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1.
胡慧之 《泰州职业技术学院学报》2007,7(3):9-11
对FPGA在图像处理器中的应用优势进行分析，提出异步FIFO的具体实现方案。在异步FIFO的具体实现中，读／写地址采用格雷码编码以解决空／满标志易出错问题；设计输入部分则采用了原理图和VHDL语言描述相结合的方式来提高电路工作频率。 相似文献
2.
造型艺术影象论 总被引：1，自引：0，他引：1
刘曙光 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(2):164-166
影象作为造型艺术的元素之一，在图形创造和创稿设计中起着重要的作用。从造型艺术整体与局部的关系来分析，整体即为图形的影象形式，局部即为图形的具体细节。一件优秀的造型作品，只有关注影象．同时关注影象的形式美感的表达，才能通过具体形态，以暗示的方式去描绘运动。 相似文献
3.
基于格雷戈兹四种学习风格的网上教材设计 总被引：2，自引：0，他引：2
汪青云 《江西广播电视大学学报》2001,11(3):51-53
本指出了当前网上教材设计存在的问题，即教材设计缺乏针对性，忽视了学习和认知差异和学习风格的不同，作认为网上教材设计应基于不同学习风格并说明了基于不同学习风格进行网上教材设计的必然性，着重阐述了格雷戈兹四种学习风格；具体一序列型，具体一随机型，抽象一序列型，抽象一随机型的网上教材设计方法。 相似文献
4.
张伟 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(3):110-113
文章简略分析了传统英语课堂的教学，并运用现代交际教学法对传统的讲座型课堂教学模式进行改造，着重对现代教学法的具体课堂模式进行了，提出了交互式英语课堂的教学模式及步骤；背景介绍，热身活动，阅读和课文处理，寻找主题，寻找细节，语言难点，课文小结，分组讨论等。 相似文献
5.
细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、．事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。任何成功的作品，任何深刻的主题，都必须依靠一定的细节表现出来。假如章是一棵树，细节就是这棵树上的枝条和绿叶；假如章是一个生命，细节就是组成生命的血和肉。鲁迅先生认为，好的细节描写“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”，可以起到画龙点睛的作用，是章的重要组成部分。细节描写如此重要，但学生作却常常忽视它。作时泛泛而谈，只有对事件的概要叙述，却没有对细节的精雕细刻，“只见森林，不见树木”。要使学生学会细节描写，必须解决两个问题：一个是认识问题，使学生认识到细节描写的重要性；一个是方法问题，使学生学会如何进行细节描写。 相似文献
6.
徐朝燕 《宁波教育学院学报》2007,9(B06):20-22
品德行为作业可以给孩子们提供实践的机会。学生完成作业过程中，就形成了外在道德规范内化为道德品质、转化为道德行为的机制。我们要因地制宜、因材施教研究探索具体的实施策略和途径：深挖教材，延伸设计；结合热点，组织讨论；抓住细节，实施考验；联系生活，将心比心；整合资源，形成合力。 相似文献
7.
李宏滨 《山西大学师范学院学报》2007,6(3):146-147
长期以来，由于受应试教育思想的影响，素质教育的理念并未能深入人心，现有的考试方式存在着如下一些问题：对考试目的认识存在误区；考试内容不合理；考试方式单一；考试题型不合理；记分方式容易造成误导。针对此，应加以如下改革：端正考试目的；丰富考试方式；考题类型多样化；改革记分方式。具体到计算机考试改革要有以下内容：上机操作考试；编程测试；撰写论文；社会实践活动；题库建设。 相似文献
8.
申明义 《中国小学语文教学论坛》2001,(19)
１．补写型想像作文。补写人物的肖像、言行、心理，要着重分析材料中人物的性格；补写环境、场景，要着重分析材料中的时间、地点和氛围基调；补写情节，要着重分析把握材料情节的线索，看看写了哪些情节，明确要补情节的前因后果。２．续写型想像作文。续写事件，则按事件本身的发展逻辑，想像事件的发展和结局；续写人物，则按性格发展的逻辑，想像人物的活动、言行和结果。３．扩写型想像作文。扩写的关键是要忠于材料的内容和主旨。或作情节扩展，或作细节补充；或对环境、人物语言、形象等作合乎情理的具体发挥描写。写好此类作文，必… 相似文献
9.
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蒙必胜 《黔南民族师范学院学报》2001,21(6):33-35
本文通过对加工VF－3／7空压机曲轴的特细长孔时钻头的受力分析和钻削情况分析引出深孔加长麻花钻必须重新设计这一问题后，详细阐述了该设计过程及达到的使用效果和优点，并具体介绍了对该曲轴深孔的加工工艺过程及有关细节。 相似文献
11.
余旭 《泰州职业技术学院学报》2005,5(4):1-4
DBQ4000型塔吊是国内最大的行走式塔吊之一，其路基的设计与施工极为重要。结合路基受力的具体特点，提出应用铁道线路理论，详细计算出钢轨反力；应用弹性基础梁郭氏表法，确定钢筋混凝土内力，再进行轨枕设计和道床应力分析。最后，结合塔吊路基施工中存在的问题，阐述了施工措施与注意事项。 相似文献
12.
比较系统和详细地论述了系统分析员在调查阶段、模型分析阶段和确认规格说明阶段如何与有户合作的问题：调查阶段分析员要克服自身不利于合作的因素，注意询问的技巧；模型分析阶段分析员要和用户讨论确定具体细节，补充修正系统模型；确认规格说明阶段分析员运用各种方式，使用户明确自己的需求，评审确认规格说明，与分析员取得完全一致的意见，并重点介绍了原型法．还就分析员自身的素质和态度简述了对用户心理上的影响。 相似文献
13.
结合高职院校的特殊性，以及高职院校设计史论课程的特殊性．作者对设计史论课程考核方式进行了积极的探索．不仅从宏观角度划分出平时成绩和期末成绩，还从具体细节上作了探索．例如练习题模式、创意制图模式、讲座模式等。 相似文献
14.
细节是一种真诚的关注，细节是一种敏感的体察，细节是一种创意的设计。细节是微小的，但富有灵性；细节是单纯的，但充满智慧；细节是随意的，但透出思想；细节是平凡的，但显示力量，生活是由细节构成的，人的形象亦是由许许多多细节行为组成的。 相似文献
15.
微型小说只能突出描写人物的某个性格元素，以此去照亮人物的整个性格系统，有哪些有效方法来塑造微型小说的人物？本在分析总结前人的作品基础上，提出了多种细节描写法，白描传神法，以神写型法及避实就虚法等具体技法。 相似文献
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文学讲究细节的真实和充实，这是常识；借用“细节”一词，指代课堂教学中出现的局部性“小”问题，对于整堂课，它同样非常重要，与课程理念、整体设计、大致流程等“大”问题息息相关。但是，在这里只想说说关乎“语文”的细节。 相似文献
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分析小学英语绘本教学中问题设计存在的问题。阐述思维品质视角下问题的横纵向设计。以绘本What’s going on?为例，阐述如何从横向、纵向梳理文本信息，构建“问题主线课堂”。指出在小学英语绘本教学中，教师应横向根据文本内容，梳理呈现型问题、运用型问题和评估型问题；纵向深挖主题意义，以问题串的形式从“问题引发”“问题探究”“问题解决”三大板块进行问题设计，提高学生的思维品质。 相似文献
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老子说：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”——揭示了细节的重要性。国际品牌POLO凭着一英寸之间一定缝满8针的细致规格，20多年立于不败之地。细节是微小的、具体的，也是容易被人忽视的，正是通过这些微小的、具体的细节，我们可以将工作做得更扎实，更切合实际。 相似文献
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老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”对于学校管理者而言，从决策环节，到具体实践工作，都要从细微处入手，想到细节，重视细节，抓好细节。 相似文献