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论"举国体制"与竞技体育的可持续发展 总被引：29，自引：2，他引：27
“举国体制”是计划经济体制下,国家为推动竞技体育的发展,运用行政手段集中社会资源投入竞技体育,直接管理竞技体育而构建的制度化、专门化的组织体系。在计划经济体制下,“举国体制”利用政府行为优势,使我国的竞技体育实现了从无到有,由小到大的发展。进入市场经济后,“举国体制”除继续发挥其政府行为的优势外,还主动适应社会主义市场经济的要求,积极开 相似文献
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举国体制是我国特定的政治、经济、化背景下形成的。“全国一盘棋”是计划经济时代体育管理体制的重要特征，它是在特定的历史时期发展起来的。举国体制是一种以行政手段管理体育事务，以计划手段配置体育资源的体育（尤其是竞技体育）管理体制。 相似文献
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20世纪60年代以来我国竞技体育发展模式的历史演变 总被引：1，自引：1，他引：0
20世纪印年代,在“缩短战线,保证重点”战略的指导下,通过对竞技体育进行系列的调整,形成了我国竞技体育“举国体制”发展模式的雏形;80年代,在竞技体育适度超前发展战略的指引下,通过对竞技体育的调整和改革,强化和完善了竞技体育的“举国体制”发展模式;90年代以来,我国竞技体育的发展进入探索社会主义市场经济体制下发展模式的历程,极大提升了我国竞技体育的整体实力。 相似文献
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发挥举国体制优势 强化奥运发展战略 总被引：7，自引：0，他引：7
党的十六届三中全会强调要“健全竞技体育体制”,为深化体育改革、加快竞技体育发展提出了新的任务和要求。坚持和完善举国体制,是健全竞技体育体制的应有之意和重要内容。一方面,尽管社会主义市场经济体制已经建立并逐步完善,党的执政方式改革也在不断深化,但从总体上来看,举国体制产生并发挥作用的基础条件,即我国的基本政治制度和基本经济制度没有变,我们应该继续坚持并不断完善举国体制;另一方面,又应该按照与时俱进的要求,不断赋予举国体制以新的内涵,使举国体制焕发新的生机和活力。一、顾全大局,牢固树立正确的发展观和政绩观坚持和完善竞技体育举国体制,要求我们在指导思想上必 相似文献
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竞技体育“举国体制”是发展我国竞技体育事业的一项重要的带有根本性的体育制度。这项行之有效的制度,为我国体育事业的发展、创造体育事业的辉煌成就发挥了主要作用,也是坚持走有中国特色社会主义体育道路的重要内容。新中国建立以来的50多年间,我国运动员在奥运会、世界锦标赛、世界杯赛上共夺得世界冠军1608个,创超世界纪录1087次(截止到2002年底),成为世界竞技体育大国,在国际上享有崇高的地位,为我国申办2008年奥运会的成功起到了重要作用。 我国实行竞技体育“举国体制”有其历史和现实的必然性。竞技体育是人类挑战自身身体极限的社会活动,它不仅要求从 相似文献
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我国体育改革的核心是在一定程度上淡化国家的集权管理,逐步强化社会化管理,并努力寻求一个最佳的结合点。本文对进一步改革和完善我国发展竞技体育举国体制提出几点思考和建议。
1 逐步向以社会化为主的＂混合型竞技体育举国体制＂过渡
我国举国体制不是简单的取消,而是逐步发展和完善,新一轮的举国体制由国家投入为主的现行体制与社会化体制结合,逐步向以社会化投入为主的“混合型竞技体育举国体制”过渡。 相似文献
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西周的“射礼”是我国竞技体育“举国体制”的文化源头。对这一源头的分析研究,于社会主义市场经济条件下竞技体育“举国体制”的建立与完善,于“科技兴体”战略的实施,于竞技体育的健康发展,都具有启示作用。 相似文献
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完善体育“举国体制”需重视的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
进一步完善体育“举国体制”,既要尊重体育自身的发展规律,还需对当前体育“举国体制”所处的社会环境进行理性、细致的分析。体育“举国体制”理论不完善是现今竞技体育管理界存在多种弊端的重要原因;社会转型期,政治、经济、文化等领域改革的深化对完善体育“举国体制”产生重大影响;利益主体多元化,全国性整合体育资源的难度加大,对体育“举国体制”的完善形成阻力;体育“举国体制”受益客体单一,同时存在人民群众日益增长的体育需要与体育“举国体制”条件下体育多元功能实现受阻的矛盾。 相似文献
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举国体制下竞技体育发展的再审视 总被引：4，自引：3，他引：1
举国体制作为一个时代的标志,对我国竞技体育的发展发挥了巨大的推动作用。然而,人们的体育观在新世纪“体育众神”的狂欢中已经发生了极大的变化:一种多元、开放、现代、新质的体育观正在生成、展开和传播,平民化、大众化的体育正在迅速地普及,体育人口的内涵和结构正在重构。在这个多元体育价值观的时代,我们有必要重新审视举国体制下的竞技体育,我国的竞技体育也必将在多元体育价值观的引导下昂首阔步,奔向光明健康的未来。 相似文献
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对当前使用“举国体制”概念的置疑 总被引：14，自引：1，他引：13
于善旭 《天津体育学院学报》2002,17(2):43-45
分析了“举国体制”的背景和作用,指出它曾是对计划经济体制下体育体制的概括,在今天使用这类重要的理论与政策概念,应充分考虑其与时代特点和发展趋势相吻合的程度,充分估计其对我国体育改革与发展所带来的多方面影响,认为体育体制改革是随着建立社会主义市场经济体制的整体性变革,而不是在原有框架内的改良,将“举国体制”仅限定在竞技体育领域,与整个体育体制存在着逻辑上的矛盾;“举国体制”在资源配置的主导力量和方式上,背离了市场经济体制改革的方向;“举国体制”在不同深化改革和加入WTO的新形势下,不能保证和推动我国体育的发展,因此不宜再用“举国体制”的概念来称谓我国当前的体育工作。 相似文献
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我国竞技体育管理制度实行的是举国体制,其管理的方式为中央集权地方分权.虽然在“奥运战略”的方针指引下一切为了奥运金牌而努力,但在平时的发展中各省均有自己发展竞技体育的自主权.因此,我国各地区竞技体育就形成了具有区域特征的竞争优势,在区域竞争日益激烈的竞技体育环境中,如何保持与延续自身竞技体育竞争优势,优势创新就成为最有效的途径.通过对区域竞技体育发展路径创新的研究发现,创新的驱动力来源于竞赛需要与科学技术的发展;其方法是打破路径依赖槽;内容包括竞技体育管理体制创新、竞技体育科技制度创新、竞技体育人才培养制度创新、竞技体育赛事管理制度创新,以及运动项目管理创新等几方面. 相似文献
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竞技体育承载着俄罗斯总统和民众的强国之梦。为拯救竞技体育水平下滑的局面,使俄罗斯回归体育强国的位置,俄政府于2009 年推出
《俄罗斯联邦2020 年前体育发展战略》,重点是完善高水平运动员后备力量培养体系;加强运动员和教练员的社会保障措施;发展大学生体育运
动,完善高水平运动训练体系;完善体育活动的组织管理和资金保障工作。2011 年,是国家《2011－2020 年奥运争光计划纲要》颁布实施的第一
年,也是我国进行竞技体育发展方式改革的重要阶段。俄罗斯作为举国体制“鼻祖”之国,分析其2020 年前竞技体育的发展战略,对于我国竞技
体育发展方式改革具有重要的借鉴价值与启示效应。 相似文献
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杨华 《体育科技文献通报》2005,13(1)
随着我国社会主义市场经济体制进一步完善,政府职能进一步转换,我国计划经济体制下所形成竞技体育的举国体制能否在市场经济条件下继续发挥其优势,创造新的辉煌?本研究旨在提出坚持我国竞技体育举国体制需要重新认识的问题并对其进行分析探讨,对坚持举国体制从历史、现实和发展进行了论证,提出进一步完善我国举国体制的措施与方法。 相似文献
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竞技体育"举国体制"的发展对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
“举国体制”这个为我们国家竞技体育的发展带来辉煌荣誉的体制,目前受到了国内部分学者的质疑。鉴于此,笔者通过相关文献检索,并结合相关数据与大家一起来探讨这一问题。笔者认为目前的“举国体制”还是应该坚持与发展的,关键的问题是解决“举国体制”下竞技体育经费的来源和经费的使用率,这正是本研究的出发点所在。 相似文献
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我国"举国体制"基本理论之探究 总被引：2，自引：0，他引：2
虽然我国的竞技体育在“举国体制”的影响下取得了丰厚硕果,但其计划经济的弊端也暴露无遗。因此,随着中国社会主义市场经济的逐步建立和完善,对“举国体制”的讨论再次升温。重新认识“举国体制”,希望能对“举国体制”的再认识和改革起到一定的作用。 相似文献
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由于历史原因,我国竞技体育长期独立于学校体育与社会体育。在当前我国社会的结构、观念正悄然同圆际接轨的转型背景下,本文将通过解读“重庆太坪中学女足夺冠事件”来分析评价我国竞技体育的转型,结果表明：转型期我国竞技体育最然发展迅猛,然而其与学校体育、社会体育却没有同步和谐发展。竞技体育转型须转变传统举国体制观念、建立广泛群众基础的业余体育同时推动竞技体育重回学校教育。 相似文献
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本文从＂举国体制＂出发,结合我国举国体制的形成、奥运项目的设置、竞技体育的现状、大众体育发展、学校体育的现状等方面进行分析。结果发现：中国现行的＂举国体制＂在局部已把竞技体育与群众体育、学校体育割裂开来,有逐渐成为三个独立体系的趋势,在这种背景下,我省的竞技体育发展具有一定局限性,同时也偏离了现代教育和现代体育精神。 相似文献
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众所周知,体育属于教育的范畴。1957年,毛泽东同志就指出“我们的教育方针应该使受教育者,在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”。中国奥委会荣誉主席何振良先生说“没有体育的教育是不完整的教育,失去教育的体育必将是走向歧途的体育。”作为一名教育工作者,我们能够感受到这句话的含义与分量。长期以来,在“应试教育”的大背景下,学校体育受到冲击,严重影响了人才培养的质量,这已经是不争的事实。在竞技体育方面,由于长期独立于教育系统之外,运动员没有接受相应的科学文化知识教育,很多运动员在退役之后难以融入社会,有的甚至成为社会的包袱,其代价也是巨大的。因此,“体教结合”——让“体育回归教育”、让“教育拥抱体育”,既是现实的呼唤,更是教育的必然。新中国成立至今,我国的竞技体育在塑造国际形象、提升国际地位、扩大国际交流、振奋民族精神等方面发挥了重要的作用,做出了巨大的贡献。这里除了一代又一代体育人的不懈努力与奋斗外,“举国体制”功不可没。从语义上说,“举国体制”就是指能够动用整个国家的资源实现既定目标的组织制度。据此,我们可以得出两个基本结论:一是“举国体制”没有定式;二是:“举国体制”有着明... 相似文献