共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文通过文献资料法对网络成瘾机制、原因及其运动干预理论和实证研究进行梳理.当前对网络成瘾的概念界定还不成熟;对成瘾机制的研究还处在一般的描述水平;运动干预网络成瘾的研究对象主要集中在大学生人群;理论与实证研究都证明了运动干预网络成瘾的可行性及有效性.未来研究将进一步深入探究网络成瘾产生机制及其原因;运动干预对象应扩展到青少年儿童及成人网络成瘾群体中;实证研究方向将趋向于针对网络成瘾原因选取运动干预方案.本文意在锻炼心理学领域为网络成瘾干预提供理论依据. 相似文献
2.
青少年网络成瘾这一公共卫生问题正受到全社会广泛关注。本文对体育运动与网络成瘾相关文献进行梳理,分析探讨运动干预网络成瘾的影响因素及作用机制,为完善我国儿童青少年网络成瘾防治体系提供依据。研究表明,体育运动可以通过改善个体心理健康、调节个体行为表现、改善个体大脑结构和调控激素分泌来对青少年网络成瘾症状发挥作用,其中运动强度、时间、方式是影响运动干预网络成瘾效果的重要调节变量。体育运动能够有效预防和矫治青少年网络成瘾,但体育运动的强度、时间,以及对网络成瘾发挥作用的生理学机制仍有待进一步研究。我国未来相关研究应严密实验设计,完善研究方法;增加纵向追踪研究比例;结合生物科技,深入探讨运动干预网络成瘾的生理学机制;量化研究结果,增强研究科学性。 相似文献
3.
我国足球运动员心理素质的研究现状及发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
刘子众 《沈阳体育学院学报》2002,(1):89-90
1 我国运动心理学者对足球运动员心理素质研究的理论依据①弗洛伊德创建的精神分析理论 ;②卡特尔等竭力主张的 ,由奥尔波特首创的特质理论 ;③班杜拉等人发展建立的社会学习理论 ;④已经被各国心理学家所承认的交互作用理论 ;⑤斯坎兰等人最新提出的运动倾向理论。2 对我国足球运动员进行心理素质研究主要采用的方法及量表①观察法 ;②实验法 ;③测量法 ;④内省法 ;⑤问卷调查方法 ;⑥访谈法 ;⑦单学科与多学科综合研究相结合 ;⑧卡特尔个性特征量表 ;⑨明尼苏达个性特征量表 ;⑩ 80 8神经类型测试量表 ; 注意类型量表 ; 状态一特… 相似文献
4.
王智慧 《沈阳体育学院学报》2022,(1)
个体运动行为叙事的本体论考察在体育学研究领域具有重要意义,在现代文化语境中"个体经验问题化"构成了个体运动行为志研究的核心。从范式与内涵、叙事文本与书写以及镜像与本质3个角度阐释个体运动行为志研究范式的生成与书写。1)从范式与内涵上来看,个体运动行为志是对研究者"在场"的强调,是我看"我"的内在自省,也是他看"我"本体经验系统叙事,作为本体认知转向的个体运动行为志试图在"他群"与"自我"之间建立关联;2)从叙事文本建构和书写上来看,个体运动行为志文本呈现的关键是突出作者的"主体性","个体经验问题化"及其反思是个体运动行为志文本书写和理论呈现的核心,个体运动行为志是发展体育学想象力的重要线索和实践空间;3)从镜像与问题的本质上来看,个体的"心灵考古"与"行为反思"有助于接近问题的本质,"我"成为研究对象是基于"我"对运动参与的具身体验,公共性、建构性与纪律性是"将自己作为方法"的前提。 相似文献
5.
笔者运用文献资料法和理论分析法 ,讨论了体育科学研究的四大任务 :①研究全民健身运动 ,为提高国民身体素质任务 ;②研究竞技体育 ,为提高我国运动技术水平服务 ;③研究体育发展战略 ,为我国体育可持续发展服务 ;④研究体育理论 ,为我国体育发展提供理论武器 相似文献
6.
目的：探讨身体活动对药物成瘾戒断者抑制能力及静息态脑功能的改善，拟为药物成瘾提供有效的辅助治疗手段。方法：将药物成瘾戒断者按身体活动量分为活动组和久坐组，首先进行Go/NoGo抑制能力测试，然后采集他们的静息态功能磁共振数据。选取静息态的两项重要分析方法——低频振幅（amplitude of low frequency fluctuations，ALFF）和局部一致性（regional homogeneity，ReHo）来探讨身体活动对药物成瘾戒断者脑功能损伤的改善。结果：①Go/NoGo测试：活动组NoGo正确率显著高于久坐组。②ALFF分析：活动组在双侧脑岛、左侧额下回眶部、双侧额内侧回、左侧前扣带回、右侧背外侧前额叶、左侧枕上回、左侧辅助运动区、双侧内侧扣带回ALFF显著高于久坐组。③ReHo分析：活动组在左侧枕中回、双侧背外侧前额叶、左侧辅助运动区ReHo显著高于久坐组。这些显著差异脑区主要与成瘾的抑制能力有关。结论：①身体活动能有效地提高药物成瘾戒断者的抑制能力。②身体活动是修复药物成瘾戒断者大脑功能损伤的关键因素之一。身体活动可通过增加药物成瘾戒断者静息状态下脑功能的低频振幅和局部一致性，改善药物成瘾戒断者大脑功能损伤。 相似文献
7.
上官戎 《体育科技文献通报》2007,15(2):123-123
1.普通高校高水平运动队实施学分制的模式(1)专业文化学习与运动训练独立的学分制①单独编班;②单独制定教学计划;③单独教学大纲与单独计算文化成绩;④弹性学制。(2)专业文化学习与运动训练相结合的学分制①高水平运动队的组织形式;②普通高校高水平运动队学生毕业的学分标准;③运动队学分的计算办法;④与该学分制配套的奖励办法。2.分析(1)我国普通高校高水平运动队实施学分制过程中基本形成了两种学分制类型:①专业文化学习和运动训练独立的学分制;②专业文化学习和运动训练相结合的学分制;(2)目前,影响我国普通高校高水平运动队学分制实… 相似文献
8.
本研究旨在比较社交性运动和独立性运动对中职手机成瘾学生进行干预的效果。通过实施一系列干预活动,包括团体运动和个人运动,以评估其对减轻学生手机成瘾行为的影响。研究结果表明,社交性运动和独立性运动均具有一定的干预效应,但在某些方面存在差异。一方面,社交性运动能够提供更多的社交互动机会,增强学生之间的合作意识和团队精神,这种集体参与的方式有助于减少孤立感,并促进身心健康,对手机成瘾的干预情况高。另一方面,独立性运动注重个体自主性和内省思考。通过个人参与各种锻炼活动,学生可以更好地了解自己,并培养自我管理能力,但对手机成瘾情况的干预幅度较低。综合来看,社交性运动更适合作为有效的干预手段,用于减轻中职学生的手机成瘾行为。 相似文献
9.
研究采用田野调查、访谈等方法,对大运河(嘉兴段)特色体育赛事现状及其对提升沿岸城市影响力的机制进行研究。结果发现:①赛事的供给主体以行政部门主导为主、体育社会组织参与和市场主体自主供给为辅;②供给方式表现为政府直接购买和政府购买社会服务;③供给内容包含赛事开展项目、数量、类别、分布;④供给手段包括人才供给、制度供给、场地供给、资金供给。特色赛事提升城市影响力主要表现在:①促进政府的城市管理能力;②提升城市的知名度与形象;③加快城市的基础设施建设;④促进了城市的文化发展;⑤加强了与周边地区的合作交流。建议:①加强大运河体育文化建设;②充实大运河景区景点体育内涵建设;③健全大运河体育旅游服务体系。旨在为大运河(嘉兴段)特色体育赛事发展、提高沿岸城市影响力提供参考。 相似文献
10.
试论大学生体育理论教育问题 总被引：16，自引：0，他引：16
大学生体育学习不仅仅着眼于运动技术的范围,考虑到终身体育观念的确立和价值追求,还应对学生的心智发展施加影响,体育理论教育可以充分发挥这种作用。大学生体育理论教育现存的问题有几方面：①教学内容的随意性;②体育理论教育的目的性不够明确;③对体育理论教育的价值认识不足。为此,本文提出4点对策：①强调体育规律的理论讲解;②培养大学生综合运用体育知识和理论的能力;③破陈式,注重体育新理论和新观点的融合与充实;④改变单一的教学模式,引进讨论班教学形式。 相似文献
11.
阐述"中枢疲劳"的假设,就运动中单胺类神经递质的变化以及复方健脑益智类中药、复方补肾类中药、益气活血类中药和某些单味中药和中药单体有效成分对中枢单胺类神经递质的调节作用等问题综述,并就运用中医药推迟、消除运动性中枢疲劳的研究前景作一展望。认为,今后对这一领域的研究应注意以下理论和实践方面的问题:①从中医理论方面丰富"中枢疲劳"的假设;②探索中医药推迟运动性中枢疲劳的途径;③进行推迟运动性中枢疲劳的药物筛选;④建立推迟运动性中枢疲劳研究的中西医结合的桥梁。 相似文献
12.
关于奥林匹克标志法律保护问题的研究成果主要集中在以下几个方面：①单一的奥林匹克标志保护问题研究；②具体权利主体所有奥林匹克标志保护问题研究；③保护对策研究；④保护途径研究；⑤保护历史进程研究；⑥国内外比较研究；⑦国外奥林匹克标志保护法评价；⑧个别问题研究。后继研究中需要特别注意的问题是：①北京奥运会后奥林匹克标志的法律保护依据；②其他举办过奥运会的国家奥林匹克标志法律问题；③法律保护模式；④《奥林匹克标志保护条例》修改问题。 相似文献
13.
14.
回顾自1987年正式提出运动依赖(exercise dependence)以来所有相关的研究,系统全面地了解运动依赖判定标准和产生机制,并探索以后的研究方向.心理学层面研究认为健康焦虑、人格特质与运动依赖个体有密不可分的关系,强迫式热情也将导致运动依赖行为的产生,自我差异、自我效能、身体意象、社会体格焦虑等都与运动依赖有联系,并且运动依赖行为与其他病理性行为如饮食无度和网购成瘾等都相互联系.生物学层面研究认为运动依赖个体内啡肽水平较高,此可以提高个体对疼痛的忍耐性;儿茶酚胺在运动依赖个体中受到高水平内啡肽抑制,其分泌水平要比正常运动者要低;多巴胺与物质上瘾和行为上瘾都有联系,在运动依赖个体中多巴胺的分泌水平较正常运动者高. 相似文献
15.
成瘾行为是指试图通过吸毒或进行某些活动人工改变自己的心理状态,逃避现实生活的一种行为。通过逃避方式的不同,分为有药理学,化学药物,非化学药物和行为成瘾。近些年来,研究者主要致力于非药物成瘾的研究,就是行为模式代替化学药物作为依赖。在俄罗斯,第一个提出将非药物成瘾进行分类的是科罗连珂(Korolenko)。他直接指出非药物成瘾如:赌博、人际关系成瘾、性爱成瘾、逃避成瘾、工作狂、消费成瘾、焦急成瘾、中间物质成瘾,包括嗜吃。除了上述所说的成瘾类型之外,还有对电脑和网络有各种依赖,对运动锻炼和其他事物成瘾。 相似文献
16.
王雪强 《上海体育学院学报》2020,(4):49-49
高血压是一个全球性的公共卫生问题。世界卫生组织报道,全球1/3的成年人患有高血压,它可加重心脏病、脑卒中、肾衰竭等疾病患者的负担。药物治疗是高血压患者最常用的治疗手段,但其不仅会增加患者的经济负担,还可能产生副作用。大量证据表明,运动干预可改善高血压的疗效。那么运动和药物哪一种干预方法对高血压疗效更好?2019年9月,Huseyin Naci等在《英国运动医学杂志》刊文,通过网状Meta分析对比运动干预和药物治疗高血压的效果。该文纳入391个随机对照试验,包含39742名受试者。结果显示:①所有类型的运动干预(如耐力训练、动态抗阻训练、等长肌力训练)和所有类型的降压药物都可有效降低受试者的收缩压;②对于收缩压≥140 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa)的高血压人群,不同种类的运动干预和药物治疗具有同等的降压效果;③对于收缩压≥130 mmHg、≥140 mmHg、≥135 mmHg的高血压人群,运动干预可分别降低6.84 mmHg、8.7 mmHg、10.74 mmHg的收缩压。该文提示,运动干预可作为高血压人群药物治疗的补充方式。 相似文献
17.
我国体育教育现代化路径探析——学校实施对学生体育与健康教育效果可控化的干预策略研究 总被引：5，自引：0，他引：5
从全球化对教育的影响以及教育现代化的内涵等相关理论出发,分析了我国学校体育现代化发展的状况,针对我国学校体育作出种种现代化变革后,仍出现的在校学生的体质健康明显下降的令人堪忧的趋势,提出各级学校对学生的体育健康状况实施有效干预——学校实施对学生体育与健康教育效果可控化干预策略的必要性。在此基础上,运用有关体育教育现代化的理论,结合体育与健康课程目标体系,提出了学校实施对学生体育与健康教育效果可控化干预的一系列具体策略:①制定对学生身心发展一体化的干预策略;②制定促进学生社会化进程相关干预策略;③制定发展学生体育认知的干预策略;④制定促进学生运动参与的相关干预策略;⑤制定协调家庭-学校-社会协同干预策略。 相似文献
18.
通过调查分析,明确指出了当前存在淡化技术教学的三个表征：①资源开发,淡化运动技术教学。②游戏教学,排斥运动技术教学。③情境教学,忽视运动技术教学。敏锐的分析了产生这一现象的四个原因：①因强调自主选择内容,放松了运动技术教学。②因强调＂健康第一＂,放松了运动技术教学。③因强调课程内容开发,放松了运动技术教学。④因强调学生运动兴趣,放松了运动技术教学。科学的提出了操作层面六种策略：①科学选择合适的教学内容。②积极关注学生的个体差异。③合理采用各种教学方法手段。④突出评价的发展性和过程性。⑤制定教学目标要切合学生实际。⑥引入游戏教学增强学习运动技术的趣味 相似文献
19.
浙江省普通高校高水平运动队现状的调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对浙江省普通高校高水平运动队现状进行了调查研究,主要结论如下:①大部分学生运动员的训练年限普遍不长,竞技水平整体上不高;②学生运动员主要来自普通高中和少体校;③学生运动员进校的主要动机是完成学业并继续运动生涯;④学生运动员最大的困难是文化学习跟不上。针对这些结论,提出了浙江省高校高水平运动队建设的发展对策。 相似文献
20.
德国体育课程论研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
德国是体育课程论研究最为活跃的国家之一。德国体育课程论研究主要有以下成果:①提出了跨学科的体育课程目标;②运动文化教育的设想;③"移动学校"的设想;④提出学校体育和体育课程研究的5大领城;⑤研究和实施体育课程是一件正确的事情,做这件事情是正确的。 相似文献