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他们如何成为学术精英——“无形学院”简介 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界,人们常常把信息、能源和材料并列为现代经济发展的三大支柱,每天约有40亿信息单元的信息量,供人们从中采撷。统计资料表明,大约有1/3的科技信息是通过非正式渠道传递的,而通过面对面交谈所获得的科技情报又占全部的53％。难怪美国著名的科学史专家D.普赖斯反复呼吁,科学交流的非正式渠道十分重要,它是开发科技人员智力资源、 相似文献
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学生非正式群体广泛存在于学校教育生活中,学校教育者、家长和全社会都应该关注学生非正式群体,正确认识学生非正式群体,承认它存在的合理性.要确立"大育人"理念,通过优化社会环境生态,营造和谐社会氛围,促进不同群体之间的互动,提升教师影响学生非正式群体的实践智慧,促进学生非正式群体的科学发展. 相似文献
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素质教育是当今教育理论研究和教育教学实践的热点,也代表了中国教育今后的发展趋向。教育情报作为素质教育的重要组成部分,以其独特的方式显示着两个特殊的功能,即显性功能和隐性功能。一、教育情报在素质教育中的显性功能教育情报是教育工作者在实施素质教育的过程中获取知识和信息的基本渠道。满足其对教育情报的需要,是教育情报的最直接功能,即显性功能。这种功能主要包括：１．教育工作者通过教育情报获取知识和信息,不论其与教育情报机构发生交往的初衷如何,由此而提高自身的科学文化水平则是比较普遍的结果。２．教育工作者在… 相似文献
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人们通常说的小道消息是指在社会组织中传播的非正式信息.个人与他人交流的本能是其产生的主观原因,正式渠道不畅通、信息不对称是其存在的客观因素.在社会组织管理中,领导者一定要采取一切措施,避免小道消息传播的负面影响,发挥它的积极作用. 相似文献
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宋孝忠 《中国远程教育(综合版)》2011,(11)
随着终身学习理念的不断深入人心,国际社会开始正视非正规和非正式学习的存在价值及重要性.联合国教科文组织、经济合作发展组织和欧盟等国际组织大力倡导终身学习理念,高度重视终身学习认证,不仅在一系列的报告书或政策分析中进行科学论证,而且在实践中大力推进,以期通过终身学习认证建立正规学习与非正规学习、非正式学习之间的沟通渠道,进而实现不同学习类型之间的互通互联. 相似文献
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高校毕业生的求职渠道研究——以湖南省四所高校2005届毕业生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
正式渠道和非正式渠道已成为大学毕业生求职的两条主要途径。但是在不同的劳动力市场、不同的求职阶段,大学毕业生对求职渠道的偏好是不同的。在体制内劳动力市场的信息收集与求职进行阶段,大学毕业生主要通过非正式渠道来获取求职信息与工作岗位,这是因为体制内劳动力市场的运行仍带有较为明显的计划经济的痕迹;在体制外劳动力市场的信息收集与求职进行阶段,大学毕业生主要选择正式渠道来获取求职信息与工作岗位,这是因为体制外劳动力市场的市场化运作,大大减弱了社会关系网络等非正式渠道在大学毕业生求职中的效用。 相似文献
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非正式学习:学习科学研究的生长点 总被引：1，自引：0，他引：1
非正式学习是一种广泛存在于个体日常活动中的有效学习方式,近年来正逐渐成为国际学习科学领域的新兴研究热点。场馆学习、服务性学习和职场学习是三种典型的非正式学习模式。通过对三种学习模式比较分析发现,非正式学习受到个体情境、社会情境和物理情境等三类情境因素的影响,学习者在非正式学习过程中可获得多元的学习结果,以促进自身能力和素质的全面发展。对非正式学习的研究可拓展我们对学习和教育本质的理解,为了促进非正式学习的研究发挥更加有效的作用,教育研究者和实践者可以构建评价非正式学习效果的有效评估体系,探索影响非正式学习效果的诸多因素之间的交互作用,并谨慎推广非正式学习的研究结果。 相似文献
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随着时代的发展,特别是互联网技术的进步,学习的社会性越来越强.在进入Web2.0时代后,大量社会性软件为人们的学习提供良好的支持,推动非正式学习的发展.在Web2.0环境下,把非正式学习、社会性交互二者结合起来进行研究,以期探索新技术环境支撑下社会性交互的有效构建. 相似文献
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竞争情报在企业发展中的价值初探 总被引：2，自引：0，他引：2
余志红 《贵阳学院学报(自然科学版)》2006,1(2):27-29
现代竞争情报是市场竞争激化和社会信息化高度发展的产物.竞争情报在企业发展和市场竞争中具有指出产品创新方向,提供市场营销切入点,预示技术改造趋势的作用,通过网络获取竞争情报是一捷径. 相似文献
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潘曼丽 《黔南民族师范学院学报》2000,(5)
前言情报，是人类社会的一种特有知识信息，它作为一种知识形态商品出现，是人类商品经济社会发展到一定历史阶段的产物，也是历史发展的必然。情报的价值在当今社会日益显露出来，作用越来越大，人们对其利用日渐增多，为了满足用户各方面的利用需求和更好的为经济建设服务，情报工作就必然改革，走有偿服务的道路，即情报商品化。本文主要论述情报商品化的出现、现状、前景以及在商品化过程中还存在的一些问题和解决办法。１情报及情报商品化情报是一种普遍存在着的社会现象，然而究竟怎样科学地来解释这种现象，并给以科学的定义，其说不… 相似文献
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法庭科学是一门自然科学和法学相交叉的边缘学科,与社会生活有紧密的联系,国内外科学教育对其关注主要在教材开发和非正式学习资源的利用方面.《法庭科学》教材选材综合化;在具体案件分析中渗透社会问题解决情境,穿插科学概念学习;活动设计体现过程性和思考性.国内科学教育在借鉴其新颖的理科综合模式的同时,也要充分考虑其局限性. 相似文献
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知识经济是以知识为基础的经济,是以智力资源为主要依托的全新的经济形式,是社会发展进步的必然产物.我国能否由资源经济迅速进入知识经济,关系到国家安危、民族兴亡、社会稳定.为此,党中央、国务院己通过多种形式和渠道,从发展战略到应变对策、从全局大政方针到具体方法手段、从理论准备到实践措施,都进行了科学的部署和调整.…… 相似文献
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学校要加强对学生非正式组织的管理,必须从学生的日常学习、生活出发,从学生具体需求出发,重引导而不轻约束,重教育而不松管理,在学生管理制度上重视学生非正式组织的存在,加强对校园信息渠道的监管,在校园生活中关怀非正式组织.用集体的温暖和关爱克服非正式组织的负面效应,这样才能正确把握非正式组织的发展方向.维护好校园的和谐、稳定发展. 相似文献
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非正式群体,也叫非正式组织,就是未经官方规定自然形成的一种无形组织.它是人们在交往中为了满足某些心理需要,在自发基础上有意或无意形成的一种不定型的网络、同盟.如,一个单位内的小团伙、小圈子,社会上的校友、乡谊、战友、亲友等聚合的网络.非正式群体不是非法组织,任何组织内部都不可避免地存在着这种群体.研究在社会主义市场经济条件下非正式群体的发展趋势,它与社会道德、社会风气的相互影响和作用,是探索搞好社会主义精神文明建设的一个新视角.一、改革开放以来,非正式群体的发展现状和趋势非正式群体是一种客观存在的社会现象,从其形成的心理原因上分类有利益型、情感型、爱好型、信仰型和亲缘型等.利益型,这是人们出于利益上的联系、利害上的一 相似文献
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陈宝珍 《华南师范大学学报(社会科学版)》1989,1(1)
情报意识是意识这个术语在情报领域的具体应用,是人脑对情报这种事物的反映过程,是人们捕捉、判断情报和决定自己对情报的态度的一种能力.也就是说,情报意识是人对情报的敏感程度.科学的发展,有赖于科学情报的提供、传递和获取,情报意识的强与弱决定了一个人对情报所采取的态度及处理方法,是科学研究活动的基本条件之一.最近,《普通高等学校图书馆规程》要求高校图书馆要强化教育职能和情报职能,开展用户教育工作.因此,了解大学生的情报意识,以便更好地进行培养与强化,已成为高校图书馆所面临的一个新课题. 相似文献
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万朝领 《华南师范大学学报(社会科学版)》1990,2(2)
本文通过对科学运行机制的分析,从两方面揭示了科学中的奖励系统的本质:一方面,对于科学建制来说,科学奖励是科学建制正常运行的“动力”或“能源”,在科学建制中主要是通过科学奖励这种非正式控制的形式对其成员的行为进行控制,使他们自觉地遵循科学建制中的社会规范;另一方面,对于科学家个人来说,科学奖励是对科学家才能和成就的社会承认,只有获得这种承认,科学家才能在科学界享有应有的地位. 相似文献
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非正式学习是大学生学习过程中除了正式学习以外最主要的知识和能力获取渠道。对大学生非正式学习的重视,有利于高等教育学生培养路径的转变;是开辟高等教育资源优质均衡分享的新途径;对促进教育的多样性和公平性具有积极作用;能有效促进大学生学业成绩和综合素质提升。大学生非正式学习也面临理论政策支持缺失、高校教育理念和教师教育方式滞后、非正式学习社会资源缺乏、校园非正式学习环境不够完善等困境。建议从建立理论政策支持,转变高校教育理念和教师教育方式,加强物质学习资源保障,优化非正式学习空间等途径破解大学生非正式学习面临的困境。 相似文献
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高等学校除了培养学生的共产主义道德品质外,最主要的是培养学生适应社会主义建设需要的智能结构.本文从情报学的角度来探讨信息、知识、情报三者的关系,情报与大学生的智能结构及加强对大学生进行情报教育点滴看法.从而提高情报在大学生智能结构中的地位.一、信息、知识、情报三者的关系信息是物质存在方式和运动的规律与特点,信息在自然界、人类社会以及人类思维中普遍存在着.这就是人们对什么是信息的定义.知识是人类通过信息对自然界、人类社会及思维方式与运动规律特点的认识与掌握,是人类的大脑重新组合的信息系统.情 相似文献