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高校图书馆学科化服务团队建设模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
对适合开展学科化服务的图书馆组织机构模式以及学科化服务团队建设模式进行了总结,并结合一些高校图书馆学科化服务最新的创新实践来加以诠释。阐明了在学科化服务工作中健全图书馆机构机制、优化学科化服务团队建设模式,是高校图书馆提供高质量学科化服务的重要保障。 相似文献
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高校图书馆开展学科化信息服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
开展学科化信息服务是高校图书馆提升服务能力、改进服务效果、重塑自身形象的重要手段,也是高校图书馆信息服务的发展方向。论述了学科化信息服务的内涵、服务形式及开展学科化信息服务应注意的问题。 相似文献
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高校图书馆学科化服务探究 总被引：1，自引：0，他引：1
学科是大学承载教学、科研和社会服务的基本单元,学科建设是大学建设的核心,是大学建设的永恒主题。随着科教兴国战略和人才强国战略的实施,大学学科建设的重要性日益明显。高校图书馆开展学科化服务,有力地促进了高校学科建设。通过分析国内一些高校图书馆在学科化服务方面的做法,探讨了高校图书馆学科化服务的策略。 相似文献
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高校图书馆学科馆员所进行的学科化服务工作为高校学科建设起到了积极的促进作用。在新形势下,面对实际,打破存在的障碍,使学科馆员发挥最大的作用,为学校的学科建设及教学、科研提供更深入的服务,高校图书馆应从实际出发,寻找新思路,切实推进学科化服务工作。 相似文献
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公安院校图书馆与普通高校图书馆相比,具有显著不同。在通过分析公安院校图书馆对于支持教学科研的学科化服务所需要的环境分析,提出了建立基于学科化的公安院校教学科研服务策略,具体包括加强学校各级部门的信息交流、构建图书馆信息系统平台和通过网络建立动态立体服务。 相似文献
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医院图书馆学科化服务 总被引：1，自引：0，他引：1
朱蓉 《中华医学图书馆杂志》2011,(2):17-19
通过阐述学科化服务的内涵及特点,从学科资源建设、学科服务机制、学科服务内容、学科队伍建设等方面,结合医院实际提出了医院图书馆学科化服务模式。 相似文献
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从“学科馆员”到“学科化服务”——我国图书馆服务的两次跨越 总被引：2，自引：0，他引：2
在文献调研与学科化服务实践的基础上,对我国图书馆界关于“学科馆员”与“学科化服务”的论述与实践活动进行分析,引述学科馆员制度的特征、进展及存在的问题,重点论述学科化服务的组织模式及其演进,概述“学科馆员”模式与“学科化服务”模式的继承与发展特征. 相似文献
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泛在图书馆环境下解放军医学图书馆学科化服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾了泛在图书馆提出的背景及内涵特征,探讨了泛在图书馆与学科化服务的关系,从挖掘学科馆员的潜能、学科馆员的角色定位、提升学科化服务层次和学科化服务的评价四个方面对图书馆的学科化服务进行了思考。 相似文献
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以用户为导向的学科化服务是目前高校图书馆的研究热点问题。以建设学科化服务团队为切入点,重点研究了学科服务团队组织的设计原则、工作架构、工作路径及保障机制的建设,从而为高校图书馆提供一种优化的学科化服务管理模式。 相似文献
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高校图书馆学科化知识服务模式探究 总被引：12，自引：0，他引：12
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浅论大学图书馆学科化服务 总被引：23，自引：0，他引：23
文章阐述了学科化服务的内涵,从学科馆员制度、重点学科网络资源导航库建设和学科建设平台三个方面对高校图书馆学科化服务的现状进行了介绍和分析,最后对学科化服务的未来进行了展望。 相似文献
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我国高校图书馆学科化服务的实践与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
学科化服务自清华大学图书馆从1998年引进以来,我国高校图书馆的学科化服务实践已经历了第一代学科馆员和第二代学科馆员学科化服务的过程,文章在分析这两代学科化实践服务的基础上,重点思考了在实践过程中存在的以图书馆和文献为中心、现代信息技术应用不广泛、学科馆员、机制制约着我国高校图书馆学科化服务的进一步发展等问题,并在分析思考问题的同时提出一些对策. 相似文献
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阐述了学科化服务的内涵及模式,推介了沈阳师范大学图书馆的学科馆员制度,以及开展的多种学科化服务的成功尝试。 相似文献
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社科研究专业图书馆学科化服务的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
学科化服务是图书馆服务理念和服务模式的变革与创新.全国以地方社科院图书馆为主体的社科研究专业图书馆,由于其短暂的历史、有限的资源和滞后的条件平台,使学科化服务尚未步入正轨,亟待进行研究探讨,从而确定社科研究专业图书馆学科化服务的角色定位和目标设计,促进传统服务理念和模式向学科化服务理念和模式的转变,有效地为繁荣和发展哲学社会科学研究事业服务. 相似文献
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学科化服务是图书馆按学科进行组织整理信息,以满足师生教学科研活动需求的一种新型服务模式和机制.这种服务是深层次、参与到用户实际需求过程中的专门服务.通过对国内34所一期“985工程”高校图书馆网站现状的调研与分析,指出高校图书馆学科化服务在实际应用中应从优化学科服务模式、完善学科信息导航、拓展个性化定制服务3个方面实施改进. 相似文献