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"SRT"即为学生科研训练计划,是现代教育中培养学生创新精神和创造力的重要措施。本文从项目认识、开展情况、对学生综合能力的影响等方面对地方工科院校大学生SRT实施进行问卷调查,根据调查结果,提出SRT实施成效、存在的问题与建议。 相似文献
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SRT计划创新人才培养模式的研究与实践 总被引：7，自引：1，他引：6
培养大学生自主创新能力是21世纪高校人才培养的核心内容,是建设创新型国家的重要环节,而SRT计划的实施被普遍认同是一条培养创新人才的有效途径.从创新教育的根本要求出发,对大学生科研能力的内涵、SRT计划重要性和如何实施SRT进行了论述,并对近年来电气工程系实践SRT计划的成效进行了分析.另外,对以后如何进一步做好这项工作也提出了建议.为我国创新人才培养模式的探索作了有益的尝试. 相似文献
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实施学生科研训练计划的实践与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
学生科研训练（SRT）计划的实施有利于提高大学生以创新能力和实践能力为核心的综合素质，有助于教师更新教育理念，促进实验条件改善及管理水平提高。为进一步完善SRT项目管理与实施，应强化参与师生的教育与培训，加强项目规划管理，加大投入及改善实验条件。 相似文献
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大学生科研训练计划（Student Research Training,简称SRT）是一种旨在提升大学生综合素质的科研项目资助计划。文章通过简述SRT计划在国内外的发展历程,针对国内目前农科人才科研训练中存在的创新能力不足、科研积极性不够、价值观偏差等问题,浅析SRT对新农科人才培养的重要意义：SRT计划能提升新农科专业学生的创新能力、科研素养和学习积极性,培养新农科学生正确的价值观,从理论、实践、思想三位一体地培养思想政治站位高、实践能力强及具有创新精神的实用型新农科技术人才。 相似文献
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寓学寓教于研 培养创新人才——清华大学SRT计划十二年回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生研究训练计划（Students Research Training）,简称SRT计划,是清华大学为激发学生学习和研究的兴趣,培养学生创新意识和创新能力的一项重要教学改革措施。SRT计划实行以来,受到了同学们的广泛参与。本文回顾了12年来SRT计划的发展历程与实施效果,通过对工作思路、管理办法、运行方式、政策机制等方面的观瞻,探讨创新性人才的一些培养机制。 相似文献
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Coffee Break和Seminar：提升大学生创新能力的有效方法——南京农业大学生物学理科基地大学生科研训练计划的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生科研训练（Student Research Training,SRT）计划是提高大学生科研能力的重要途径之一,也是培养国家理科基地创新性人才的重要举措。为了解决在实施SRT过程中出现的老师与学生交流不足的问题,南京农业大学引入了以Coffee Break和Seminar为主体的交流模式。经过近四年的实践探索,该模式有力地完善和保障了SRT的顺利实施,大大促进了创新型人才的培养。文章对此进行了详细的阐述。 相似文献
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薛双喜 《中国科教创新导刊》2009,(11):20-21
创新人才是自主创新能力的主体。贯彻以人为本,培养创新精神和创新能力的人才培养目标,充分利用学校的科研资源,实施学生参与教师科研项目实验,以教师科研促进本科生创新能力,取得了较好的效果。对我校材料物理专业以教师科研为依托构建学生创新能力培养模式进行了初步探讨。 相似文献
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大学生科研训练计划,是对课堂学习进行的补充和延伸,可最大限度地培养学生的实践能力和创新意识。可以结合科研实践指导经验,对如何提高科研训练的效果进行初步探索。要注重从动机产生的内外原因着手,激发学生的SRT动机。 相似文献
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一直以来,我校实施素质教育始终以三个面向为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以强化教育的常规管理为手段,以狠抓教育科研、优化教学过程、全面提高教学质量为核心,强化学校内部管理,扎实推进素质教育。 相似文献
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为全面贯彻落实"科研兴校,科研兴教"的教育科研战略方针,全校树立了"以人为本,求实创新,真诚高效,创建特色"的科研理念。以"科研兴校、科研强师"为科研战略,多年来我校以"科研三名工程"为渠道,以"培养具有创新精神与实践能力的学生"为目标,在科研实施中打造了一批高素质教师队伍。学校也在科研的引领下有了可喜的发展。在科研工作的带动下,加快了我校的教育教学改革的步伐。 相似文献
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加强“SRT”计划促进学生创新意识和能力的培养 总被引：17，自引：0，他引：17
清华大学“SRT”计划自实施以来，有了很大发展，成为培养学生创新能力的重要环节。本文对“SRT”计划实施情况做了简要回顾，从三个方面分析了“SRT”项目对学生创新能力的培养，并对当前“SRT”计划存在的问题及其发展做了分析和展望。 相似文献
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文章论述了我校的基本情况和开展科研的必要性,提出了我校科研工作的定位：服务于学校整体办学水平的提高;服务于地方社会、经济和文化建设和科研选题地方化,研究内容应用化,科技成果要转化（产业化）的科研方针。论述了我校科研的发展战略：实施人才带动战略,实施科研激励战略,教、研、产结合战略,科研创新平台建设战略。 相似文献
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如何培养具有创新性的人才是目前国内外高校都在进行研究探索的课题,而SRT计划的实施被普遍认同是一条培养创新人才的有效途径。本文将国内外SRT的开展情况进行了回顾,对SRT计划重要性和如何实施进行了一定的论述,并对以后如何进一步做好这项工作提出了建议。 相似文献
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关于大学生科研训练计划的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
如何培养具有创新性的人才是目前国内外高校都在进行研究探索的课题,而SRT计划的实施被普遍认同是一条培养创新人才的有效途径。本文将国内外SRT的开展情况进行了回顾,对SRT计划重要性和如何实施进行了一定的论述,并对以后如何进一步做好这项工作提出了建议。 相似文献
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本文针对我校高年级本科生和研究生教育中创新思维与创新实践能力的培养要求,探讨了如何充分发挥我校科研公共服务体系在交叉学科领域的科研优势,利用科研公共服务体系的优势资源积极开展高年级本科生和研究生的创新思维和实践能力的培养。为综合高效利用学校公共科研资源开展创新科研,以及学生创新能力的培养提供借鉴。 相似文献