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相似文献
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1.
湖南省推广普及定向运动的可行性分析   总被引:11,自引:1,他引:10  
定向运动作为新兴体育运动项目越来越受到人们的关注,尤其是近两年来,教育主管部门加大了对定向运动的推广普及力度。探讨了定向运动在湖南省学校体育和社会体育中推广和普及的可行性。通过广大定向人的努力,定向运动将在湖南省得到蓬勃的发展。  相似文献   

2.
定向运动的历史回顾与未来展望   总被引:18,自引:0,他引:18  
何晓知 《体育学刊》2001,8(6):68-69
定向运动的开始,距今已有百年历史。这一项目现已风靡欧洲、澳洲和北美地区,世界关注此项运动的人越来越多,近年来我国各级学校也开展起了此项运动。在各级定向运动组织的努力下,定向运动加入奥运大家庭已是指日可待。  相似文献   

3.
定向运动对提高学生综合素质的研究   总被引:8,自引:1,他引:7  
通过定向运动教学实验课的研究,探索定向运动在学校体育教育中对学生综合素质提高的重要作用,确立定向运动在学校体育中的地位,揭示定向运动在学校体育中开发与应用的意义。  相似文献   

4.
西安高等院校开展定向运动教学的方法与思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘荣 《体育世界》2009,(9):29-30
定向运动作为西安高校体育教学推广的新兴项目还存在很多问题,本文通过对定向运动在高等院校开展的过程中遇到的各种困难和存在的问题进行分析并提出相应的对策,为刚开展或即将开展这项运动的学校提供一些科学、有效的方法和思路。  相似文献   

5.
高校体育课开展定向运动的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对定向运动的起源、运动项目的特点和其自身的价值以及社会发展对大学生整体素质的要求和高校体育教学改革趋势的综合分析,指出高校开展定向运动应有选择地进行,选择具有开展条件的学校进行,学校选择具有条件的学生进行。开展定向运动要充分考虑自身存在的安全隐患,以利于其在高校中顺利开展。  相似文献   

6.
<正>一、定向运动在中学开展的意义定向越野课程内容符合体育课程改革的趋势,现在中学体育课程内容绝大多数是传统的竞赛运动项目,如田径、球类、武术等。虽然目前很多学校已对这些项目内容的难易程度在一定程度上降低了,但依然摆脱不了体育课程资源集中在学校的现象,难以实现充分利用自然资源开展课程教学的要求。定向越野课程的开展将会在  相似文献   

7.
关于在浙江省学校中推广与普及定向运动的研究   总被引:14,自引:0,他引:14  
通过对浙江省学校开展定向运动的情况调查及浙江省首届学生定向运动赛和2001年浙江省学生定向巡回赛的情况总结,比赛成绩的统计分析,了角当前浙江省学校开展定向运动的基本情况和水平,为开展和普及一运动提出对策和建议。  相似文献   

8.
校园定向运动   总被引:2,自引:0,他引:2  
冯浩 《体育教学》2005,(3):31-32
定向运动是利用一张详细准确的地图和一个指北针,按顺序到访地图上所指示的点标,以最短的时间到达所有点标者为胜。定向运动现己风靡欧洲、澳洲及北美地区,在亚洲的一些国家和地区也已初具规模。定向运动于1983年传人我国,由于该项目以其综合性、惊险性而独具魅力,它不仅能强健体魄,娱乐身心,而且更注重果断、生存能力、独立思考能力等个性和个人能力的培养,是一项非常有利于健康的智慧型体育项目。在素质教育、学校教育要树立“健康第一”及学校体育教学改革的背景下,  相似文献   

9.
定向运动作为新兴体育运动,简易、便捷,而且具有很强的趣味性,正在我国逐步的发展和普及。定向运动是一项起源于瑞典,从军事训练中演变过来的综合性运动项目,是利用地图和指北针,在自然环境下开展的竞技运动。小学生参加定向运动可以从运动过程中掌握许多知识,形成顽强的品质和进取的精神。定向运动因为其趣味性,对小学生具有很强的吸引力,符合小学生的身心特点,深受小学生的欢迎。本文通过对定向运动特点、学校开展定向运动的意义的分析,阐述了定向运动对于提高小学生注意力和社会适应能力的影响。  相似文献   

10.
湖南省部分普通高校定向运动开展现状及发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
欧岳山 《体育世界》2008,(11):110-113
运用问卷调查、专家访谈和数理统计等多种研究方法对湖南省10所高校进行调查分析。研究结果表明:在湖南省普通高校中,将定向运动纳入学校体育教学中的高校很少,且没有统一的教材。定向运动的经费投入不多。场地多以学校校园为主,且器材相对落后。定向运动的教师普遍较年轻,以男性教师为主.且学历层次较高,对湖南省普通高校定向运动的发展有积极意义。高校的大学生通过网络、电视传媒等途径对定向运动有一定的了解。且对定向运动的价值认识较高,对参与定向运动持积极的态度。对发展湖南省普通高校定向运动提出了六项对策。  相似文献   

11.
对中学定向运动员训练的探索   总被引:10,自引:0,他引:10  
公园定向运动在我国是一个新兴的体育运动项目,这个项目的乐趣就在挑战运动员的智力,体能和心理。试从定向运动如何选材,耐力训练,心理训练等方面进行分析和探讨。  相似文献   

12.
浅谈定向越野作为高校体育课程内容的意义   总被引:3,自引:0,他引:3  
定向运动起源于19世纪末的瑞典,最初是一项军事体育活动。它作为体育运动项目是从20世纪初北欧开始的,现己风靡欧洲、澳洲及北美地区,在亚洲的一些国家和地区也已初具规模。1983年3月定向运动传人我国,近年来已在各级学校开展了此项运动。  相似文献   

13.
大学生定向运动俱乐部的组织与管理模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐广华 《山西体育科技》2006,26(3):67-68,63
定向运动是一项非常健康的智力与体力并重的智慧型户外体育运动项目,越来越受到当代大学生的欢迎。但是,定向运动作为一种新兴的运动项目,需要正确的引导、指导和规范,使这项运动能够在高校得到健康、持久地发展。  相似文献   

14.
欧岳山  霍炎 《体育世界》2008,(11):100-102
运用问卷调查、专家访谈和数理统计等多种研究方法对湖南省10所高校进行调查分析。研究结果表明:在湖南省普通高校中,将定向运动纳入学校体育教学中的高校很少,且没有统一的教材。定向运动的经费投入不多。场地多以学校校园为主,且器材相对落后。定向运动的教师普遍较年轻,以男性教师为主,且学历层次较高。对湖南省普通高校定向运动的发展有积极意义。高校的大学生通过网络、电视传媒等途径对定向运动有一定的了解.且对定向运动的价值认识较高.对参与定向运动持积极的态度。对发展湖南省普通高校定向运动提出了六项对策。  相似文献   

15.
定向运动,是一项非常健康的智慧型体育项目,是智力与体力并重的运动。非常适合大、中、小各级各类学校开展,经常参加定向运动不仅能强健体魄,而且还能培养人们独立思考的习惯,独立解决压力下所遇到的问题,并迅速做出反应,提高果断决定的能力,让学生在轻松愉快的情境下学习识图、用图知识。笔者所在校在2018年9月开始开展定向越野这一项目,起步并不早,但这两年在省市区的一些比赛已经取得一点成绩,可是作为学校的一个特色项目,还需要很长的一段时间来发展。  相似文献   

16.
论高校体育教学中开设定向运动的必要性和可行性   总被引:1,自引:1,他引:0  
运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等方法,阐述了定向运动的基本特点,分析了制约开展定向运动教学的主要因素,为进一步在高校中开展定向运动教学提出对策,旨为在各院校开展定向运动项目教学提供参考。  相似文献   

17.
定向运动是一项集智力和体力为一体的运动项目。云南省丰富的自然资源为高校定向运动的广泛开展提供了必要的客观条件。文章在研究云南省高校定向运动开展现状的基础上,进而分析影响云南省普通高校开展定向运动的教学因素和使其普及的因素,探讨推动定向运动发展的策略,以期为云南省高校广泛开展定向运动项目打下基础,同时为改善我国高校现有的定向运动教学提供参考。  相似文献   

18.
云南省普通高校开展定向运动的影响因素及可行性分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
定向运动是一项集智力和体力为一体的运动项目。云南省丰富的自然资源为高校定向运动的广泛开展提供了必要的客观条件。本研究在对云南省高校定向运动的开展现状的研究基础上,分析影响其高校定向运动教学和普及的影响因素,探讨推动定向运动发展的策略,为云南省高校广泛开展定向运动项目打下基础,同时为改善我国高校现有的定向运动教学提供参考。  相似文献   

19.
将定向运动与我校传统体育项目在目的意义、价值取向、教学理念、项目设计等方面进行了综合分析,同时对其锻炼效果作对比研究,定向运动在强化高师生心理素质、提高智力水平、凸显个性磨炼意志三个方面有明显优势。因此将定向运动引入到高师体育教学中是对学校传统体育教学的一次大胆的尝试与创新,也是我校素质教育的一种重要补充。  相似文献   

20.
学校定向运动教学的实践与探讨   总被引:26,自引:2,他引:24  
通过对目前我国大中学校定向运动教学实践与发展状况的调查与分析,发现影响定向运动在学校体育教学中发展的因素主要来自于项目本身和客观条件两方面,对以上存在的问题提出解决对策和建议.  相似文献   

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