共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
体育运动领域中归因研究的历史、现状及其未来 总被引：9，自引：0，他引：9
自归因理论提出以来，显示了其巨大的生命力，在各个领域得到了广泛的应用，特别是在体育运动领域内。本文在纵向上拟从归因理论在体育领域中应用的历史、现状及其未来进行综述，在横向上拟从归因理论的前因研究和归因理论的结果研究来进行总结和分析。 相似文献
2.
随着学科交叉与融合的推进，体育学研究在理论取向上跨越了学科界限。历史社会学的兴起，使体育学研究逐渐打破学科之间的藩篱，在理论与证据、叙事与分析之间不断交融。通过文献资料分析、逻辑分析等方法，对历史社会学的演进及其在体育学中的发展进行了系统梳理，并总结了其发展经验与路径。研究认为，历史社会学扎根于古典社会学，历经二战后的理论“阵痛”，于二十世纪七八十年代进入了主流学术界的视野；其在西方体育研究中的发展经历了关注、扩展、成熟3个阶段，逐渐凝结出三方面经验，即需厘清价值理念、认清理论与证据的关系以及把握可行策略，并形成了理论导向的体育文化研究与方法导向的体育型构研究两条路径。我国体育学研究中运用历史社会学的理论与方法尚处于起步阶段，呈现出“碎片化”“连续性”“融合性”的特征。随着我国体育哲学社会科学学科体系建设的不断推进，历史社会学的研究思路和方法为我国体育学的相关研究带来了一定启示，即在研究方法上，关注叙事融合；在研究内容上，立足中国体育议题；在研究思路上，立足理论本土化。 相似文献
3.
认知心理学发展到现在，已经有三、四十年的历史。在此期间，信息加工理论一直是其指导思想，并直接影响着实验心理学和认知心理领域的研究。九十年代以来，联结理论和多功能理论逐渐形成。信息加工理论受到挑战。在体育运动领域，运动心理学家按照认知心理学经典性研究模式进行了开创性研究，取得了很大进展。但由于存在方法学上的缺陷，探讨在运动情境中运动员的认知心理特征，在理论和实践两方面都存在较大空间，这正是认知运动心理学发展的未来趋势。 相似文献
4.
体育运动归因研究的近期进展 总被引：7，自引：0，他引：7
姒刚彦 《武汉体育学院学报》1995,(2)
体育运动归因研究的近期进展姒刚彦（武汉体育学院邮码４３００７０）１引言体育运动领域的归因研究，最近１０年中在规模与深度上都有一个较大的进展，归因理论已经成为在体育领域内被最系统化检验──应用的社会心理学理论之一。这是因为自因理论对体育运动中的心理过程... 相似文献
5.
钓鱼，特别是竞技钓鱼，只有丰富的经验是不够的，还应该把经验上升为理论。提倡理论研究是十分必要的。理论研究中出现的问题也应该引起我们足够的重视，以利于纠正偏向，阔步前进。笔者认为，有一种现象不值得提倡，那就是过分追求细节，表面上细致入微，实际上误入歧途。对于精细与粗略，应该有个“度”的把握。对于无关紧要的“精细”，是不宜过分追求的。 相似文献
6.
中国学长于抒情，但并不拙于叙事。中国古代叙事思想十分丰富，但缺乏系统性和有意识的自觉研究。二十世纪后期，受较为繁富的西方叙事理论的影响，中国叙事理论研究得到重视并取得进展。西方叙事理论源自古希腊史诗的叙事观并受现代语言学说的影响，有较早的自觉意识、明晰的发展轨迹和丰富的理论成果。中西叙事理论各有其丰富的内涵，在叙事形态上呈现风格化与哲学化的差别，在叙事方式上都逐步重视叙事中描写的运用。 相似文献
7.
通过对建国以来我国排球教学方法改革研究现状和实践情况的回顾，在理论的高度上归纳出影响我国排球教学方法研究及应用的主要因素。全面的总结了我国排球教学理论与方法改革指向的偏误，提出以教学模式为基础，全面、系统、创新的发展方向。为我国排球乃至体育教学理论与方法的改革及发展提供了一个新的思路。 相似文献
8.
美国羽毛球队为了在’９６奥运会上写下一个圆满的句号，从挑选教练、队员到健全赛制，理论研究等方面均作了精心研究和安排，值得重视。 相似文献
9.
10.
游戏的美与美的游戏--再论SPORT文化属性的皈依 总被引：11，自引：0，他引：11
本文是作者在20多年体育美学研究基础上的新开端。从美学上探讨艺术起源的游戏理论入手，楔入到新时期的体育基本理论中，为当前体育与社会的同步发展提供了高境界的新思路。 相似文献
11.
运用文献计量分析法,对1994-2019年CNKI全文数据库中涉及我国体育运动生态环境研究的991篇文献进行可视化分析,以厘清我国体育运动生态环境研究的脉络演进及其前沿热点,探索未来研究走向。研究表明,我国体育运动生态环境研究成果整体呈现逐年递增的特征,主要研究机构与核心作者具有较强的一致性。研究脉络演进清晰,经历了起步、发展与深化三个阶段,各阶段研究主题、热点各异,与同时期的政策背景具有高相关度。现阶段体育运动生态环境研究的热点涉及体育旅游、民族传统体育、体育文化、体育经济、可持续发展、群众体育和绿色奥运。研究前沿聚焦于四个方面内容：体育文化与生态环境相关的研究、体育产业与生态环境相关的研究、竞技体育与生态环境相关的研究、体育可持续发展与生态环境相关的研究等。未来研究应牢固树立生态文明理念,落实绿色体育发展理念。着力推动体育运动生态环境建设,健全体育运动生态环境学科知识体系。强化区域间体育运动生态环境研究,促进其健康全面发展。 相似文献
12.
夏漫辉 《体育成人教育学刊》2014,(6):73-76
体育教学学术是从传统简单的体育知识传递活动转变为具有成果公开、交流、评价以及建构的一种学术研究.体育教学学术更是体育教师自身所积累的文化资本表现之一,对促进体育教师实现体育教学目标,提高体育教学质量以及培养优秀的体育人才都有其积极的现实意义.因此,“体育教学学术”的提出,有助于对体育教学过程的认识,在厘清“体育教学学术”基本内涵的基础上,重新解读体育教学实践中需要体育教学学术的原因,从而探讨了如何走向体育教学学术研究的可行性路径. 相似文献
13.
本研究以文献资料法、逻辑推理法等方法为研究手段,从生态文明的视野,对生态体育学进行研究。研究认为,生态体育学出场的背景是生态文明和体育发展中自身问题域;生态体育学是一门研究人、体育、自然与社会之间生态关系的学科;马克思主义交往实践的唯物主义观是生态体育学的哲学基础;生态体育学研究范围至少应该包括四个方面：（1）研究体育与自然生态的关系;（2）研究体育与社会生态的关系;（3）研究体育自身生态的关系;（4）研究体育的人际生态关系。 相似文献
14.
体育法的价值研究属于体育法的基础理论研究,随着体育法学不断成熟和完善,越来越多的学者开始关注体育法的价值问题。我国学者在进行体育法的特征研究、体育法研究方法的研究、《体育法》修改理念的研究和体育权利的研究过程中都会涉及体育法的价值研究,在国外,体育法的价值是相关著作中所必需涉及的问题,学者们都是集中某一层次或某一种价值的研究。而无论国内和国外,体育法的价值冲突、价值评价、价值实现等问题学界还少有人进行研究,这些问题应该在今后体育法的价值研究中给予充分的重视。 相似文献
15.
从思想史视角对我国不同历史时期的体育分类内容及思想进行谱系性考察。研究认为："体育分类"可以划分为五个历史时期：①凸显体育军事化思想的分类；②引入体育教育化思想的分类；③彰显体育"本土化"思想的分类；④赋予体育"使命化"思想的分类；⑤呈现体育"多元化"思想的分类。体育分类的历史演变浓缩了我国体育"本土化"、现代化历史进程，也暴露出我国体育分类研究受到实用性、工具性思想的掣肘。启示：需要重新界定"体育分类"概念，解构和重构体育分类研究问题域，构建体育分类研究新范式。同时，构建中国特色体育学科体系，加强体育基础性理论研究。 相似文献
16.
高校体育教师必须与体育科学研究紧密的联系在一起。高校体育科学研究就是以高校体育教育现象和体育教育问题为对象,运用科学研究的原则和方法,探寻体育教学规律及体育教育途径和方法的科学实践活动。努力提高高校体育教师的体育科学研究水平,有利于提高高校体育教师的整体素质,有利教育科研的发展,提高教育质量。 相似文献
17.
高校体育教师的生命力来自于体育科学研究。高校体育教师必须与体育科学研究紧密的联系在一起。高校体育科学研究就是以高校体育教育现象和体育教育问题为对象,运用科学研究的原则和方法,探寻体育教学规律及有体育教育途径和方法的科学实践活动.努力提高高校体育教师的体育科学研究水平,有利于提高高校体育教师的整体素质,有利于教育科研的发展,提高教育质量。 相似文献
18.
1996～2002年国家体育总局社会科学课题立项状况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法、统计分析法,对1996～2002年国家体育总局局管立项课题状况分析表明:立项数量逐年增加,为繁荣我国体育社会科学,软科学研究打下很好基础;体育产业、竞技体育、体育经济、群众体育、体育概论、运动训练、奥林匹克、社区体育等是历年来我国社会体育研究的主要热点,国家在注重研究热点的同时也应照顾到体育研究宏观布局的平衡性,建议加强农村体育、特殊人群体育、全民体质、体育概念、西部体育、体育法学等研究内容的研究. 相似文献
19.
E-science是科学研究在信息时代出现的全新科研协作模式,与传统科研方法相比,E-science为科学研究的共享与交流提供了极大的发展空间。以E-science理论为基础阐述了一种B/S结构的体育科研协作平台的设计和实现方法,该平台以体育科研工作实际为出发点,构建了体育科研项目协作系统、体育科研仪器共享系统和体育科研人员交流系统等多个功能模块。平台解决了体育科研工作者科研项目协作、科研仪器共享、科研资源集成、科研流程控制等关键技术,为体育科研工作者科研协作和创新提供了可能。 相似文献
20.
体育地理学理论体系构建研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过文献综述、逻辑分析等方法探讨体育地理学基本理论问题。研究认为,体育地理学是地理学与体育学交叉形成的综合性学科,它的研究对象是体育运动与地理环境之间的相互关系;体育地理学的学科特性是区域性、综合性;体育地理学的研究内容包括体育景观研究,区域体育分异与联系研究,体育的形成、发展与传播研究,体育与环境问题研究,体育运动场所的空间联系研究、体育地理信息系统等。体育与地理环境关系极为密切,研究体育地理学有助于拓展体育研究的视野。 相似文献