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殷堰工 《苏州教育学院学报》1996,(4)
1996年4月16日至5月1日,我们苏州教育学院中德合作苏州劳技师资培训中心五位专业人员应德国技术合作有限公司(GTZ)邀请赴德作劳技教学短期考察访问,活动区域在柏林,考察了柏林的四所新式高中,一所小学,一所学院,对柏林的中学劳技教学状况有了感性认识,现就考察情况作一汇报。 一 柏林劳技教学概况 1、柏林的劳技课程设置 德国的劳技教学无统一模式,也无统一的大纲,更无统一的教材。就柏林而言,柏林的劳技课程设置为金属加工、塑料、木工、电工电子、缝纫、制图、烹饪、营养学、信息学(包括打字、计算机)、求职(贸易、金融、控制、测量、咨询、居住、管理、角色转换、劳动消费等)等。七年级开始选修其中的课程,一旦选定,就成为必修课,记学分,所教的也仅是基础内容。进入八年级,对学生的要求适当提高,要求学生在教师的指导下完成作品。九年级则是出产品的时候了,通过 相似文献
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1996年4月16日至5月1日,我们苏州教育学院中德合作苏州劳技师资培训中心五位专业人员应德国技术合作有限公司(GTZ)邀请赴德作劳技教学短期考察访问, 相似文献
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德国劳技教育一瞥 总被引：1，自引：0，他引：1
傅小芳 《苏州教育学院学报》2001,(3)
２０００年５月１９日至６月３日,应德国经济合作部所属德国技术合作公司的邀请,江苏省及苏州市教委、苏州教育学院及其所属中德合作劳技师资培训中心一行六人赴德,对位于德国七个州的三个教育行政部门、六所大学、四所教师进修学院、三所综合中学、三个劳动与技术展览会等进行了 相似文献
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《苏州教育学院学报》1999,(4)
1999年12月1日至3日,劳动/劳技教育国际研讨会在苏州市会议中心成功举行.本次会议由苏州教育学院中德合作劳技师资培训中心承办.朱永新副市长出席了会议并致开幕词.省教委副主任周德藩、市教委主任王少东分别作了专题报告.围绕中小学劳动/劳技教育课程设置、教学模式、师资培养等问题,来自北京、黑龙江、河南、 相似文献
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借鉴德国经验对劳技课有关模式的探讨（续）●中德合作苏州劳技师资培训中心殷堰工（四）劳技课的制作物品及评测标准在课堂上制作物品是劳技教学的必要一环，在某种意义上来说，成功的劳技课体现于成功的作品制作，在这方面，德国与我国有着很大的不同，在做物品前，教师... 相似文献
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在高等职业教育全面推进的形势下,我校组织了赴澳大利亚高职教育考察团。考察时间从８月１日到８月１８日,为期１８天。代表团在澳期间考察了南澳首府阿德莱得、悉尼、墨尔本市的６所技术与继续教育学院（ＴＡＦＥ）和１所大学,重点考察了南澳首府阿德莱得市的ＴＡＦＥ学院。这次考察访问的目的是：深入了解澳大利亚高等职业教育的状况和特点,包括办学规模、教学模式、管理体制、专业设置、教学方法、理论教学和实践教学安排、实践教学的设施。其中,实践教学的安排、教学和培养的模式是了解的重点;同时了解澳大利亚国际教育合作的情况… 相似文献
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《苏州教育学院学报》1999,(Z1)
为表彰中德合作苏州劳技师资培训中心在中小学劳技师资培训工作和中小学劳技课程设置、教材编写等方面所作的努力探索和取得的明显成效,国家教育部基础教育司授予培训中心“98年度全国劳动技术(劳动)教育先进单位”的荣誉称号。 相似文献
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农村中学劳技教学的探索江苏省无锡县天一中学孙德忠劳技教学是一门发展中的学科。怎样搞好劳技教学是值得我们共同探索的课题。经过多年的劳技教学实践，我们深感搞好劳技教学，对于提高学生素质，培养现代化建设所需要的人才起着不可忽视的作用。从某种意义上讲，它对青... 相似文献
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刘谦忠 《苏州教育学院学报》2002,(1)
应德国经济合作与发展部所属德国技术合作有限公司邀请,自１０月７日~１０月１９日,我们江苏中德合作项目访问考察组一行五人赴德进行了为期１２天的“促进基础教育项目”考察活动,全程考察了不莱梅、汉堡、柏林、波茨坦、海德堡、慕尼黑６个城市的中小学教育和师资培养情况,走访 相似文献
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窦美琪 《中小学实验与装备》2000,(5)
当前 ,加强和改进劳技教育亟待解决的问题很多很多 ,其中造就一批高素质的“劳技教师”和建设一批高质量的“劳技基地”是迫在眉睫首先要着力解决的关键问题。1 如何造就高素质的劳技教师呢 根据教育部关于《中小学教师继续教育规定》的精神 ,积极开展对中小学劳技教师进行各级各类的培训工作是提高劳技教师素质最现实、最有效的重要途径。中央教科所、中国教育学会中小学劳动技术教育研究会和湖北教育学院三家共同协作 ,率先于 6月 1 0日至 2 0日在湖北新世纪劳技科技教育基地联合举办了首届全国中小学劳技课教师培训班。这是为提高劳… 相似文献
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2001年11月7日,德国教育专家本恩特·桑特哈斯博士、南京师范大学教育科学研究院副院长顾建军博士、江苏省劳技师资培训中心(苏州教育学院)冯圭璋主任一行专程来到我校开展劳动教育调研活动.专家们听取了学校专题工作汇报,翻阅了学校劳动教育档案,观摩了学生劳动技能表演,参观了实践基地和专项展示室,对我校劳动教育工作给予了高度评价.本恩特·桑特哈斯先生称赞:"Sehr gut!"(德语,很好的意思) 相似文献
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一、开放劳技课堂教学。开放劳技课堂教学主要是指：开放教师的教学理念、教学内容、课堂的组织形式、教学的评价体系、教师的教学方法、学生的学习方法等。突出学生的个性健康发展，提高学生的竞争与合作意识，培养学生的综合素质。 相似文献
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2004年11月8日至10日，由教育部重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心与苏州大学教育学院联合主办的“高等教育与社会发展”学术研讨会在苏州举行。这次会议是厦门大学高等教育发展中心第一次在厦门以外地区联合主办的学术会议。苏州大学教育学院院长周川教授、《教育研究》杂志主编高宝立研究员等120余人参加了会议， 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
北师大网络教育学院举行网上开学典礼 新华网报道：3月10日，北京师范大学网络教育学院利用ISDN视频会议系统，将全国8个校外教学站的分会场和主会场连接起来，举行网上开学典礼。该学院已在全国正式建立了13个校外教学站，并于去年12月至今年1月在苏州网络大学园、北京电大房山分校等学校设立的8个教学站举行了第一期入学考试，录取了1600多人，包括高中起点本科和专升本两种办学层次。此次开学典礼使用的ISDN视频会议系统将成为网络教育学院交互教学的方式之一。云南高校加快教育信息化进程 《中国教育报》报道：云南现已建成12所… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2002,(12)
北京大学医学网络教育学院为了持续、稳定的发展，不断提高服务和教学质量，建立科学、规范的管理体系，于１１月２９日召开了“ISO９０００质量管理体系运行发布会”。此会的召开，标志着ISO９０００质量管理体系在网络教育学院的正式实施，也将使网络学院的工作更加规范、科学、高效。（图／文伊颂）为全面提高我国残疾人教育水平，给残疾人提供更多接受高等教育及职业培训的机会，中央电大决定成立中央电大残疾人教育学院。１２月１日，中央电大、深圳电大、深圳残联在京举行了中央电大残疾人教育学院建设合作协议签字仪式，这标志着… 相似文献
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介绍了激发学习兴趣、小组合作学习、开展质疑创新、反思与总结四个要点。在小学劳技教学中,教师以此为抓手,可有效提升小学劳技教学成效。 相似文献
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计算机辅助地理教学与中学地理教师继续教育课题组 《苏州教育学院学报》2001,(3)
目前,计算机辅助地理教学(ＣＡＩＧ)的作用以及与其它教学媒体相比所表现出的巨大优势已被实践所证明。为了对目前苏州市中学地理教学中计算机辅助教学的运用情况有一个基本了解,以便更好地为中学地理教学服务,苏州教育学院地理系在苏州大市范围内就ＣＡＩＧ的条件、地理教师 相似文献
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美国著名大学的教育学院华东师范大学袁运开去年到美国访问，我先后受斯坦福及哈佛两大学教育学院的邀请作为访问学者进行比较高等教育研究，期间也访问考察过哥伦比亚大学的师范学院及宾夕法尼亚大学的教育学院，很有感触。本文拟就这四所学院的教学、研究工作作一概要介... 相似文献