共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
相对于信息质量评价指标来说,目前的信息质量评价方法还不是很成熟。近年来出现了一些信息质量评价方法。如通用分析法、特定分析法、实际分析法、理论分析法、客观分析法、主观分析法等。无论哪种评价方法其评价层次不外乎针对信息资源本身的评价、针对信息生产过程的评价和针对用户使用的评价。本文主要介绍定性与定量评价法。 相似文献
2.
3.
对项目的评价方法有很多种,针对项目的需要采用的评价方法评价的内容也不一样,本文采用项目质量评价指标体系来评价工程项目过程质量,采用六西格玛记分卡对施工项目进行总评。在工程进程中的某一时间应用评价指标体系,可以清晰表现出该项目已完工程的完成情况,明确是否符合要求,以及出现问题的原因所在,针对具体问题再采取相应的整改措施进行改进,保证项目总体质量和进度。 相似文献
4.
农业技术类期刊评价指标体系建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
农业技术类期刊数量众多,发展迅速,是我国科技期刊的重要组成部分。科学、合理地评价期刊不仅能够为读者、图书馆人员的选择提供依据,还可以引导期刊的办刊方向。目前已有的评价体系和研究多是针对学术类期刊,而针对技术类期刊的评价,特别是专门针对农业技术类科技期刊的评价体系较少。本研究借鉴学术期刊的评价方法,从内容、形式、推广三个方面入手,选择了18个指标来衡量农业技术类期刊,不同的指标给予了不同的权重,最后还建立了农业技术类期刊评价方程。 相似文献
5.
本文针对一体化教学(人社部一体化课改试点专业)实施情况进行了专题调查。调查发现学生对一体化教学评价最不认可,认为其不合理、不公平,没有权威性。本文针对一体化教学评价现状来分析,探讨从职业素养、职业内容、职业能力三个维度来评价学习效果,尝试建立与一体化教学模式配套的课堂学习评价、课程结业考核评价和综合职业能力测评三个级别的评价体系。 相似文献
6.
教育软件评价过程中存在不少问题,包括评价中的指导思想、评价职能、评价指标、评价方法和评价者的选择等方面存在的问题。针对这些问题,本文提出了教育软件评价的方法,以适应教育软件发展的需要。 相似文献
7.
针对当前五年制高师体育学业评价的现状,提出了五年制高师体育学业评价多元化的构想,主要表现在评价内容多元化、评价主体多元化、评价标准多元化、评价方式方法多元化等几个方面。 相似文献
8.
借鉴了内部控制体系相关理论,从内部控制评价主体入手,将内部控制评价分为外部评价体系和内部评价体系进行分析,针对外部评价和内部评价各自缺陷提出了完善建议。 相似文献
9.
10.
针对新一轮教育评价的改革,对小学生的评价方式也发生了可喜的变化,本文提出了一些可行的评价方法,进行了一些有益的探索。 相似文献
11.
12.
教学评价是整个教学过程不可缺少的部分.本文针对新课程条件下英语教学评价的目的、功能、评价内容、评价标准、评价方法以及评价主体进行了研究. 相似文献
13.
14.
针对企业经营者经营业绩评价中存在的问题,提出从经营者素质、行为与产出三个方面设计经营者业绩评价指标,构建经营者经营业绩评价体系. 相似文献
15.
在分析虚拟企业设计合作伙伴选择研究现状的基础上,针对我国传统制造企业技术创新存在的问题,依据虚拟企业合作伙伴评价的一般原则,确定了生产型虚拟企业设计合作伙伴评价指标体系,设计了生产型虚拟企业设计合作伙伴三阶段评价模型及其设计合作伙伴筛选方案,并针对模型和方案的相关实施,提出了具体的实施建议。 相似文献
16.
针对航迹评价问题,给出一种基于模糊互补判断矩阵的综合评价方法。该方法采用层次分析法的结构,针对每个评价指标,提出划分等级区间的标准和比较尺度,由航迹的实际数据用九标度自动产生模糊互补判断矩阵,通过运算得到针对该指标体系的排序向量,避免了人为因素干扰。通过实例计算说明方法的有效性。该方法也适用于多飞行器协同方案的选择问题。 相似文献
17.
基于AHP方法的国内外开放存取系统评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对开放存取系统服务质量评价的复杂性、模糊性特点,采用AHP分析法,构建其评价模型,对国内开放存取系统的服务质量的综合性评价进行研究。 相似文献
18.
结合江西理工大学机电工程学院教学质量评价体系,针对评价工作实施中的具体问题,应用数据库技术,分析了学院教学质量评价信息管理系统的需求,并完成了该系统的设计. 相似文献
19.
本文采用文献资料等研究方法,根据高职院校体育课程多元化的目标需要多元化的评价方法的要求,研究体育课程学习评价指标,针对不同的指标,选择不同的评价主体和具体评价方法,构建体育与健康课程学习评价方法体系。建议在教学实践中根据评价不同,选择不同指标,提倡评价主体和评价方法多元化。 相似文献
20.
计算机辅助教育系统的开发和评价是密不可分的,评价是为了促进系统的开发。本文就计算机辅助教育评价的标准进行了探讨,并针对当前评价存在的问题给出了几点建议。 相似文献