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Blog作为教育叙事研究平台的出现,促进了叙事研究的新发展。基于Blog的教育叙事研究是近年来兴起的一种研究方式,正成为教师教育研究的热点。本文比较分析了基于Blog的教育叙事研究与传统教育叙事研究的区别,介绍了基于Blog的教育叙事研究的特点和优势,并对其进行了展望。 相似文献
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基于设计的研究的过程与特征 总被引：8，自引：0，他引：8
基于设计的研究是在迭代设计过程中研究教育实践的一种研究,目前在国外教育研究领域里得到了广泛的应用。本文简明介绍了基于设计的研究的基本含义和特征,并指出在教育技术研究领域应用该研究的必要性与价值,其中着重强调了基于设计的研究中“设计”的研究思想以及“迭代”的研究流程,旨在引起国内教育技术领域中研究人员对于该研究的“设计”的思想与“迭代”的流程关注。 相似文献
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随着质的研究方法的广泛运用,教育叙事越来越为人们所关注,Blog的出现更是为教育叙事研究的发展提供了一个崭新的平台,使教育叙事有了新的研究取向。论述了Blog与教育叙事研究的基本内涵,阐释了基于Blog的教育叙事研究的优势,对传统的教育叙事研究与基于Blog的教育叙事研究进行了对比,并对基于Blog的教育叙事研究的特点及其作用进行了思考和探索。 相似文献
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近年来国内外进行了包括延迟满足的实验研究范式,延迟满足的发生、稳定性等研究.文中概述了传统的相关研究,并提出了一些值得关注的研究趋势,如与学业成绩的相关研究、跨文化研究以及延迟满足与利他行为研究等,并对该领域的未来发展作了展望. 相似文献
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叙事研究作为一种研究方法进入我国教育研究领域,引起了教育研究的一阵躁动.它丰富了教育研究取向的同时,也引起了认识的质疑和争议.教育叙事研究和其他教育研究方法各安其命,相辅相成;研究者的叙事和教师的叙事各取所需,交互作用. 相似文献
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国内幽默的语言学研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
昌根花 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):37-38
本文对近年来国内有关幽默的研究进行了综述．首先介绍了幽默的背景知识．其次是主要在语言学领域对国内有关幽默研究的综述,包括研究现状、研究角度、研究方法等。最后本文归纳了国内幽默的研究存在的问题,分析了产生问题的部分原因,为以后的研究指明了一定的方向． 相似文献
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叙事文化学是对中国叙事文学研究理论和研究方法的创新,解决了当前古代文学研究中的一些问题。叙事文化学研究打破了文体的限制,开辟了新的研究领域,也取得了丰硕的成果,对以后的中国文学文化研究有着重要的意义。 相似文献
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重点对当前新闻理论的研究动态进行了研究分析,提出了新闻一般理论的研究、技术理论的研究和组织理论的研究等动态研究问题,分析了研究动态所存在的不足并提出建设性改进建议。 相似文献
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走向政策范式的课程研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋建华 《北京大学教育评论》2004,2(1):89-94
本文从课程、知识、政策这些基本概念入手 ,研究了课程政策的本质 ,明确了政策视野中课程研究的基本问题、研究思路与研究方法 ,建立了课程政策研究的范式。 相似文献
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研究范式代表着人们认识世界的方式,也是一门学科发展程度最明显的标志。思辨研究与实证研究、量的研究与质的研究等研究范式,对教育研究产生了深远影响,推动了教育科学的发展,同时又不自觉地形成二元对立的研究格局。复杂性科学的兴起,为教育科学研究提供了新的研究范式借鉴,将掀开教育研究的新篇章。 相似文献
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张黔生 《遵义师范学院学报》2012,14(5):1-5
文章主要对2002年以来,围绕遵义会议研究有争议的一些代表性问题,作了一次简要梳理。提出了关于历史事件的研究应有历史事实、历史意义和历史事件包含的精神文化三个不同研究角度的观点,重点对遵义会议精神研究、遵义会议的界定及过程(三个阶段),乃至研究态度和方法等作了较全面的概括和阐述,使人们对遵义会议研究有一个全视角的清晰认识,深化了遵义会议及其精神研究。 相似文献
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本文以《学前教育研究》为样本,将学前教育研究方法分为四大类:思辨方法、实证方法、文献方法及混合方法。在此基础上,运用内容分析法和文献计量法对《学前教育研究》2002-2011年间的载文所采用的研究方法进行了分析。依据结果,分析了近十年来我国学前教育研究中所采用的主要研究方法、学前教育研究方法的变化趋势及不同来源的作者的研究方法的使用情况,反思了存在的问题,提出了3条建议。 相似文献
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钟敬文在其长达七十多年的学术生涯中对民间传说研究保持了极大的热情,并且取得了丰硕的成果.这些研究不仅在当时产生了重大的影响,对当下的传说学研究依然有其重要的借鉴意义.钟先生对传说学研究的贡献不仅仅在于他对某些具体民间传说的真知灼见,更在于其对传说研究方法的探索.他较早把分类研究和比较研究的方法运用到传说学领域,这在当时是极具开创性的,这两种研究方法至今仍是人们进行民间传说研究的主要方法. 相似文献
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宇文利 《中国高校社会科学》2022,(2):39-46
李大钊研究是中共党史和马克思主义中国化研究领域中的重要内容.自李大钊就义不久,各界就实质性地开始了对李大钊生平、思想和贡献的研究.近百年来,国内外李大钊研究取得重要成就,出版了李大钊传记、文集、全集、年谱等标志性成果,发表了大量研究著述.面向未来,新时代李大钊研究应在前人研究的基础上,实现政治性研究与思想性研究的新融合... 相似文献
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杨增成 《南阳师范学院学报》2010,9(11):38-41
互文性是一种常见的语篇现象,也是语篇研究中的一个重要概念。这一概念最初在文学研究中被提出来,后来进入到语言学研究领域。在研究中,研究者们提出了一些术语,对互文现象进行了分类,并从语篇研究、批评语言学、语用学和系统功能语言学等不同角度对之进行了研究。文章对这些研究进行了述评,并对今后的研究作了一定的思考。 相似文献
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根据国内核心期刊2011年12月以前发表的有关成人英语教学的研究论文,从研究趋势、研究方法和研究内容等方面回顾了我国成人英语教学研究的状况,分析了研究中存在的问题,并对成人英语教学研究的前景进行了展望。 相似文献
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《水浒传》续书研究虽然取得了一定成绩,但是续书研究形式本身的局限性阻碍了研究的进一步深入,致使目前以“水浒”为母题的小说研究难有所突破。而“水浒小说”研究弥补了《水浒传》续书研究的不足,研究更加客观、准确,进一步拓展和深化了以“水浒”为母题的小说研究,并对其他母题小说研究具有一定借鉴意义。 相似文献