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1.
关于缓解高校毕业生就业压力途径的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘敏华 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(1)
解决大学生就业问题是一项系统工程,需要政府、企业、学校及大学生等方面的共同努力.政府要发挥主导作用,为毕业生创造良好的就业环境;企业要增强社会责任感,发挥吸纳毕业生的主体作用;高校要以就业和社会需求为导向,深化高等教育教学改革,强化就业指导,提升大学生就业竞争力;毕业生要全面提高素质,树立全新的就业观念. 相似文献
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当前大学生就业难的现状、原因及对策研究 总被引：2，自引：2，他引：2
文章分析了当前大学生就业难问题的典型特征,并从社会因素、高等教育结构、毕业生自身以及用人单位等方面较全面地分析了大学生就业难的原因,提出了缓解当前大学生就业难的对策:大学生自身要转变就业观念,提高自身素质;高等院校要完善就业服务,改进就业指导;政府职能部门要加强政策调控,规范就业市场;用人单位要树立科学的用人观念,构建公平的竞争机制;社会要珍惜大学生资源,为大学生走向社会创造良好的氛围。 相似文献
3.
当前在大学生就业的过程中,部分大学生出现了诚信缺失的现象。这种现象出现的原因有社会环境的影响、学校因素的影响、用人单位的影响和大学生自身素质的影响。解决大学生就业诚信缺失的问题,要营造诚信氛围,强化诚信教育;要狠抓教学质量,提高竞争实力;要加强就业指导,拓宽就业渠道;要整顿就业市场,优化人才配置。 相似文献
4.
从社会对人才素质的要求谈大学生就业竞争力的提升 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生的就业竞争力,是大学生个体的社会适应和社会生存的能力,是大学生个体的创造能力和发展能力,是大学生能否在社会中安身立命的根本.制约大学生就业竞争力的因素主要是综合素质不高、就业特色不明显、人文素质不高、个性存在缺陷和就业技能低.大学生要提升就业竞争力,必须加强学习,注重实践,提高能力,塑造品质. 相似文献
5.
大学生择业心态的调适及优化策略 总被引：1，自引：0，他引：1
择业是大学生走上社会的重要环节,也是对大学生综合素质、尤其是心理素质的一次检验.随着高校不断扩招,大学生就业心理压力越来越大.要根本上缓解大学生就业的心理压力,提高大学生就业的成功率,除了全面提高大学生自身素质外,还需要社会、家庭和学校共同参与. 相似文献
6.
当前,大学生就业困难是经济、社会、高等学校和毕业生个人等多种因素综合影响的结果.要做好大学生就业工作,政府必须加强调控,提供就业岗位,营造良好就业环境;高等院校应深化教学改革,提高教育质量;毕业生个人要努力提高综合素质,树立正确的就业观. 相似文献
7.
当前就业难的主要原因是大学生就业能力不足。大学生的就业能力存在较多问题,诸如学习能力不强、思想道德素质下滑、养成教育缺乏、实践能力差、就业应聘能力差、社会适应能力差等。签于此,高校要改革人才培养模式,加强思想道德教育,加强实践教学,加强职业生涯规划和就业指导工作;学生要自觉提高综合素质,充分发挥提高就业能力的主体作用。 相似文献
8.
破解大学生就业难题 总被引：2，自引：0，他引：2
何丽华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(1):130-133
大学生就业存在舆论误导、供求信息脱节、专业盲目设置、用人单位难以公平招聘及其效率低等问题。破解大学生就业难题:国家要加快发展经济和调整产业结构,构建大学生充分就业的基础;高校要把社会需求作为培养学生的出发点和归宿,调整专业结构积极拓展素质教育;大学生应切实转变就业观念,全面提高自身的综合素质。 相似文献
9.
实现大学生充分就业,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在对和谐社会背景下大学生就业创业服务体系的现状进行分析的基础上提出,要建立健全大学生就业创业服务体系:政府要宏观调控,积极引导;高校要提升素质,搭建平台;社会要扩大需求,加强合作。从而促进大学生充分就业和创业,实现他们的个人价值和社会价值。 相似文献
10.
提升大学生就业能力的主要途径 总被引：2，自引：1，他引：1
当前大学生就业压力越来越大,而学生的就业能力存在不足,主要表现在就业意识不成熟,择业意识形成滞后;专业素质低,操作技能差;思想道德素质不高,职业道德欠缺;社会实践经验不足,社会适应力差。因此,提高大学生就业能力迫在眉睫,应该深化教育改革,建立合理的人才培养模式;开展就业教育,健全科学的就业指导体系。高等院校要从多方面着手,全面利用教育资源,推动教育改革与发展,不断提升大学生的就业能力。 相似文献
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张旭新 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(6):160-163
调查发现,大学生道德需要与高校道德教育目标偏离,道德期望与高校道德教育要求背离,道德认知与道德行为不一。作者认为,大学生道德教育针对性不强的深层根源是长期忽视大学生道德需要,大学生道德教育与大学生道德需要严重脱节。确立大学生道德需要在大学生道德教育中的基础地位,重构以大学生道德需要为核心的大学生道德教育理论体系,创新大学生道德教育模式,是切实增强大学生道德教育针对性的现实选择。 相似文献
12.
高校招生制度是由其构成要素既作为价值主体存在又作为价值客体存在所构成的价值系统,这个系统中存在着价值冲突、价值异化及价值单极化的可能。以举办高等学校者公平分享高校招生录取价值作为逻辑起点,可以建立基于价值共生的高校招生制度,从而为高校招生确立大学的高校招生标准、政府的高校招生标准、公民的高校招生标准及考生的高校招生标准等四类招生标准,为考生自主选择高校录取标准提供充足的空间,有利于促进公民、大学、考生及政府之间良性互动,有效防范价值冲突、价值异化及价值单极化的发生,解决现行高考制度面临的诸多困难问题。 相似文献
13.
论大学生课外科技活动的开展 总被引：5，自引：0，他引：5
刘建荣 《赣南师范学院学报》2007,28(2):140-142
大学生课外科技活动作为高校校园文化建设高层次的内容,反映了高校的科研的氛围和实力,也是对大学生的创新观念及知识、能力和素质的全面检验。 相似文献
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论大学体育社团在高校体育中的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
王福杰 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):197-198
大学校园体育社团是新时期学校体育发展的产物,是高校体育教育发展的重要组成部分;是校园文化生活的重要内容,具有新时代高校体育教育的特色。近年来,随着高校教育教学改革发展和素质教育的不断推进,高校体育社团的开展已呈多样化发展的阶段,大学生体育社团在高校体育活动中的地位和作用已被越来越多的高校所重视。通过运用文献资料、实地走访法和逻辑推理法,深入分析和充分肯定了大学体育社团在高校体育中的地位和作用。 相似文献
16.
王昌民 《渭南师范学院学报》2010,25(1):69-72
＂学院精神＂和核心价值的凝炼是一种大学文化自觉。＂学院精神＂和核心价值的认同是一种大学文化自觉。＂学院精神＂的弘扬和核心价值作用的强化也是一种大学文化自觉。学院文化建设要注重＂学院精神＂的弘扬和核心价值作用的强化。 相似文献
17.
李红梅 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):183-185
剖析传统大学英语课堂教学模式的弊端,以及多媒体网络下大学英语教学环境的不足,提出大学英语网络教学环境与生态化环境整合的构想,以期进一步提高大学英语教学质量。 相似文献
18.
优化人力资源配置 提升高校二级学院管理水平 总被引：2，自引：0，他引：2
张祎星 《牡丹江教育学院学报》2009,(6):70-71
高校实行校、院二级管理模式后,二级学院办公室的管理至关重要。目前,高校二级学院办公室物质资源配置紧张,人力资源空间配置问题突出,从学生资源配置、教师结构、二级学院办公室人员队伍等方面实现人力资源的优化配置,提升二级学院管理水平,促进高校内部管理体制的改革迫在眉睫。 相似文献
19.
结合大学物理课程教学改革,讨论了大学物理与中学物理的衔接、定积分与大学物理的衔接、经典物理和近代物理教学内容的整合、理论联系实际和不同专业对大学物理有特殊需求等问题,以期促进大学物理教学质量的进一步提高。 相似文献
20.
朱燕 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(1):63-65
本文以企业职员和高校教师职业生涯的成功开展为前提,在比较职员、高校教师和管理人员三者职业共性的基础上,通过可行性分析,证明职业生涯管理理论同样适用于高校管理人员的管理上,从而能更好地解决高校管理工作中出现的各类问题,促进高校管理人员个人和组织和谐发展。 相似文献