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现阶段,元宇宙被认为是继互联网后的下一个为社会发展提供强劲动力的工具,并成为各行业争先进入的领域。但电影方面关于元宇宙的讨论还存在着些许不足：理论方面,关于元宇宙电影的理论正在起步,关于元宇宙电影的理论研究空白较大;实践方面,再现元宇宙世界的元宇宙影片作品较少。研究发现,从时间节点上看,2018年是元宇宙电影创作由“自发”转向“自觉”的节点。整体而言,元宇宙电影本身正处于加速发展的成长期。推动元宇宙电影进一步发展,由成长走向成熟,则需从理论、技术、受众等维度进一步发力。 相似文献
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“元宇宙”世界是一个编织了所有人与人、人与物的宏大关系网,它的故事文本是由无数个体性的意义共同交织而成的。因此,元宇宙题材科幻电影在构建“元宇宙”的世界图景中采取了一套独特的叙事策略,其通过多重融合的叙事空间、多元交互的叙事身体以及跨媒介融合的叙事语言,先验地打造了这一“美丽新世界”为我们提供了前往体悟“元宇宙”的想象通道。而“元宇宙”奇幻景观背后所存在的技术“神话”、现实伦理、产业升级等问题,也蕴藏在了电影的叙事意义之中,引人深思。 相似文献
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文章在梳理元宇宙和高校图书馆虚拟创客空间概念和发展现状基础上,论述元宇宙融入高校图书馆虚拟创客空间建设的可行性,构建包括创客空间用户、实体创客空间、创客空间支持系统和创客空间元宇宙四要素的元宇宙驱动下高校图书馆虚拟创客空间体系架构,并从创客空间用户服务、实体创客空间建设、创客空间支持系统构建、创客空间元宇宙实现四方面提出元宇宙驱动下高校图书馆虚拟创客空间发展策略。 相似文献
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文章首先基于系统论视角,在厘清元宇宙系统数据、信息、知识、资本、数字技术、虚拟数字人等基本要素的基础上,提出元宇宙系统是由虚拟文化、政治、经济、社会、自然生态等子系统及其功能形成的相对稳定的结构方式,并明确了以“要素协同、子系统协同、元宇宙与本宇宙协同”为基本内容、以动力和反馈机制为制衡的元宇宙系统协同发展机制。基于此,文章进一步对元宇宙价值论的形式价值、目的价值与价值准则等进行了简要分析和介绍。最后,结合元宇宙系统论和价值论内涵,文章对“元宇宙出版”这一新范畴的新模式和新业态进行了展望,包括元宇宙出版话语体系构建、元宇宙出版产业链重构、元宇宙出版价值重塑和元宇宙出版数字技术赋能等内容。 相似文献
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元宇宙是互联网未来发展的一种趋势,也是一种全新的社会形态。从元宇宙的语境,观察和思考融合出版的变迁与走向,发现融合出版的内涵将进一步延伸,虚拟与现实的区分将失去意义,出版的组织与运作关系趋于复杂。元宇宙语境下融合出版依托互联网架构形式的升级,整合多种技术而产生,重构人与出版技术、人与出版环境、人与出版价值的关系,并在此基础上构建一个属于元宇宙空间的融合出版生态。 相似文献
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【目的】虚拟教育融合在线教育是现代远程教育发展的飞跃，元宇宙赋能的虚拟教育其实就是虚拟教育融合在线教育的大型升级版，对提高人才培养质量有极大的促进作用。文章分析了元宇宙赋能虚拟教育的实现路径，指出了其中存在的问题，并进一步提出了解决这些问题的对策。【方法】通过归纳元宇宙教育的特征与意义，阐述了元宇宙赋能虚拟教育的优势。【结果】元宇宙与虚拟教育有着极高的契合度，元宇宙赋能虚拟教育是元宇宙与虚拟教育的有机结合。【结论】虽然元宇宙教育的实现不会一帆风顺，但相信随着各种障碍的逐步排除，其一定会成为未来教育事业的重要组成部分。 相似文献
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元宇宙再次被关注,对信息资源管理带来诸多影响,因此有必要对其进行分析。元宇宙脱离不了信息技术、互联网技术、数字技术,元宇宙架构的核心构成要素包括技术体系、参与主体、内容体系及场域体系。为应对数字时代的信息资源管理要求,提出面向信息资源管理的元宇宙框架,并分析元宇宙为何能改进信息资源管理工作势在必行。此外,元宇宙将会在技术、硬件、应用场景与组织方式方面为信息资源管理带来价值革新。 相似文献
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元宇宙的深度场景化加速了媒介形态的变革,也推动了数字阅读不断发展。笔者基于可供性理论总结数字阅读的场景可供性概念,该概念包含数据可供性、技术可供性、感知可供性以及社交可供性四个维度。文章结合元宇宙虚拟经济、数字化身、虚拟情境以及虚拟社交网络等要素探索元宇宙阅读场景,并展望数字阅读在元宇宙中的场景建构路径：阅读画像驱动元宇宙阅读场景迭代,人机融合实现用户自主创新与创造;智能技术实现元宇宙阅读的人景融合,数字分身感受阅读场景的“全真信息”;虚拟情境助推数字化身的场景连接,沉浸体验实现抽象阅读的内容场景化;阅读社交化丰富内容创作与传播,参与式阅读实现用户想象思维的具象化。 相似文献
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由湖南广电旗下湖南芒果幻视科技有限公司打造的《芒果幻城》于2022年6月上线，这是芒果系首发的元宇宙产品，同时也让湖南广电成为首家探路元宇宙的国有资本。《芒果幻城》集虚拟社交、沉浸式虚拟娱乐、游戏体验、电影空间于一身，是芒果系在元宇宙时代平台生态的探索主体。本文将通过分析《芒果幻城》的诞生与发展、湖南广电以此为契机在元宇宙领域的探索与实践、以及《芒果幻城》所带给主流媒体的启示与展望等，试图为主流媒体在元宇宙大背景下加快推进媒体深度融合提供新的视角和思路。 相似文献
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元宇宙概念引发全球多领域震动,教育元宇宙时代也由此开启。目前对教育元宇宙的诸多理解普遍停留在元宇宙的教育应用层面,如创建虚拟身份和沉浸式交互。然而,从元宇宙的本质角度思考,高度发达的虚拟现实交互技术最终会打破当下所谓的"虚拟"与"现实"的壁垒,消解"线上"与"线下"的概念,最终消融边界,无限扩容,恒定动态,形成颠覆和超越上一代互联网格局与思维的"混沌"新宇宙。因此,教育元宇宙绝不能简单理解为虚拟现实交互技术对教育的功能性价值,也让当下基于虚拟与现实、线上与线下等二元对立关系的混合式教学模式暴露出局限性和改革的必要性。文章即从这一角度提出混沌型教学模式,以华东师范大学云展厅策展课程为案例,初步探讨元宇宙视角下的未来教学模式的发展趋势和变革方向。 相似文献
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商业界引诱崇拜元宇宙的粉丝进行虚拟文化消费是元宇宙热出现的主要原因。元宇宙粉丝在参与元宇宙媒介化实践这一过程中体现出层级性、身份不稳定性与权力斗争倾向性的特征,其中拥有消费者与生产者双重身份的粉丝是促进元宇宙发展的主力军。通过研究发现,粉丝与元宇宙发生共谋的原因在于元宇宙在很大程度上满足了粉丝的需求。对粉丝参与元宇宙的评价代表了当代人对待文化现象的看法,只有理性的评判才能更全面、更严肃地思考人类在今天存在的意义。 相似文献
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文章通过对元宇宙虚拟共享空间建设理论基础的探讨与国外高校图书馆典型实践案例的挖掘,总结国外高校图书馆元宇宙虚拟共享空间的应用场景与构建模式。国外高校图书馆元宇宙虚拟共享空间的建设实践包括：馆藏资源数字化,构建多层次立体化的虚拟资源;创设虚拟现实环境,打造沉浸式体验空间;虚拟化实体场景,提供非面对面的线上服务;结合学科特色,创建虚拟现实实践平台。在此基础上,文章对我国高校图书馆元宇宙虚拟共享空间建设提出以下发展建议：重构元宇宙高校图书馆虚拟共享空间建设的价值认知;发挥元宇宙虚拟共享空间对信息素养教育的支持作用;加快元宇宙虚拟共享空间的资源建设;促进元宇宙共享空间虚拟现实技术的开发与应用;加强虚拟共享空间人才队伍建设。 相似文献
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元宇宙集成了大量前沿科技,凭借能够映射现实的沉浸式虚拟空间成为各领域的研究热点,图书馆行业欲破解当前面临的发展难题,就应把握好元宇宙发展机遇。文章分析了图书馆元宇宙的发展需求,阐述了图书馆元宇宙的发展特征,提出了注重技术发展与应用、完善相关规则制度、构建图书馆元宇宙社群等图书馆元宇宙发展策略,以期构建图书馆元宇宙,助推图书馆事业的发展。 相似文献
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元宇宙预示了数字革命中新一轮的技术应用创新和网络发展的整合,对传媒领域也将产生深远的影响,甚至可能成为广电行业媒体融合发展和产业转型的新路径。本文基于对元宇宙的概念、特点的研究,分析了元宇宙给广电行业带来的新机遇,试图结合当前广电媒体布局元宇宙的发展情况,从沉浸式体验、搭建元宇宙平台、数字藏品的开发以及虚拟数字人的应用等方面探索元宇宙与广电媒体深度融合的路径。 相似文献
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人们对元宇宙场景的想象是推动互联网形态发展的重要力量。本文基于“想象的可供性”视角,探讨了人与元宇宙场景中四个基本要素(数字替身、虚拟社交网络、虚拟经济、虚拟情境)之间的关系想象。数字替身被想象为能将人从现实世界中解放、虚拟社交网络被想象为数字替身之间能跨越空间实现面对面交流并建立新的社交关系、虚拟经济被想象为一个应与现实世界经济系统连通的全新经济空间、虚拟情境被想象为能给用户提供身心完全介入的沉浸式场景体验。本文从技术角度认为元宇宙实现还需要取决于VR硬件、产品形态、算法、市场接受程度等方面的突破,不能过度放大对元宇宙的想象,要防止非理性的炒作。 相似文献
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从技术、时空、功能等维度重新界定元宇宙的内涵，并将其发展路径划分为启动探索期、架构完成期和生态成熟期3个阶段。探讨基于物-人-场景的图书馆与元宇宙虚实融生，重点分析元宇宙图书馆存在的数据保存和流动风险、虚实世界强联通困境、技术和管理风险等问题。针对数据存储、计算与处理架构的底层问题，设计了一种基于哈希网络交互的元宇宙图书馆数据治理架构，构建包括基础设施、技术基座、安全可控、内容创作和创新应用的泛在互联可信的元宇宙图书馆发展生态链，治理虚实共融的元宇宙空间再造、知识传播和服务新价值重构。人与技术协同治理，从教育、规制及伦理等方面推动数智治理的相关实践，实现元宇宙图书馆健康可持续发展。 相似文献
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元宇宙是数字技术发展到一定程度的理想化状态,也是人们对“虚拟数字天堂”的美好幻想,图书馆应该紧跟时代发展的浪潮,推动元宇宙为自己赋能,向智能化、沉浸化发展。元宇宙赋能虚拟图书馆的核心理念包括虚实融合、随时随地、技术整合以及人人可及,基础技术包括感官赋能的接入类技术、算力赋能的构建类技术、内容赋能的映射类技术、生态赋能的应用类技术,局部应用场景包括可视化的资源检索系统、能动型的自主学习空间、虚拟化的参考咨询社区、参与式的远程教育服务、交互式的个性化推荐服务。基于此,元宇宙赋能虚拟图书馆发展策略应注重以技术融合促进底层支撑,以资源开发完善基础建设,以人才优化增加人力储备,以管理提升确保可持续发展。 相似文献