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1.
编辑的素质是影响期刊质量的核心因素之一。一支政治敏锐、职业道德高尚、专业水平高、业务技能强、综合素质优的编辑队伍是期刊可持续发展的重要保证。社科期刊的编辑人员,必须努力提高自身的政治素质、业务素质以及职业道德素质。政治素质是社科期刊编辑人员的首要素质,业务素质是社科期刊编辑人员的核心素质,职业道德素质是社科期刊编辑人员的基础素质。 相似文献
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薛正昌 《宁夏师范学院学报》1998,19(2):76-80
世纪之交,是出版业的转型期,编辑出版事业呈现出多元现象,编辑的职业道德显得尤为重要。建立具有良好的职业道德的编辑队伍,是出版界刻不容缓的当务之急。跨世纪高素质的编辑是历史赋予的特殊使命,要有较高的政治素质;要有深厚的文化专业基础和宽博的知识素养;要有运用技术革命信息的素质,以适应现代信息社会。 相似文献
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王泽宇 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):129-130
学报要发展,关键在于提高学报的质量,而这一目标的实现除了要有高质量的稿源外,更重要的在于编辑职业道德的内化。学报编辑工作者必须通过提高自身的思想政治素质;培养执行出版法规的法律意识;加强专业知识的学习与更新来提高职业道德,才能保证期刊质量,实现期刊的传播价值和保存价值。 相似文献
5.
单丽娟 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(5):83-86
高校学报质量的高低与学报编辑人员的知识、素质、能力密切相关。章分析了中国加入WTO后，相关的国际规则与惯例对高校学报及学报编辑产生的重要影响。指出面对经济全球化与知识经济时代的要求，学报编辑必须树立全球化观念，自觉遵守科学化传播的国际规则与惯例，具备良好的政治素质、高尚的职业道德、较高的政策与法律素质、精深广博的科学化知识和较强的编辑业务能力与创新能力。 相似文献
6.
知识经济时代高校校报编辑素质浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
史南 《河北广播电视大学学报》2003,8(2):47-49
知识经济时代 ,对成人高校校报编辑的素质有新的要求。在以政治素质为前提下 ,编辑要从职业道德素质和业务素质等方面 ,不断加强自身的素质建设。在编辑实践中 ,既当好把关人 ,又要不断更新知识 ,不断创新 ,当好指导者。从而使编辑的整体素质更上一层楼 ,以适应知识经济时代的需求。 相似文献
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塔伊尔江&#;吾麦尔 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2010,(2):131-135
高校学报责任编辑应该好好履行自己的基本职责,即设计好学报的总体结构,为了不断地提高学报的质量,一定要重视各种学习,并且在编辑工作实践中锻炼自己,不断提高自身的政治素质、科学文化知识、编辑专业知识和职业道德素养。 相似文献
8.
于海波 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):93-94
报纸编辑素质主要有四点：第一、要有较高的思想政治素质 第二、要具备较高的业务素质 第三、要有创新能力和运用现代科技的能力 第四、要遵守高尚的职业道德. 相似文献
9.
周国清 《湖南城市学院学报》1995,(4)
高校学报作为综合性学术理论刊物，既具一般期刊的普遍属性，须遵循共同的办刊规律，又有自身与众不同的特殊属性，必须不断总结经验，努力探索与自身特征相适应的发展道路。整体而言，学报编辑工作作为一门高级精神劳动和充满智慧的创造活动，首先要求编辑主体具有良好的政治素质和理论思维水平，具有学术上的整体驾驭和对文稿内容的独立判定能力；其次，它要求编辑主体具有高超的编辑技巧和出版策划能力、勇于探索新形式的实践精神和创造意识；再次，还要求编辑主体具有勤奋刻苦，无私奉献，甘为人梯，安于寂寞与清贫的人生态度和职业道德… 相似文献
10.
唐奇展 《广西教育学院学报》2008,(2):128-131
知识经济时代,人的素质成为适应其发展的必备条件,它对高校学报编辑素质的要求也提高到了一个新的高度和层次,编辑要具有良好的职业道德和丰富的知识结构,要提高思想政治素质、业务素质、创新能力和信息获取能力。领导要加强教育与管理,编辑要不断加强学习,积极参加交流,以提高自身素质,适应知识经济时代的要求。 相似文献
11.
期刊编辑的整体素质直接影响着期刊质量,从政治素质、文化素质、道德水平、专业素质四个方面对编辑应具备的基本职业素质进行分析。提出应加强学习,树立竞争意识、服务意识,提高编辑人员素质。 相似文献
12.
樊原成 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4):142-144
图书编辑的素质,是出版社参与图书市场竞争的基本条件,直接决定着一个出版社的生存和发展。在社会主义市场经济条件下,具有较高的政治意识、责任和大局意识、市场知识、深厚的文化知识、扎实的业务素质,是一个编辑的基本素质。 相似文献
13.
信息时代科技期刊编辑素质谈 总被引：3，自引：0，他引：3
王璐 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):145-146
信息时代科技期刊编辑应具备良好的思想政治修养和法律常识,具备扎实的专业知识及广泛的邻近学科知识,同时还应具备多能力、多元化的编辑能力。这是科技期刊编辑最主要的素质。 相似文献
14.
出版业正面临产业化、市场化、信息化的挑战,竞争意识越来越激烈,对编辑的要求越来越严格,现代编辑应排除思想亚健康状态,提高政治思想素质;博中求专,以专促博,提高科学文化素质;培养社会、创新、敏感意识,提高职业道德素质。 相似文献
15.
陈龙娟 《安徽广播电视大学学报》2001,(2):26-30
第三次全国教育工作会议以后，素质教育已经成为中国教育界的最强音，为适应素质教育对教师素质的要求，“两课”教师应当具备坚定的政治素质和良好的职业道德，应当具有现代化的教育思想和教育观念，应当具备以合理知识结构和教学科研能力为核心的业业务素质，还应当具备深厚的人文素养以及健康的心理和良好的心理素质。 相似文献
16.
舒干 《荆州师范学院学报》2009,(4):116-120
针对新编辑和从事编辑工作时间不太长的编辑,有必要再谈期刊编辑人员的基本素质。基本素质包括政治素质、心理素质、业务素质、文化素质、法律素质、审美素质、综合素质。对这些基本素质,期刊编辑人员都应具备,但可以根据从事不同期刊类型编辑工作有所侧重。 相似文献
17.
黄连元 《商丘师范学院学报》2006,22(3):179-182
如何评价学报质量,是一个必须高度重视的问题。学报质量包括外在质量和内在质量,其核心是内在质量,关键在于评价标准。同属学报客观上存在地域上的差别以及隶属关系、内容、形式、受众面的不同,使用同样的评价标准,其公平、公正将受到怀疑。学报作为文化传播的载体,不论其进入哪种检索系统,相互之间并不具备质量评价的功能,更不具备对作者文稿质量以及作者本人的评价。作者文稿是学报质量的主体,但任何学报的刊载或转载表现为文化知识的传播与再传播,对作者文稿质量毫无提升的意义。现行的评价方式,对究竟是作者文稿质量决定学报质量,还是学报质量决定文稿质量,多少有些模糊,导致学报质量的评价进入误区。 相似文献
18.
职业道德·知识·能力--高校教师素质构成的三个基本要素探析 总被引：2，自引：0，他引：2
高素质人才的培养,需要高素质的教师.而高校教师业务素质的高低.主要取决于高校教师所掌握的知识和具备的能力.职业道德则是高校教师顺利完成教学和教育任务的保障.因此,知识、能力、和职业道德是构成大学教师素质的"三要素",高校教师的素质构成理应是多方面,在此论及的"三个要素"只是其中最基础、最核心的要求. 相似文献
19.
李雯 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(3):54-55,62
要提高新时期期刊编辑的素质，就应当使期刊编辑首先具备高度的政治责任感，其次应具有较高的科学文化素质和创新的知识结构，第三，还具有备一定的超前意识、市场意识、宣传意识等，随着高科技的迅速发展、经济全球化的到来，提高期刊编辑的素质就显得尤为重要。 相似文献
20.
浅谈外语教学中教师的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代,素质教育成为教育界普遍重视的话题。教师自身的素质是提高教学质量、搞好素质教育的关键。外语教师应具有高尚的政治素质,良好的思想道德,丰富的文化知识,相当的教育能力,较为扎实的专业技能等。 相似文献