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在明确高等工科学校加强大学生科技创新培养的重要性的基础上,结合工程训练教学和科技创新活动的开展阐述提高大学生科技创新能力的研究与实践,并对进一步培养大学生科技创新精神和提升创新能力提出一些思路. 相似文献
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高校工科学生是国家未来科技发展的主力军,是技术创新的带头人。国家的发展、科学的进步需要技术的创新,工科大学生的创新能力决定了未来技术的创新能力,因此,高校要大力培养工科大学生的创新意识和创新能力。本文中笔者基于此对高校工科大学生创新能力培养的基本途径进行了探讨。 相似文献
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新世纪国际间的竞争主要表现为科技创新能力和科技创新人才的竞争。如何加强新一代工科大学生创新能力的培养,已成为我国高校推进素质教育的重要课题。本文主要探讨我国高校加强工科大学生创新能力培养的主要措施。 相似文献
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创新能力的培养是大学素质教育的核心,大学生的创新能力培养问题已成为当前工科院校亟需解决的重要课题。本文从学生管理工作角度出发进行问卷调查,旨在了解大学生对创新能力培养的认知程度,明确阻碍大学生创新能力培养的各种因素,为搭建工科学校学生创新能力培养体系提供依据。研究发现由于学校教育和学生自身原因等因素的制约,工科大学生创新能力普遍较低,培养创新能力缺乏科学有效的手段与途径。笔者建议从第一课堂入手,从源头上加强学生创新能力的培养;通过第二课堂即校园科技文化实践活动的开展,为培养学生创新能力提供广阔的发展空间;通过深入开展创新教育,提高学生创新的源动力,以切实提高学生的创新能力。 相似文献
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工科大学生科技创新活动的开展应以培养工科大学生科技创新精神和创新能力为目标。大学生科技创新活动有助于激发专业兴趣,提升专业荣誉感;有助于促进高校学风建设;有助于提升人才培养质量。工科大学生科技创新素质的培养体系包括基础层级,注重突出“创意和探索”;拓展层级,注重突出“兴趣和体验”;提升层级,注重突出“投入和愉悦”;顶尖层级,注重突出“创新和事业”。建立健全的工作制度;组建高效的组织机构;建设稳定的指导教师队伍,构成工科大学生科技创新素质提升的支撑体系。工科大学生科技创新素质拓展的工作中,要注重整合资源的系统性;注重培养实践的针对性注重激励机制的有效性;注重培养成果的示范性。 相似文献
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文章从影响工科大学生科技创新能力的因素入手,从树立创新教育观念、课程设置注重学科交叉结合、加强双师型教师培养等五个方面,阐述了工科大学生创新能力培养的途径。 相似文献
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面向大学生的创新型实验教学是近年来高校实验教学改革的新举措,也是当前应用型本科院校实验教学改革的必然趋势,对提高应用型本科院校,尤其是工科院校学生的综合素质、创新精神、实践能力具有重要作用。搭建创新型实验教学科技创新平台,能促进高校实验教学的改革,对培养大学生科技创新能力和工程适应能力具有重要作用。 相似文献
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基于开放实验室平台提高工科大学生科研创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
马先明 《高校实验室工作研究》2014,(2)
开放实验室平台建设是提高工科专业大学生创新能力的重要途径,是提高大学生创新能力和实践能力的重要载体。本文以南京农业大学工学院为例,提出了开放实验室的作用、目前存在的问题及利用开放实验室提高学生创新能力的途径,更好地激发学生主体意识,引导工科学生走进实验室,对培养工科学生科技创新能力和工程实践能力具有重要作用。 相似文献
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为培养大学生的科技创新精神和实践能力,激发大学生崇尚科学和追求真知的积极性,中国石油大学成立了大学生理科创新中心,负责全校各专业低年级大学生的理科类科技创新活动,组织协调师生积极参加大学生创新创业训练计划项目、自主创新项目的立项及管理,组织参加或承办高水平课外科技竞赛、理科类学科竞赛,并积极创造条件为大学生开展第二课堂等课外科技活动搭建平台。既理顺了管理,也有利于资源的合理调配,为夯实工科专业的数理化基础、提高工科大学生的理科创新能力探索了新的途径。 相似文献
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文章从国家发展、学校改革、学生成才三个角度阐述了工科院校开展大学生科技创新活动的重要意义,从营造创新氛围、健全创新机制、注重形式和内容创新三个方面对工科院校大学生科技创新活动的开展进行了理论和实践探索,总结了开展大学生科技创新活动,培养高素质创新型人才的基本途径和方法。 相似文献
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机械类专业学生科技创新能力培养方式探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
创新意识、创新思维与创新能力的培养是工科专业人才培养的重要内容。针对机械类专业学生的学科特点,以机械类(或工程训练类)实验教学示范中心的科技创新训练基地为平台,构建适于机械类学生科技创新能力的培养模式和组织管理模式。通过层次化、模块化和系统化的创新训练,对提高学生的创新意识、创新能力和实践动手能力具有重要意义。 相似文献
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当代大学生是科学技术的创造者、把握者和应用者。对从事高等教育的工作者而言,如何培养和造就一批具有创新精神和实践能力的高素质人才,提高大学生的科技创新能力,成为高等学校培养大学生的重要课题。科技创新活动是增强大学生创新意识、培养创新精神、开展创新实践、提高创新能力的重要途径。在学生管理工作的角度上探讨高校大学生在科技创新活动中存在的问题,加以分析,提出对策,对高校深入开展创新实践教育工作具有重要的现实意义。 相似文献
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产学研合作教育视域下工科大学生创新能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
施菊华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):180-182
工科大学生创新能力培养是工科院校教育教学核心内容,也是提高教育质量首要任务．产学研合作教育尤其是培养工科创新型人才必由之路,符合我国高等教育发展潮流和拔尖创新人才培养规律．产学研合作教育为推动工科院校教育教学改革,提高大学生创新实践能力提供了一条新的重要途径． 相似文献