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近年来计算机技术的迅速发展为中医药提供了适合其发展的技术平台。作为传承祖国中医药文化瑰宝载体的高等中医药院校,其计算机课程教学已成为整个中医教育体系整体化课程结构的重要组成部分。由于中医药学科的特殊性,高等中医药计算机课程教学与非医普通高校的计算机课程在教学内容和教学目标上有着明显不同,难点就在于专业渗透和应用。文章针对目前中医药院校计算机教学的现状,结合高等中医教育的特点,对计算机课程的优化设置进行了探讨,旨在突破目前无法很好的实现专业渗透这一瓶颈,推动高等中医药院校的计算机嫩学改革,从而进一步推动传统中医药的发展。在高等中医药院校计算机教育领域对此进行探讨是很有价值的。 相似文献
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在"一带一路"战略背景下,中医药文化的国际传播迎来了历史性的发展机遇。陕西作为拥有丰富中医药资源大省,有其独特的中医药文化资源,肩负着向国际传播中医文化的使命。文章提出制定吸引留学生政策、加强海外孔子学院建设、培养中医双语人才及等措施,以加速陕西省中医药与丝路沿线国家学术交流,扩大陕西中医药文化的国际影响力。 相似文献
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该文将探讨混合式教学背景下如何在高等中医药院校构建科学合理的、具备校本特色的大学英语形成性测评体系,从而做到以评促学、以评促教,在推动高等中医药院校大学英语课程进一步向前发展的同时,促进中医药文化的国际传播和交流,让中医药真正走向世界、服务世界。 相似文献
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本文以价值取向理论为根基,探讨中医对外传播障碍。从中西方文化价值取向的差异,拓展至中西医文化价值取向差异的层面,并基于此探究中医对外传播障碍形成的可能原因。通过探索促进中医国际化的对策,为中医药的传播提供一个新的思路。 相似文献
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针对我国目前高等工科院校教学教育现状、国外的成功经验,社会对大学毕业生的现实需求,分析大学生工程实践能力培养中存在的问题、提高大学生实践动手能力的重要性和紧迫性,提出高等工科院校在提高人才质量、加强大学生工程实践能力培养方面应做的务实有效的重点工作。 相似文献
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“基础日语”课程是高校日语专业低年级的核心课程,它涉及学生基本技能的培养与训练、知识体系的学习与构建,对学生综合能力的提高起着重要的奠基作用。日语专业四级考试是对高校日语教学情况的检测,同时也可以对教学起到及时有效的反馈作用。基于二者之间的这一关系,该文从日语专业四级考试的角度对“基础日语”课程教学进行思考,提出改革措施,以期促进日语教学质量的提高。 相似文献
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推动共建“一带一路”向高质量发展的提出,对中医药院校外语教师的要求有了新的变化。中医药院校外语教师要加强自身授课能力,注重与国际的接轨,培育具有国际视野的学生,让中医药走向国际化、全球化。 相似文献
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如何通过制定科学的科技政策提高科研水平是中国高校科技政策制定的重要目标。通过对欧盟研发框架计划缘起、演变的分析及其分阶段计划比较,提出对中国高校科技政策创新的启示及建议：以资金投入为保障,强化在战略优先领域或优势学科中的支撑引领作用;以发展基础研究设施为前提,推动跨学科合作与释放创新人才潜力;以协同创新机制为纽带,提升全球资源配置能力;以科研人员分层激励为前提,加速高层次研究人员的层次晋升;以人员培训与交流为重要措施,培养科研人员的合作创新能力;以科学与社会的融合为重要目标,提高应对社会挑战的能力。以期为高校科技政策创新提供借鉴与范式。 相似文献
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[目的/意义] 研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程] 文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论] 最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以"游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验"四位一体创新体系。 相似文献
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大学校训是大学办学理念的凝练和大学治学精神的象征,我国是历史上较早使用校训的国家,但是"校训"这一名称却是最早由日本引入(出口转内销)的。中日校训曾具有共同的传统文化渊源,但是经过近代的发展,如今二者已呈现出了较大的差别。这些区别体现在何处、又是否对我国大学有一些有益的借鉴呢?有必要对二者做一比较研究。本文将选取部分中日知名大学作为样本,就校训的外在形式、反映内容与所具功能3个方面的对比展开论述,并阐明其对我国高校教育建设和发展的启示意义。 相似文献
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积极地发展继续教育对我国建设人才资源强国有着重要的意义。目前,继续教育已经进入新时代,但是随着我国社会、经济、教育的发展,普通高校继续教育的发展面临着诸多的挑战,其改革和创新的力度不够。因此,大力拓展普通高校的继续教育培训工作,有助于构建我国终身教育体系,实现学习型社会的创建,还能够为我国的教育建设提供更多的支持,推动我国高等教育的进程。本文主要分析我国普通高校继续教育培训存在的挑战和机遇,进而探讨拓展我国普通高校继续教育培训的有效路径,以此来帮助我国普通高校继续教育培训工作的正常开展。 相似文献
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SPOC混合模式实现了传统教学模式和数字化学习的契合,有助于教学实效性的提高。日语教学作为我国高校外语教学的关键内容,旨在培养学生的跨文化交际能力,这也是当前我国高校日语教学改革的重点。传统的日语教学模式已难以满足时代的发展需求,且大多数高校的日语教学在跨文化交际能力培养方面存在明显不足。基于此,该文从SPOC混合模式入手,分析日语跨文化交际能力培养的重要性及存在的问题,并提出有针对性的培养策略,以期为同行提供参考借鉴。 相似文献
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高校本科人才选拔直接影响高校人才培养的质量及潜力。该文对高等教育准市场体系的内涵、特征及意义展开分析,论证了招生过程中的自由选择、竞争推动和规范体系三大市场主义特征,并结合中国实际情况,提出构建中国特色高等教育体系的思路框架。 相似文献