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相似文献
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1.
语篇模式理论和图式理论对大学英语阅读教学的启示   总被引:3,自引:0,他引:3  
章从语篇语言学对语篇模式的研究理论出发,借助于图式理论对阅读过程的解释,分析了大学生英语阅读理解方面存在的问题,通过展示具体章的阅读教学方法,提出了通过逐渐培养学生语篇模式的意识来强化阅读中“自上而下”的阅读模式,从而加强学生英语阅读“自下而上”和“自上而下”两个方向的交互作用而提高学生的英语阅读效果的建议。  相似文献   

2.
英语教学的一个主要任务就是培养学生的语篇意识来提高语言使用能力,但目前高中英语教学中语篇结构模式没有得到应有的重视,学生的语篇结构意识淡薄。本文基于McCarthy和Carter"语言即语篇"的理论,强调高中英语阅读教学应重视传授分类语篇结构模式,采用"自上而下"阅读教学,并辅以课外"自由自主阅读"的模式,着力培养学生的英语语篇结构意识,提升其阅读能力。  相似文献   

3.
在大学英语专业《高级英语》课程教学中,教师应充分运用语篇分析理论中的宏观分析方法,在"自下而上"阅读模式基础上,采用"自上而下"的模式,针对文章的文化语境、情境语境和主题思想,通过碎片化教学和微课等手段构建合理有效的语篇教学模式。  相似文献   

4.
本文首先界定了语篇模式的概念,介绍了英语语篇模式的特点及类型,解析了掌握英语语篇模式有助于学生深层次理解英语语篇,有助于培养学生“顶向下”式的高级阅读技能和掌握高效阅读的方法,从而提高学生的英语阅读能力。  相似文献   

5.
杨芸 《零陵学院学报》2004,2(2):115-116
语篇思维模式作为语篇分析的宏观层面,其应用价值越来越受到人们的关注。它满足图式结构中“自上而下”对信息进行解码的条件。因此,在阅读和听力学习中,有效地利用语篇思维模式能达到迅速解码,提高阅读和听力理解能力。同时,在英文写作中,运用语篇思维模式来指导写作,比单纯让学生通过多读多写来提高写作能力更具有操作性,更能写出地道的英文文章。  相似文献   

6.
语篇思维模式作为语篇分析的宏观层面,其应用价值越来越受到人们的关注.它满足图式结构中"自上而下"对信息进行解码的条件.因此,在阅读和听力学习中,有效地利用语篇思维模式能达到迅速解码,提高阅读和听力理解能力.同时,在英文写作中,运用语篇思维模式来指导写作,比单纯让学生通过多读多写来提高写作能力更具有操作性,更能写出地道的英文文章.*  相似文献   

7.
本文从语篇的定义、语篇的特征及语篇模式等角度结合英语阅读实例对语篇宏观结构进行分析,俾使读者对此项研究有一系列了解。英语教师在教学中也可根据不同的语篇选择不同的方式分析语篇宏观结构,从而引导学生在“语篇分析”的基础上,对所学篇章整体理解,提高英语阅读能力。  相似文献   

8.
从文体、语篇功能、线性结构及语篇模式等角度对语篇宏观结构的研究进行了述评,俾使读者对此项研究有一系统了解.英语教师在教学中也可根据不同的语篇选择不同的方式分析语篇的宏观结构,提高学生的英语阅读和写作能力.  相似文献   

9.
语篇衔接视角下的大学公共英语阅读教学探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用语篇衔接进行英语阅读教学,可以有效弥补传统的以词语或句子为单位的阅读教学的不足。将衔接理论运用于大学英语教学具体实践,可知阅读教学中有意识地运用衔接理论对学生进行阅读策略训练。文章着重探讨了几种常见的语篇衔接手段在大学公共英语阅读教学中的具体运用,分析了常见的四种语篇模式,即问题-解决模式、主张-反主张模式、提问-回答模式和概括-具体模式,提出运用语篇衔接进行英语阅读教学,能够有效地提高阅读理解水平。  相似文献   

10.
语言存在于语篇之中,而不是句子之中。在全新版《大学英语综合教程》的教学过程中,分析语篇相关知识具有重要意义。文章简要介绍了语篇分析的相关知识,并以《综合教程》第一册的前五单元为例,就教学过程中如何运用语篇分析相关知识开展教学提出了几点想法:采取自上而下的阅读模式;分析语篇模式,根据不同体裁的写作模式与特点进行教学;利用课文语境,引导学生注意语篇衔接与连贯的实现;介绍语篇文化背景知识,培养学生跨文化交际意识。  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

15.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

16.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

17.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

18.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

19.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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