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规范化实证研究——图书馆学研究整体提升与发展的重要路径 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当今图书馆学界规范性实证研究明显缺位的现状,结合"当代图书馆员快乐指数"实证调查的成功经验,探讨了在图书馆学领域进行规范化实证研究的必要性和如何在进行规范化的实证研究,以便更好地促进图书馆学学科的整体提升和发展。 相似文献
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从管理学角度再论"读者第一"与"图书馆员第一" 总被引:8,自引:0,他引:8
本文从管理学角度,论述了“读者第一”是图书馆的办馆宗旨,同时“图书馆员第一”的提出亦有其合理性,它为我们研究图书馆的人事管理机制、人事激励机制提供了一个新的视角。但“图书馆员第一”是服务于“读者第一”的,实施“图书馆员第一”是为最终实现“读者第一”,是实现“读者第一”的手段。 相似文献
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黄昕(1943-),湖南长沙人,曾任广东外经贸大学图书馆馆长,被誉为广东图书馆界“女中三杰”之一,是我国女性图书馆员队伍中的佼佼者。她的自选文集《樱花·霜叶·红棉——一个图书馆员的精神生活》一书已由花城出版社出版。本文对书中作者自述的从业经历、学术成果、家庭生活等内容进行分析与评价,认为该书作为目前极为少见的反映图书馆员精神生活的图书,处处洋溢着以“智慧与服务”为核心的图书馆精神,对于当代图书馆员敬业、奉献精神的形成具有重要的现实意义。 相似文献
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也谈"馆员满意"--读翟丽华女士《"馆员满意"策略初探》有感 总被引:2,自引:0,他引:2
试从知识经济条件下图书馆员在图书馆的地位、作用的角度,来分析、阐述“馆员满意”与否对图书馆读者服务工作、图书馆事业发展的作用和影响,还就图书馆管理层如何提高馆员在图书馆的满意度,图书馆员自身如何正确看待“馆员满意”。及就翟丽华女士文章中的个别观点提出了自己的见解和看法。 相似文献
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图书馆的"以人为本"管理 总被引:12,自引:5,他引:7
文章简述了图书馆与“以人为本”的关系,从“以读者为本”和“以图书馆员为本”两个方面阐述了图书馆“以人为本”管理的必要性和主要体现。 相似文献
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正确认识图书馆员与读者的关系--兼论"读者第一"与"图书馆员第一" 总被引:22,自引:2,他引:20
本文从图书馆的建设目标阐述了读者与图书馆的关系,为读者服务是图书馆的历史使命。图书馆员的工作永远是为读者服务。同时,还针对有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点进行了讨论,并认为“读者第一”的观点永远不能动摇。 相似文献
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韩建立 《图书馆工作与研究》2011,(12):91-93,128
一般认为《艺文类聚》的子目数量是727个,但是这个统计欠妥当。本文从类书体例、语义以及版本上,对第十六卷、第八十一卷、第八十八卷、第九十卷中几个子目详细考察,认定《艺文类聚》共有子目732个,细分之,则为正式子目726个,附目6个。 相似文献
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结合中国引文数据库和W eb of Science数据库,利用h指数及类h指数,提出加权平均(h,g,R)指数,对我国大学图书馆的学术影响力进行评价;利用元h指数及类元h指数,提出元加权平均(h,g,R)指数,对图书馆作者群体学术影响力进行评价。研究作者群体学术影响力与图书馆学术影响力之间的关系,结合作者群体的h指数分布,分析不同作者群体对图书馆学术研究的影响模式。认为加权平均(h,g,R)指数及元加权平均(h,g,R)指数对图书馆和作者群学术影响力的评价更合理,作者群体学术影响力与图书馆学术影响力高度相关。 相似文献
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在分析科技期刊编辑思维的基础上,认为惯性思维对科技期刊质量有2方面的作用,即促进作用和阻碍作用:促进作用主要表现在文稿审理的便捷性和编辑加工的熟练性;阻碍作用表现为审稿思路固定、编辑加工一成不变、办刊理念落后等.对科技期刊质量有促进作用的惯性思维我们要加强,对期刊质量有阻碍作用的则要调整,而学习和多思维模式的培养则是加强和调整惯性思维的主要方式. 相似文献
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K Kaluzsa 《Bulletin of the Medical Library Association》1985,73(3):259-262
Because medical school is a logical place for information retrieval capabilities to be introduced to future physicians, a survey was conducted at the Pritzker School of Medicine of the University of Chicago in August 1984 to determine the students' awareness and use of MEDLINE. The study found that many students were unaware of MEDLINE and its capabilities, and that the MEDLINE orientation for students during the first week of medical school was inadequate. Suggestions for improving the orientation were solicited from the students, and these have been analyzed and discussed. 相似文献