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对竞技武术的发展过程中得失、原因及其未来发展之路进行了梳理。指出：竞技武术经过强化，在国际化和现代化的进程中取得了巨大成就，但过度的文化模仿和对进入奥运会的过分追求，使竞技武术发生异化；在竞技武术强化、异化的同时，一个值得期待的发展倾向正在悄然形成，就是竞技武术正在软化，正在回归传统，回复中国武术原有的技击内核，回复“内敛”的传统文化品性，这是一个可喜的变化，也是武术发展的正途。 相似文献
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奥林匹克精神对武术进入奥运会的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
中国武术成为奥运会项目是中国武术发展的最高目标。武术必须积极体现奥林匹克精神提倡的五项基本原则。参与原则是武术进入奥运会的前提条件，竞争原则要求武术形成自身的竞技形式，公平原则要求武术运动具有规范、科学的竞技行为和竞赛规则．友谊原则是武术进入奥运会的基本目的，奋斗原则要求升华武术的精神思想，改变传统武术观念使之适应奥林匹克精神。 相似文献
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竞技武术全球化之策略研究 总被引：5，自引：3，他引：2
中国竞技武术走进奥运、走向世界，是实现中国竞技武术全球化、现代化的需要。结舍实践，提出了实现这一目的的对策：对传统武术技击动作进行简化和规范，对竞赛套路进行等级分类；高度提炼竞技武术的化内涵：客观地扬弃竞技武术所谓的“标准化”和“形式化”；利用所有积极因素，形成多方合作、长期发展的竞技武术全球化模式。 相似文献
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3、中华武术的文化特征
中华武术特别之处到底在什么地方呢？
（1）中国技击与外国技击
中国技击不同于外国技击，历史上看，两者技术体系和操作特征均不同于古罗马的“角斗”，倒跟我们先秦的“斗剑”性质颇为一致，但尚未完全转换为现代“竞技运动”； 相似文献
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现代武术发展过程中的得与失 总被引：2，自引：0，他引：2
从古到今,衡量武术的唯一标准始终是“技击”。“技击”是中华武术的本质特征,也是中华武术的灵魂,不论历史怎样变迁,“技击”始终是武术发展的前提。今天,作为“攻防技击”的代表,“散打”实现了武术的市场化,套路更加竞技化,但是,武术的“技击”特征却在遗失。文章通过查阅文献资料法,对本质特征下的现代武术发展成果及存在问题进行了研究和阐述。 相似文献
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文章采用文献资料法、逻辑分析等方法,通过对中国武术国际化进程以及中国武术的分类进行研究,进一步阐述了中国武术的"奥林匹克"出路,首先应积极发掘、创设、恢复和推动器械对抗、骑兵对抗、模拟仿古军事武术、武状元N项比赛、功夫竞技等新的武术竞技项目。重新审视中国武术运动的文化定位,跳出西方人的框架,逐步打造出一个中国武术的"奥林匹克",旨在为后奥运时代中国武术的发展提供一些思路。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈以及逻辑推理等研究方法,探讨了竞技武术发展和传承武术技击性的途径。认为竞技武术的发展应遵循竞技体育的发展规律,而传承武术技击性的途径是使传统武术真正进入学校。 相似文献
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现代竞技武术经过半个多世纪的发展,逐步成为一项竞技性体育项目。但是,随着技击本质属性的逐渐丢失,竞技武术陷入了一定的发展困境。而一些传统武术拳种在发展过程中始终保留技击特征,并在世界范围内得以传播。文章运用文献资料法和逻辑分析研究方法,分析了竞技武术发展困境,传统武术对竞技武术的发展启迪,以及对现代竞技武术发展模式进行探讨,以期推动武术全面、健康、持续地发展。 相似文献
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论奥运文化与奥林匹克文化的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
从文化学的视角出发,运用比较学的分析方法分析了在文化演进过程影响下,奥运文化与奥林匹克文化的不同特征,揭示了奥运文化与奥林匹克文化在价值取向、思想体系与性质上的差异,旨在为深入认识奥运文化与奥林匹克文化,把握其发展变化规律,进行文化传播提供借鉴。 相似文献
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由2004年雅典奥林匹克教育计划引发的思考--兼论2008年北京奥运会教育行动计划的实施 总被引：3，自引：0，他引：3
2 0 0 4年雅典奥林匹克教育行动计划、实施过程及取得的成功 ,给 2 0 0 8年北京奥运会的开展奥林匹克教育带来了很多启示。文章通过解读 2 0 0 4年雅典奥林匹克教育计划 ,深刻认识到成功举办一届奥运会 ,一个不容置疑的教育理念和科学合理有效的教育计划意义重大。 相似文献
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"人文奥运"与奥林匹克教育多元化趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是奥林匹克主义的核心内容“。人文奥运”理念是北京奥运会的核心理念“。人文奥运”汲取了奥林匹克教育的丰富内涵“,人文奥运”促进了奥林匹克教育向多元化发展。 相似文献
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节俭奥运纵横谈--从承办奥运会的目的谈起 总被引：4，自引：0，他引：4
探讨各国承办奥运会的目的和筹备基本原则后,提出我国节俭办北京奥运会的方针.在分析奥运会投向结构的基础上,总结奥运会节俭的经验,提出奥运节俭的重点. 相似文献
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试论北京奥运会前我国青少年的奥林匹克教育问题 总被引：36，自引：0，他引：36
在我们积极准备举办2008年奥运会的时候，我们必须开展奥林匹克教育，尤其是在青少年中应把奥林匹克教育放在十分重要的位置。本文从奥林匹克思想的主线入手，阐述了教育是奥运会最重要的功能，较客观地分析了我国青少年奥林匹克教育的现状，以及在此基础上提出北京奥运会前深入开展青少年奥林匹克教育的对策和建议。 相似文献
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北京奥运会百年一遇，奥林匹克运动第一次来到东方文明古国。当西方的奥林匹克文化遇到东方的传统体育文化。两者就会在冲突中产生融合，这种融合是奥林匹克运动发展的必然趋势。融合了东西方体育文化的北京奥运会，促进了奥林匹克文化的发展。 相似文献
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万晓红 《武汉体育学院学报》2007,41(6):29-32
奥运会报道历来被称为“奥运第二战场”,全世界数十亿公众都是通过媒体来了解奥运会。从某种角度来说,历届奥运会都是“媒体制造”,但媒介奥运与真实的奥运之间存在着一定的距离。现代奥运报道对奥林匹克精神的异化与背离主要表现在以下几点:狭隘的民族主义和强烈的政治化倾向,与奥林匹克的和平精神背离,金牌至上、总以成败论英雄与奥林匹克的参与精神相悖,商业气息严重与奥林匹克公正精神背离。构建奥运与媒体的和谐关系,回归奥林匹克精神本质是应对之策。 相似文献
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国际奥委会新一轮改革蓝本《奥林匹克2020议程》中,围绕"城市与奥林匹克运动"提出了颇具反转、颠覆意味的重大设想,同时也是对"无城来办"现实危机的被动应答。"无城来办",是现代城市开始后现代变革下,奥运会与之不相适应的矛盾体现。这种矛盾于多方面影射:城市规划的集约化与奥运会超大规模之间的矛盾;城市空间的公共化与奥运空间排他性之间的矛盾;城市民生的实际期许与奥运会政治经济宏大设想之间的矛盾;城市生活的休闲化与奥运会工业文明逻辑之间的矛盾。因而,未来奥运会应观望城市风向,跟进城市变化,主动而积极地进行调整与适应,才是实现奥林匹克运动可持续发展的重要路向。 相似文献