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冯晔平 《延安教育学院学报》2012,26(4):25-26,34
＂约哈里之窗＂说明了自我信息的复杂性和可变性,认为人在不同的时空环境及与不同的人交往时的自我表露不同,并对对方的认知具有差异性。作为教育工作者,在教育教学过程中要运用＂约哈里之窗＂的观念指导我们的工作,努力为学生营造愉悦的学习生活环境和成长空间。 相似文献
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近年来,在言语交际中,交际者的身份建构日益成为国内外学者研究的热点话题,国内外学者分别从社会学、心理学、传播学等不同视角开展了身份建构的研究。本文借用"约哈里之窗"的人际传播模型,从人际语用和传播的视角,结合具体言语交际的语料,分别从开放的自我、盲目的自我、隐藏的自我及未知的自我等四个维度,来阐释言语交际中的交际者自我身份建构的人际传播意义。 相似文献
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作为"自我"与"他人"互动交际的信息镜像,约哈里窗口通过动态变化的四个窗格塑造出完整的自我。以帮助大学生实现清晰的自我认知和有效的交流互动为重点,高校应从约哈里窗口理论出发,分析宿舍矛盾产生的深层原因,强调"自我暴露"、正向"反馈"、疏导教育和长效机制的重要作用,进而深入探讨拓宽开放区、缩小隐藏区、减少盲目区、探索未知区的理论与实践价值,构建和谐的大学生宿舍人际关系。 相似文献
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曹丹丹 《荆州师范学院学报》2012,(4):25-26
海明威的作品蕴含着深刻的存在主义思想,萨特存在主义哲学的主要命题,可以为我们解读《乞力马扎罗的雪》中的哈里形象提供全新的视角。哈里长期生活在自欺之中,贪图享乐,将自己的堕落归咎于情人海伦的富有,直到生命走到尽头他才幡然醒悟。哈里的人生悲剧充分体现了萨特存在主义哲学中关于＂自欺＂、＂自由＂和＂焦虑＂的哲学思辨。 相似文献
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大学生思想道德教育实效性的好坏是衡量高校政治思想教育成败的最终指标。人际关系的和谐是衡量一个人环境适应能力的重要方面,也是构建和谐社会的重要组成部分。学生人格的和谐是高校政治思想道德教育的最终目的。打开学生“心锁”,走进学生的内心世界,构建和谐的师生关系,提高大学生思想道德教育的实效性,“约哈里之窗”理论给了我们一个很好的启示。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(3)
学生公寓是大学生人际交往发生的主要场所,良好的人际关系对大学生的学习、工作、生活、身心健康等都具有积极的作用。本文基于乔哈里资讯窗理论,建立了学生公寓人际沟通模型,将学生公寓人际沟通分为开放型、自我型、自私型和封闭型四种类型,有针对性地提出了召开卧谈会、互评(互赞)会、复盘会及制订并践行宿舍公约等形式改进学生人际沟通。 相似文献
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《中等职业教育》2002,(3)
美国著名社会心理学家约瑟夫和哈里对如何提高人际交往成功的效率,提出了一个名为“约哈里窗户”的理论。约瑟夫和哈里认为,人们之间的交往成败与否,人际关系能否健康发展,求职就业是否马到成功,在很大程度上取决于各自的“自我暴露”。对每一个人来说,他都存在着自己了解、别人也了解的“开放区域”,别人了解,而自己却不了解的“盲目区域”;仅仅自己了解,却从不向别人透露的“秘密区域”;自己和别人都不了解的“求知区域”。这四个区域,就是“约哈里窗户”。求职就业过程中,我们可以巧妙地运用“约哈里窗户”理论,通过适当地暴露自己的秘密,袒露自己的胸怀,以获取对方的同情、理解与新发现,从而达到求职取胜的目的。某市重点大学计算机系毕业生小李家境贫寒,又无背景,毕业前夕,为发挥自己的专长、日后成就一番事业,他立志在上海找到合适的工作。然而,偌大的上海,大学毕业生成千上万,强手云集,要寻到理想的工作谈何容易!几番困惑,小李看到一家大型电子企业招聘启事后,心生一计,使用“自我暴 相似文献
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维之 《南通师范学院学报》2010,(2):1-10
自我是一个玄奥的哲学概念,自我相关问题阻碍着对自我的明确认识,但哲学研究以直觉智慧证悟了自我的存在,并从多方面探索着＂我是什么＂之奥义。＂为何有我＂的问题又导致对自我之由来的追究,在各种可能的答案中,＂宇宙——我——众我同一＂的理论具有合理性。同时,自我之谜关系着存在之谜和意识之谜,研究自我问题在本体论（存在论）、认识论和自我意识发展中都有重要意义,并在延长人体寿命的高新技术创新中举足轻重。 相似文献
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＂自我＂意识之觉醒是当下的普遍追求,＂自我＂的存在论根基在于在＂对象性＂活动中自我与他者的积极呈现,＂自我＂之觉醒目的在于＂自我＂与他者走向和谐。 相似文献
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《呼啸山庄》是19世纪英国作家艾米莉·勃朗特唯一的一部小说,是英国文学的一朵奇葩。＂窗＂这一意象在此小说中反复出现,把男女主人公之间的那种超自然力的神秘爱情、人性扭曲和复归主题不断推向高潮,震撼着人们的心灵。本文从隔离之窗、自由之窗、回归之窗三方面来分析窗的意象内涵,展现了小说人物丰富的内心世界,从而揭示了小说对人性扭曲和复归的深邃主题。 相似文献
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读清袁枚诗《推窗》：＂连霄风雨恶,蓬户不轻开。山似相思久,推窗扑面来。＂叹其用词精准,其一＂扑＂字,活脱脱将一窗风雨后的远山美景跃入作者眼中时的欣喜之情,呈现在了读者面前。 相似文献
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小说通过主人公哈里遭遇的不幸,意识到死亡并不是＂遥不可及＂,通过对哈里对待生命和死亡的态度的阐释,提醒人们要珍视生命,不要虚度光阴,充分利用分分秒秒,去发现和实现生命的价值。 相似文献
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《千与千寻》和《哈里.波特》是＂异界之旅＂冒险的电影典范之作,作品中所呈现出来的幻象性与神话性等艺术特色在一定程度上满足了现代人的审美需求和依赖心理。通过细致分析,试图揭示出两部电影作品所蕴含的神话性与人类自身的幻象性所存在的内在的共通性。 相似文献
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唐红 《语文学刊:高等教育版》2011,(12):152-153,155
在对外汉语教学中,经常会碰到师生之间或者生生之间的冲突与误解,而这种冲突、误解会影响到教学的效果,甚至会影响到彼此地交际。＂约哈里窗口理论＂将交流双方的信息按照彼此的熟悉程度分为四部分：开放区、盲区、隐蔽区和未知区,这种将交流内容进行细分的做法提供给我们一种消解文化误读与文化冲突的途径。 相似文献
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郑立梅 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):231-232
《大学》的＂明明德＂、＂亲民＂和＂止于至善＂,被视之为《大学》三纲。本文拟从自我之维、他者之维、自我与他者之维这三个维度,来分别探讨《大学》三纲的哲学内涵及其关系。 相似文献
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周巧英 《中小学心理健康教育》2022,(9):55-58
根据舒伯对生涯发展阶段的划分,初中生正处于生涯成长与探索阶段,主要任务是通过探索自己的能力、兴趣、价值观等认识自己。从心理课、心理咨询的学生反馈中发现,目前初中生的自我认识普遍不够客观全面。在调查、访谈、授课和大量文献阅读的基础上,初步探究了生涯工具在自我探索中的运用。实践证明,乔哈里窗、多元智能饼图、生涯兴趣图等生涯工具的运用能有效帮助学生认识自我,通过看见自己的能力、兴趣、价值观等,预见自己发展和努力的方向,激发出内心的动力,从而遇见更好的自己。 相似文献
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多源流分析框架是美国政策家约翰.W.金登提出的一种政策分析方法,他认为整个系统中存在着三股源流,即问题流、政策流和政治流,而＂政策之窗＂对三者起了耦合作用。推动1999年我国高等教育扩招政策出台的＂问题流＂主要是1997年亚洲金融危机,＂政策流＂是著名学者对发展高等教育的理论探索,＂政治流＂是我党对教育公平的关注,＂政策之窗＂便是金融危机的爆发以及汤敏夫妇的建议。扩招政策的出台促进了教育公平,推动了高等教育的发展,但是与之同时,也带来了一系列问题。各部门要采取有力措施,更加关注效益和质量。 相似文献