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当前,军队院校正处于从学历教育为主向任职教育为主转型的关键时期,各类矛盾日益显露,而军校任职教育教员队伍建设目前存在着四个较为突出的问题。追根溯源,归纳出问题存在的五点原因,并给出了针对性的四点改进建议,为深化对军事院校任职教育教员队伍建设的认识,更好地开展任职教育教员队伍建设,提供了有益的借鉴与参考。 相似文献
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军校教育由学历教育为主向任职教育为主转变,对我军院校教育教学带来了深刻影响。当前,适应军队院校任职教育特点规律,提高军队院校任职教育教学质量,解决军队院校任职教育存在的诸多问题,都亟待深化任职教育改革。必须进一步转变思想观念,坚持目标牵引,严格教学管理,加强教员队伍建设,改进任职教育现状,不断提高军队院校任职教育质量水平。 相似文献
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把握军队院校任职教育特点 建设高素质教员队伍 总被引：2，自引：0，他引：2
世界新军事变革使军队院校从以学历教育为主向以任职教育为主转型成为一种趋势和必然。本文分析了任职教育区别于学历教育的特点和内涵,阐述了任职教育对教学的要求,以及为适应这些要求建设一支高素质教员队伍的重要性和策略。 相似文献
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【本刊讯】中国军事教育学会秘书长工作会议于 2 0 0 4年 3月 1 8日在武汉军械士官学校召开。会议总结了 2 0 0 3年学会工作 ,决定在 2 0 0 4年开展以任职教育为主题的学术研讨活动 ,并于 1 0月前后召开军队院校任职教育学术研讨会。研讨内容主要有六个方面 :一是军队院校任职教育有关理论问题 ;二是军队院校任职教育专业设置与课程体系 ;三是军队院校任职教育的组织实施 ;四是军队院校任职教育的管理与保障 ;五是军队院校任职教育与教员队伍建设 ;六是军队院校学历教育与任职教育。中国军事教育学会秘书长工作会议在汉召开@郑思… 相似文献
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军队院校为适应任职教育发展需要,不断推动着教学改革向纵深发展。作为一个基础性工程,指枝融合型教员培养成为一个热点课题。本文从分析目前任职教育教员队伍建设存在的问题和原因入手,进一步分析指艘融合型教员培养的重要性和必要性,提出了代职锻炼等一系列解决问题的办法和途径。 相似文献
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教员是军队院校是关键的教育资源，加强教员队伍建设是军队院校教育创新的要求。军队院校教员队伍建设是一项系统工程，主要可以从以下几个方面着手：建立和实施教员资格认证制度，把好教员入口关；扩大教员来源渠道，优化教员队伍结构；加强师德师风建设；建立教员培训制度，大力吸引和培养优秀中青年人才；建立和完善教员队伍管理机制；营造尊师重教的氛围，改善教员工作和生活条件。 相似文献
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任职教育是一种以适应学员岗位任职需要而进行的教育训练活动,已成为当前军校教育改革和发展的主题。文章对军队院校任职教育的内涵与本质特征进行了阐述,并将其与学历教育的区别进行了对比分析,最后就如何加强和改进军校任职教育教员队伍建设的问题进行了探讨。 相似文献
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军校教员做好任职教学是军队院校完成任职教育任务的重要环节。军校教员如何做好任职教学,是当前军队院校任职教育迫切需要研究的重大课题。为适应军队院校深化任职教育改革,提高人才培养质量的要求,本文就教员在整个任职教学过程中需要把握的工作重点,对军校教员如何做好任职教学这一重要课题作了初步的探讨。 相似文献
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军队院校任职教育的最终目的是培养岗位合格人才。任职教育必须以部队训练需要为研究对象,在教学内容设置、教学方法选择、教员队伍建设、教学质量评估等方面,实现现实与部队训练的有机衔接。 相似文献
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任职教育教员队伍建设创新 总被引：5，自引：0，他引：5
教员队伍建设如何适应任职教育的需要,是当前摆在任职教育类院校面前的一项紧迫课题。本文以军队初级指挥任职教育类院校为例,认真分析了任职教育对教员队伍建设的新挑战、当前教员队伍建设面临的新问题,进而提出创新教员队伍建设的新对策。 相似文献
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任职教育院校“双师型”教员队伍建设探究 总被引：2，自引：0，他引：2
“双师型”教员队伍建设是提高军队任职教育院校教育教学质量的关键,是军队任职教育院校生存和发展的基础,是军队任职教育院校师资队伍建设的重要内容。本文通过分析“双师型”教员的深刻内涵、任职教育院校“双师型”教员队伍建设的必要性和任职教育院校“双师型”教员的素质要求来探讨任职教育院校“双师型”教员队伍建设的主要策略。 相似文献
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适应任职教育需要,建设一支高水平的教员队伍,一要根据任职教育的要求,优化教员的综合素质和专业结构;;二要依据任职教育的目标,丰富教员任职经历和实践经验;三要把握任职教育特点,构建新的教学模式. 相似文献