球化、信息网络化、人才国际化的同时 ,作为培养创新型人才主体之一的高等教育也必将经历一场更加深刻的变革。能否抓住加入ＷＴＯ的有利契机 ,实现教育观念的转变、教育质量的提升 ,对整个民族的创新力和发展前景都将产生最直接的影响。在新的形势下 ,如何加强和改善高校德育工作更是一项艰巨的任务。一、加入ＷＴＯ ,高校德育工作面临的机遇与挑战(一 )合作办学使西方思想意识渗透加剧加入ＷＴＯ给… 相似文献
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加入WTO对我国高层次人才培养的影响及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
陈皓明 《学位与研究生教育》2002,(Z1):7-10
加入ＷＴＯ及我国市场经济的加速形成，使教育资源竞争多元化，也会对人才的综合素质提出更高要求，这将使高等教育在获得历史性发展机遇的同时，面临更大的挑战。“入世”将对高等教育办学体制和管理体制改革产生深远影响。作者认为，为实现现代化和国家科教兴国战略，为应对加入ＷＴＯ带来的挑战，中国教育必须不断进行改革和创新。 相似文献
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贾永生 《北京城市学院学报》2000,(4)
中国加入世界贸易组织近在咫尺，新世纪中国教育如何面对“入世”的严峻考验与挑战，如何为飞速发展的社会主义市场经济培养成众多国际型、创造型人才，是摆在中国教育界迫在眉睫的问题。 ＷＴＯ即世界贸易组织，她是各国与国际接轨、联络与合作的重要桥梁，加入 ＷＴＯ即“入世”，标示着我国经济格局将做一次大改组大调整，也是我国改革开放进程一件最富于实质性的重大举措；而加入 ＷＴＯ对新世纪中国教育的冲击、影响是巨大的，带来的变革、机遇也是空前的。有挑战，也有机遇，有促进，更有竞争。而且，ＷＴＯ对新世纪中国教育的影响力… 相似文献
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WTO与我国的职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
何艳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(9):17-18
随着我国加入世贸组织脚步的日益临近 ,ＷＴＯ即将对我国的经济、文化、教育、社会生活等方面产生全面的冲击。作为教育的一个子系统,职业教育因其职业性和与生产一线联系的紧密性 ,也不可避免地受到强烈的冲击。入世既为职业教育提供了发展机遇 ,也对其提出了新的挑战。一、加入ＷＴＯ后我国职业教育面临的新形势首先 ,加入ＷＴＯ后 ,国内劳动力市场进一步融入全球劳动力市场 ,这种劳动力市场的国际化必然导致以下一些变化 :１．就业人员的国际性流动。一方面 ,国外的劳动力会进入我国劳动力市场 ,与我国当地的劳动力一同竞争就业岗位 ;另… 相似文献
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人力资源开发 迎战WTO 总被引：5，自引：0，他引：5
中国即将加入ＷＴＯ,加入ＷＴＯ是中国企业汇入全球经济的标志,企业界将面临全球化的挑战。加入ＷＴＯ后,金融、保险、零售商业、航空、电信等领域高层次人才的竞争会变得更激烈,传统的计划经济体制下的人事管理受到愈来愈严峻的挑战,入世后,中国的人力资源开发必须经过“脱胎换骨”的革新,以适应国际化需要。人才竞争:中国企业入世后的“生死战”如果说入世前中外企业的竞争主要表现在产品方面的话,那么入世后这场竞争将进入更深的层次———人才争夺战。因为,关税的逐渐下调、外资控股领域的增多、外商涉足的行业的扩大,在“物”的竞争上… 相似文献
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WTO与新世纪中国教育 总被引：1，自引：0，他引：1
中国加入世界贸易组织已成定局。新世纪中国教育如何面对“入世”的严峻考验与挑战,如何为快速发展的社会主义市场经济培养众多国际型、创造型人才,是摆在中国教育界面前的急需解决的问题。ＷＴＯ即世界贸易组织,它是各国与国际接轨、联络与合作的重要桥梁。加入ＷＴＯ标志着我国经济格局将做一次大改组大调整,这是我国改革开放进程中一件具有实质性意义的重大举措。加入ＷＴＯ对新世纪中国教育的冲击、影响肯定是巨大的,带来的变革、机遇也会是空前的。而且,ＷＴＯ对新世纪中国教育的影响将是全方位的,这一点理应引起我们的高度重视,并采取… 相似文献
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迎接“入世”加快职教法律法规建设 总被引：2，自引：0，他引：2
ＷＴＯ（ＷｏｒｌｄＴｒａｄｅＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ世界贸易组织，简称ＷＴＯ）作为世界经济重要组织，它所产生的最大影响首先是经济领域。中国加入ＷＴＯ之后，将面临的必然是产业结构和产业政策的调整。经济领域的变革或迟或早都会折射到教育领域中来，这是教育变革与发展的一条规律。事实上，从９０年代开始，西方国家以各种形式介入中国教育市场是一个不争的事实。由此，我们可以预见，中国加入ＷＴＯ之后，伴随着中国与世界经济一体化进程的加快，中国教育受到西方的冲击同样不可避免。ＷＴＯ对教育的影响，有直接的和间接的，也… 相似文献
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经过 15年的艰难历程 ,中国即将加入ＷＴＯ ,入世后 ,以市场经济为基础、以自由贸易和公平竞争为核心的ＷＴＯ运行机制必然会给中国教育带来重大而深远的影响 ,使机遇与挑战并存。作为高等学校 ,尤其是地方高等学校 ,如何应对入世后的机遇和挑战 ,是我们必须认真研究的重要问题。 一、入世给中国地方高校带来了新的发展机遇 入世对于中国地方高校发展来说 ,是一个千载难逢的机遇 ,主要表现为以下几点 :1.促进教育观念和学校等级观念的变化在计划经济条件下 ,人们一直把教育作为事业单位来严格管理 ,学校的办学自主权下放得还不够充分… 相似文献
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加入ＷＴＯ既是中国积极、主动地参与经济全球化进程的重大实际步骤,也是中国文化、教育等相关领域面向世界、进一步对外开放的战略抉择,它不仅会对我国的经济发展产生重大而深远的影响,也将会给教育发展带来新的机遇与新的挑战。对于中国教育而言,加入ＷＴＯ将产生多方面的影响,有直接影响,也有间接的影响,但无论哪方面的影响都首先表现为人们教育观念方面的深刻变化,它将促进教育思想实现进一步转变和再解放。 １．加入ＷＴＯ将促进人们在更高层面上全面理解和切实体验三个面向的深刻内涵。 １９８３年９月,邓小平同志给北京景山… 相似文献
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加入ＷＴＯ ,将给我国教育带来良好的机遇 ,同时也面临着严峻的挑战。教师须作好应对的心理准备 ,努力提高自身的综合素质 ,增强忧患意识。具体说来 ,须增强如下意识。开放意识。加入ＷＴＯ后 ,中外合作办学和具备资格的境外个人来华提供教育服务将成必然。为此 ,教师应增强开放意识 ,直面世界教育市场 ,分析比较全球教育的优劣长短 ,做到扬长避短 ,为我所用 ,抓住入世后知识流动和知识共享的契机 ,充分利用发达国家的知识与信息资源 ,以开放的心态 ,批判的态度吸纳世界文明的优秀成果 ,形成积极而开放的多元文化意识 ,学习借鉴外国先进的教… 相似文献
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加入WTO与高职教育的改革和发展 总被引：3，自引：0，他引：3
加入ＷＴＯ，我国经济发展面临新的形势，高职教育也面临新的机遇和挑战。要了解和掌握ＷＴＯ有关教育服务的规定，分析“入世”对高职教育带来的机遇和挑战，加快改革步伐，促进高职发展。 相似文献
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一、“入世”对教育提出创新的要求根据ＷＴＯ服务贸易总协定的规定 ,所有ＷＴＯ成员国均有权参与教育服务竞争。即 :第一 ,ＷＴＯ鼓励其成员国到别国办学 ,并允许在所在国颁发证书或学历证明 ;第二 ,ＷＴＯ规定 ,成员国之间相互承认学历或学位 ,支持专业人才流动。总之 ,加入ＷＴＯ ,必将加快教育全球化竞争的步伐。因此 ,这既给职业教育的发展带来一定的机遇 ,同时也对职业教育提出了相应的挑战。这将引发教育的体制结构的调整。在短期内将冲击旧的观念、旧体制、不规范的办学行为和落后的教育管理模式 ,办学体制将进一步面向市场 ,办学主… 相似文献
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WTO对中国教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
《教学与管理》2000,(5)
ＷＴＯ是各国与国际联系与合作的重要桥梁。加入ＷＴＯ是我国改革开放进程中的一件大事 ,从本质上讲 ,是一种经济格局的大调整。对于中国教育而言 ,加入ＷＴＯ将产生多方面的影响。一、我国教育发展的经济基础会得到明显改善国务院发展研究中心的一项研究表明 ,中国到2 0 0 5年全部完成各项加入世贸组织的承诺时 ,与不加入世贸组织相比 ,当年的贸易生产总值和社会福利收入将分别比现在提高 1 955亿元和 1 595亿元 ,占当年国内生产总值的 1 5%和 1 2 %。“入世”后社会向教育事业投入的渠道将更加多样 ,数量会持续增长。教育会吸引更多的民… 相似文献
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教育国际化趋势将促使愈来愈多的境外教育资源涌入中国，国内中外合作办学的形式将会进一步发展，中外合作办学会给中国的教育市场带来新变化。这一形势对高职院校是机遇，又是挑战。为顺应这一形势，本文概括了中外合作办学的几个观点。 相似文献
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李洁 《天津职业技术师范学院学报》2003,13(2):57-59
我国在加入世界贸易组织之后，国外的教育产业将加大进入国内教育市场的步代，在办学现念、供给模式和运作机制等方面，对我国的高等教育将产生全面和深刻的影响，高等教育国际化势在必行。我国的高等教育已经出现了新的发展趋势——中外合作办学日益增多。章论述了中外合作办学的现状与特色，分析了合作办学存在的突出问题，探讨了我国高校应采取的对策。 相似文献
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陈贻汉 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(1)
国内学术界及产业界对ＧＡＴＴ／ＷＴＯ的发展、运行体制、中国加入ＷＴＯ的认识存在偏差。本文认为ＷＴＯ与ＧＡＴＴ具有不同的性质；中国“入世”不等于实行完全的自由市场经济；降低关税是中国经济自身发展的需要；“入世”不等于“入套”。 相似文献
17.
中国入世与中外合作教育 总被引：4，自引：0，他引：4
中国入世后，经济全球化进程加快，教育市场开放使高等职业教育面临严峻的挑战和激烈的竞争环境，中国入世也是推动在高职教育领域开展中外合作教育的一次良好机遇。同济大学高等技术学院开展中外合作教育培养技术应用性人才的实践，显示其明显的优势，促进了教育观念更新和办学水平的提高。由此，提出了发展中外合作教育的思考和对策。 相似文献
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"入世"对中国职业教育的影响及对策 总被引：8，自引：1，他引：8
马树超 《中国职业技术教育》2002,(8):35-37
一、背景２００１年１２月，中国正式成为世界贸易组织ＷＴＯ成员，中国对外开放和经济发展进入了一个新的阶段。中国加入ＷＴＯ对教育服务的承诺是部分承诺，在项目上不包括军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育，即上述领域不对外开放。除上述领域外，中方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务的５个项目上作出承诺，许可外方为中方提供教育服务。在教育服务提供方式上，对跨境交付的教育服务未作承诺，对境外教育消费未作任何限制，允许商业存在，即允许中外合作办学，但对国民待遇未作承诺。对自然人流动，承诺具有… 相似文献
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李超 《绵阳师范学院学报》2001,(3)
中国加入ＷＴＯ是改革开放、发展经济和融入世界经济“一体化”的必然要求。“入世”对 我既有利，又有弊，既是挑战，又是机遇，既是动力，又是压力；但从总体上看，利大于弊。只要我们 运用唯物辩证法的观点来分析和认识问题，确立强烈的竞争意识，我们就会充满信心，排除万难， 去夺取胜利。中国的企业以及各行各业，都面临着世界市场的激烈竞争，现在已经不是躺在政府 优惠政策的大树下纳凉的时候了，中国的老百姓渴望加入ＷＴＯ后真正享受做“上帝”的权利。中 国加入ＷＴＯ必然会促进经济、社会的发展和中华民族的振兴！ 相似文献
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略论中外合作办学与教育全球化 总被引：4，自引：0，他引：4
２００２年１０月，中国教育国际交流协会隆重举行了主题为“经济全球化与教育发展”的第三届中国教育国际论坛。针对新的教育发展趋势，我国《民办教育法》、《中外合作办学条例》等法规文件正呼之欲出。认真审视入世对中国教育的影响，借鉴发达国家经验探讨中国教育的发展之路，对中国教育发展正确定位将不无裨益。本文拟通过对教育全球化趋势的分析，探讨中外合作办学的时代作用和现实意义。一、教育全球化是经济全球化的必然结果经济全球化是多国经济联系不断拓展和深化的结果，它需要促进各国人民之间的相互了解、培养协作精神和平等宽… 相似文献