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关于甲烷制备实验的改进山东泰安化工学校（２７１０００）李志富甲烷气体的制备实验是一个很重要的有机化合物性质实验．在教学中，我发现在目前的制备方法中还存在着几个需改进的问题，以求甲烷制备实验的合理性和完整性．一．硬质试管的改进进行甲烷制备实验方法是将包... 相似文献
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我们对苏教版普通高中课程标准实验教材《实验化学（选修）》中的实验——硝酸钾晶体的制备进行了探索研究。我们分析了转化法制备硝酸钾的原理，并通过实验探究，确定了按照教材的原料加入量制备纯度符合要求且有较高硝酸钾产率的实验方案。 相似文献
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有机化学实验半微量化初探 总被引：6，自引：0，他引：6
对高等院校《有机化学实验》中的从茶叶中提取咖啡因、乙酸乙酯的制备、三苯甲醇的制备及环已烯的制备等实验进行了半微量化，对某些实验进行了相应的一些改进，总结了实验制取的方法． 相似文献
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吴祺 《中学化学教学参考》1996,(12)
从废铁料出发进行的系列制备实验（Ⅲ）吴祺目的：在前报道［１ａ，１ｂ］的基础上，通过用木条及木炭还原氧化铁粉制备铁粉的实验，能加深学生对炼铁技术的理解；再通过铁粉与硫的反应制备硫化亚铁的实验，使学生进一步认识铁的性质。这两种实验不但可以作为教师演示实验... 相似文献
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根据绿色化学理念，对实验室制备氯化亚铜进行较全面的研究与探索，找到了制备氯化亚铜的最佳条件与途径，并使实验基本达到了绿色化学实验的要求。实验结果表明，改进后的实验不仅大大减少了药品的用量和废物排放量，而且实验操作更简单，实验现象更明显。 相似文献
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葛杏 《中小学实验与装备》1995,(2)
化学实验改进的意见孝感师专葛杏 ４３２１００在实验教学．过程中，经常会遇到制备一些气体的实验装置，特别是有毒气体的制备，原来学生在实验室制备Ｈ；Ｓ气体过程中，按照教材的要求，用一个大试管和一个带孔的塞子，孔中插入一根玻璃弯管。这个实验装置看起来非常简... 相似文献
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甲烷实验室制法的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
采用醋酸钙与氢氧化钙（或氢氧化钡）和氧化钙制备甲烷，实验成功率高，产生的甲烷气体多，操作方便，且不腐蚀试管，是一种实验制备甲烷的有效方法。 相似文献
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采用醋酸钙与氢氧化钙（成氢氧化钡）和氧化钙制备甲烷，实验成功率高，产生的甲烷气体多，操作方便，且不腐蚀 试管，是一种实验制备甲烷的有效方法。 相似文献
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本文结合对学生动手能力、分析问题和解决问题能力的培养，系统地研究了硫酸铜的制备方法，改进了硫酸铜制备的实验，收到了较好的实验效果。 相似文献
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改进有机化学传统实验的实践 总被引：3，自引：3，他引：3
文章以有机化学实验中苯甲酸乙酯的合成为例，对苯甲酸制备、减压蒸馏两个传统实验进行了改进，使基础实验系列化、综合化，有利于学生重视实验操作，提高实验技能。 相似文献
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乙酸乙酯的制备实验是中学化学实验中的重要内容，它在化学新教材(人教版)上作为教学内容重点讲述过，又安排了学生实验，让学生走进实验室亲自动手制备过，以下是考查这个实验内容的习题，不知同学们有怎样的感觉，能从中得到什么启示，做完这道题后，再回过头去看教材，又有什么样的思考和收获，这个问题就留给同学们自己去完成。 相似文献
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通过研究氢气、氧气和氯气的制备和性质实验，对相应的微型实验装置进行探索。研究表明，利用微型实验装置操作简单，节约试剂，节省时间，提高了实验的安全性，增强了实验的趣味性。 相似文献
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以灵芝、凤尾为实验材料；以固体原种为对照样，采用液体发酵法制备的液体原种为实验样；以菌丝体的生长势、生物量及其液体原种、固体原种制备栽培种的实验结果为评价指标，对液体发酵法制备液体原种的培养基进行了筛选．结果表明，灵芝和凤尾的菌丝体在玉米粉和黄豆粉培养基中生长情况比在马铃薯和麦粒汁培养基中的生长情况好，表现出菌丝长势旺盛、菌丝球大小均匀、生物量高的特点．并且，用玉米粉和黄豆粉培养基制备的液体原种制备栽培种也优于用马铃薯和麦粒汁培养基培养的液体原种． 相似文献
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“化学实验方案设计”探究性教学案例一则——测定氢氧化钠纯度的实验探究 总被引：1，自引：1，他引：1
林尤宏 《中学化学教学参考》2005,(5):32-34
一、提出问题。给定案例 课本“化学实验方案设计”要求学生学会“制备实验方案设计”、“性质实验方案设计”和“物质检验实验方案设计”。对制备实验方案的设计，还要求从反应物的用量和生成物的产率等实验结果进行定量分析。所以，让同学们进行简单的定量分析实验方案的设计很有必要。笔者给出以下一则案例。 相似文献
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现有高中化学Cl２的制备与性质实验，在实验的环保性、教育性等方面存在一些不足，必须作些改进和发展。本文介绍一种从实验的安全性、可靠性、环保性、教育性等方面来设计Cl２的制备与性质的演示实验。１Cl２的制备与收集实验装置如图１所示。a．原实验的缺陷：收集多瓶Cl２时，在换瓶的时间间隔内，有Cl２逸散出来，污染环境，造成对人体的危害；同时，对学生学习化学课程起了负面的影响。b．改进后的实验：收集一集气瓶Cl２，打开A夹子，关闭B夹子，换瓶时开B关A夹子；换好后，开A关B夹子，收集气体结束后，往烧瓶中加０．５mol．L… 相似文献
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乙炔的制备和性质实验的新方法 总被引：1，自引：0，他引：1
乙炔的制备和性质实验的新方法陕西省商洛师专化学系（７２６０００）任有良在现行高中化学课本上，既作为演示实验又作为学生实验的乙炔的制备和性质试验，存在着产生的乙炔气流不平稳、不均匀，乙炔没经过纯化，乙炔利用率不高，乙炔燃烧时的浓烟污染了环境等缺点．已有... 相似文献