共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
张士尊 《鞍山师范学院学报》2013,(5):18-22
黄正色为明代官员,嘉靖时期因受人诬陷流放辽东。黄正色在辽东度过了30年的流放生活,在此期间,他教书授徒,培养人才,为辽东的文化建设作出了重要贡献。黄正色的诗,没有愁怨,没有悲情,更多的是平和与乐观,集中表现出其"不以物喜,不以己悲"的家国情怀。 相似文献
2.
曲景毅 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(4):63-66
史载张说"三登左右丞相","掌文学之任凡三十年"。所谓"三登左右丞相",并不是作了三次宰相,而是指其在开元年间作了三次左右丞相,分别是十三年十一月、十七年二月、十七年八月;张说确实作了三次宰相,即所谓"前后三秉大政",分别是睿宗景云二年正月至本年十月、玄宗先天二年九月至本年(开元元年)十二月、玄宗开元九年九月至开元十四年四月;所谓"掌文学之任凡三十年"应是从久视元年张说参预修撰《三教珠英》开始成为修书学士到开元十八年卒。 相似文献
3.
Don Spearritt 《Asia Pacific Journal of Education》1989,10(1):25-34
Over a period of some thirty years, the writer has been engaged in research studies designed to identify and measure skills in English. All of these studies were oriented towards the testing of language rather than the teaching of language. In most cases, the studies were concerned with the identification and measurement of language skills among native speakers of English, but one large-scale study was concerned with the measurement of English skills among Indo-Chinese refugee students arriving in Australia with little or no knowledge of English. 相似文献
4.
王曼 《唐山师范学院学报》2012,34(1):91-95
借贷作为一种金融行为,是观察社会经济活动的一个独特且准确的视角。民国时期,中国的借贷体系呈现出新旧交替的特征。早在20世纪初,众多学者就开始对这一时期的社会经济进行调查研究,涌现出一大批关于借贷的卓越成果;但从20世纪80年代开始,学界才真正从学术角度探讨民国时期的借贷问题。文章对国内近三十年来的相关研究成果进行了分类梳理和总体评析。 相似文献
5.
整体与区域:中国历史文化研究的空间转换 总被引：1，自引：0，他引：1
最近30年来,中国区域历史文化的研究,经历了一个从整体研究到区域研究的转折过程。区域研究的热潮仍然持续高涨,而从整体上研究中国历史文化的气氛仍较为淡薄,令人信服的整体研究微乎其微。现在需要在全面总结区域历史文化研究成果的基础上,从整体和宏观的视野上,重新审视中国历史文化,以整个中国范围为空间来考察,各文化类型的空间互动关系,从新石器时代迄今的8000年,中国区域历史文化的发展演变,在空间地理上有一个由分散向集中,再由集中走向分散,经济重心区域由黄河(淮河)流域逐步向长江流域,由中西部向东部的东移南迁,最终经济重心向东部,特别是东南沿海转移的过程。时代上的中心与边缘是互动的,转移的,文化中心由早期的多元一体,发展到统一国家以中原为中心,黄河流域为中心,由西向东转移,由东向东南转移,由向东南向北转移。即沿黄河流域的自西向东,沿京杭大运河的南北转移,近代以后向沿海的转移。 相似文献
6.
改革开放30年唐诗研究的态势及走向 总被引：1，自引：0，他引：1
王志清 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(1):82-88
改革开放30年,唐诗研究落实科学发展观,取得了世所瞩目的辉煌成就.唐诗研究30年的历程分3个时期,由兴奋期、拓展期到新变期,每一个时期都精彩纷呈、标新立异.唐诗研究30年的成果及经验,表现在资料建设上的几乎无所不包的深广;最深刻的变化是思路、视野的宏观化、思维的多元化,而从方法论的视角审视则是多注意整体的、宏观的把握,跨学科的、整合性的研究.唐诗研究30年的态势及走向,展现出强劲的发展势头,诚然也存在着发展中的不足与缺憾. 相似文献
7.
高明霞 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2008,40(6):81-86
改革开放30年来,内蒙古的马克思主义文艺理论研究大体经历了四个阶段。改革开放大潮带来的新观念、新方法,为内蒙古文艺批评实践增添了生机,打破了以往社会历史批评一统天下的局面。新时期内蒙古文艺批评实践值得深思的是,马克思恩格斯确立的“美学的历史的”批评原则在多元化的批评语境中始终占据主导地位,成为文艺批评家一种不可取代的选择。总结回顾改革开放30年内蒙古马克思主义文艺理论研究和文艺批评所走过的历程,发现成绩和经验时,也看到了许多的缺憾。 相似文献
8.
土桥村供水工程运行存在问题分析与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何海涛 《杨凌职业技术学院学报》2010,9(1):64-66
土桥供水工程的枢纽工程水源和输水渠道均利用了建于70年代的七水灌区的设施。由于年久失修,加之“三边”工程的先天不足,土桥塬区农村供水工程运行存在诸多问题。本文对水源保证率偏低、输水渠道滑塌淤积隐患、调蓄能力不足等同题进行了分析并提出了相应的解决措施,由此引出了许多思考。 相似文献
9.
本文讨论了芬兰实现教育公平、质量与发展的三条途径:(1)芬兰对全球教育改革运动(GERM)挑战的尝试性回应;(2)在经济与合作组织(OECD)的PISA评估中,芬兰作为一个成功的案例对同样的挑战给出了不同的回应;(3)芬兰教育政策、社会和文化等因素对教育成就的影响。 相似文献
10.
魏晋南北朝时期的巫信仰和自然崇拜是近些年来学术界普遍关注的话题。近三十年来学术界在此领域的研究范围主要涉及巫鬼信仰、巫风的盛行、社神和土地神信仰、城隍神信仰,以及巫与道教、佛教的关系等方面。既往的研究取得了一定的成绩,但尚存一些不足之处。加强此时期巫信仰的整体性和系统性研究、深化地域性巫鬼信仰的文化功能研究及少数民族信仰风俗的研究,是今后努力的方向。 相似文献
11.
生涯教育在国外已有三十多年的发展历史,而在我国的学校教育中尚处于起步阶段。在具有重大转折意义的高中阶段,特别在当前新课程背景下,高中生涯教育的内涵又是怎样的？本文以高中新课改为契机,着重从价值追求、实施原则、目标要求、内容范畴四个方面对高中生涯教育内涵之发展进行了相关论述。 相似文献
12.
梁成意 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(4):111-116
由于中国宪法的急剧变迁与法治建设的深入推进,近30年来中国宪法学理论体系构建方法发生了巨大的变化。第一阶段(上世纪90年代)基于基本范畴构建宪法学理论体系,出现了宪法过程论、人民主权起点论、法权起点论等代表性观点;第二阶段(本世纪初)基于科学功能构建中国宪法学理论体系,出现了宪法解释学、规范宪法学、历史宪法学等有影响力的流派。笔者以为,随着认识的深入与各种视角的整合,未来宪法学将基于系统功能重构宪法学理论体系。 相似文献
13.
中国大陆教育社会学三十年停滞沉沦之反思 总被引：2，自引：0，他引：2
中国大陆教育学三十年的停滞沉沦,其原因除了外部的因素之外,更重要的是两种不同类型的教育社会学的对立冲突及其人们对冲突的错误认识。对于这段历史,我们应该重视它并把它纳入到理论研究的视野中。 相似文献
14.
汪化云 《黄冈师范学院学报》2008,28(5):85-88
本文简述了建国以来汉语方言代词研究的概况、成就和不足。认为前三十年的研究成果不多,近三十年的研究尤其是近十年的比较研究成果突出;而进行全面的调查和深入的比较,则是其研究合乎逻辑的发展。 相似文献
15.
郝志模 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(6):5-8
以1978年12月党的十一届三中全会为开端的中国改革开放大业已经30年了。30年在历史的长河中虽然是“弹指一挥间”,但毋庸置疑的是,中国的改革开放取得了举世瞩目的成就,中国社会发生了翻天覆地的变化。今天,回顾总结过去是为了在新的历史起点上更进一步坚持改革开放。30年的改革开放,不仅取得了如下伟大历史功绩,中国的面貌、中国与世界的关系发生了历史性变化;开辟了一条有中国特色的社会主义道路;催生了中国特色社会主义理论体系,而且在实践中创造积累了宝贵的经验,党的十七大报告将这些宝贵经验言简意赅地总结为“十个结合”。 相似文献
16.
近三十年来,在城市化率不断提升的背景下,我国失地农民总量剧增,2009年已近达5000万;预计2020年将超过1个亿.面对城市化进程中形成的这一特殊社会群体,如何保证其"失地不失教、失地不失业",已经成为政府、社会共同关注的问题,也成为关注民生的重要标尺. 相似文献
17.
何丽君 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(2):73-76
近代汉语语气词是语气词发展史上的一个重要时期,它继承发展了古代的文言语气词,又影响着现代汉语语气词体系的形成。近三十年来,学者们在近代汉语语气词研究上取得了很好的成绩。文章在综合考察前人研究成果的基础上,从系统、个体、专书三个角度对这些成果予以概述,并指出其中的不足及今后努力的方向。 相似文献
18.
余中华 《湖南城市学院学报》2013,(5):17-22
虚无主义是20世纪中国知识分子精神史中不可忽视的重要现象。尤其在近30年来的当代小说中,虚无主义具有结构性的意义。小说家对价值虚无的痛苦认知与超克虚无的坚韧努力,使得这一时间段以来的小说创作不但在精神深度上达到了较高的层次,更让小说文本内部充满了哲学与文学之间的强大张力。将近30年小说确定为一个有特殊意义的对象整体,打破文学史的一般写作模式,不完全按照诸如从先锋小说、新写实小说、新历史小说、新状态小说到后先锋小说等的线性时间的递进顺序,而是采取逻辑与历史相结合的共时性解读方法,从虚无主义的角度把被经典文学史基本确定命名的上述各类小说形态揉合成一个相互交缠渗透的写作整体。能提炼出近30年小说写作的内在精神本质。 相似文献
19.
20.
Two experiments provide evidence that preschoolers selectively infer history when explaining outcomes and infer past events that could have plausibly happened. In Experiment 1, thirty‐three 3‐year‐olds and thirty‐six 4‐year‐olds explained why a character owns or likes certain objects. In Experiment 2, thirty‐four 4‐year‐olds and thirty‐six 5‐year‐olds explained why a character either owns or is using the objects. Children aged 4 and 5 years, but not 3 years, inferred history when explaining ownership, but not when explaining liking or use. They also tailored their explanations to reflect likelihood, allowing them to infer plausible past events. These findings are informative about the development of children's ability to infer history in their explanations and also suggest that preschoolers appreciate that ownership depends on past investment. 相似文献