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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
目的:对126例痤疮患者进行毛囊虫检测分析.探讨痤疮患者并发毛囊虫的比例,更好的指导临床治疗.方法:从本组痤疮患者皮损的毛囊挤出皮脂,用手术刀片刮出或用针或用刀尖刺破脓疱或水疱,取出疱液,放在载玻片上,不加盖玻片,加滴甘油在低倍下观察.结果:43例痤疮患者出现毛囊虫检测结果阳性,从而得出126例痤疮患者并发毛囊虫的感染率为16.5%.结论:临床上对痤疮患者要认真检测,从而更好的指导临床治疗.  相似文献   

2.
目的:应用痤疮洗剂倒膜联合面膜治疗面部痤疮的同时,重视护理,提高临床疗效.方法:采用痤疮洗剂倒膜面膜治疗痤疮,每周一次,并将周到严谨的护理服务贯穿于治疗全过程.结果:106例面部痤疮患者经1-4周的治疗,痊愈75例(70-75%),显效31例(29.25%)、有效0例,无效0例,无一例出现不良反应.结论:对面部痤疮患者采用痤疮洗剂倒膜联合面膜进行治疗和护理,临床效果显著.  相似文献   

3.
<正> 蠕形螨俗称毛囊虫,是一类永久性寄生螨,寄生于人和哺乳动物的毛囊和皮脂腺内,已知有140余种和亚种。寄生于人体的仅两种,即毛囊蠕形螨(Demodex folluculorum)和皮脂蠕形螨(D.brevix)。由于蠕形螨的寄生,可引发多种皮肤病,如丘疹、痤疮、睑缘炎、酒渣鼻等,最近发现与脂溢性脱发也有一定关系,同时还可引起继发性细菌感染。本文以400名大学生为对象,对大连地区大学生蠕形螨感染情况进行了初步调查,现将结果报告如下:  相似文献   

4.
目的:了解泌尿生殖道解脲脲原体感染现状及对10种抗生素耐药情况.指导临床合理用药.方法:应用支原体鉴定及药敏试剂盒检测304例泌尿系感染患者,同时测定其对常用抗生素的药物敏感性.结果:解脲脲原体感染的阳性率为136株(44.7%).男性解脲脲原体阳性10例(22.22%,10/45),女性解脲脲原体阳性126例(46.84%,126/269).药敏试验结果表现不同的敏感性.结论:泌尿生殖道支原体对所分析的各种抗生素都存在不同程度的耐药.在进行解脲脲原体感染治疗之前应进行药物敏感试验.  相似文献   

5.
老年糖尿病并发低血糖误诊原因分析及诊治   总被引:4,自引:0,他引:4  
目的:探讨老年糖尿病并发低血糖的临床特点、误诊原因及诊断治疗.方法:回顾性分析我院收治的老年糖尿病并发低血糖病人32例.结果:院内、外误诊18例(56%).结论:通过了解老年糖尿病的生理、临床特点,提高对并发低血糖的警惕,及时检测血糖,同时建议临床医师指导病人合理用药,加强对本病的预防.  相似文献   

6.
目的:全虫方加减联合局部封闭治疗结节性痒疹的临床疗效.方法:将确诊的结节性痒疹患者采取内服全虫方加减联合封闭治疗.结果:62例患者中,痊愈42例,显效 10例,好转7例,无效3例,总有效率为95.2%.结论:全虫方加减联合局部封闭治疗结节性痒疹疗效较好.  相似文献   

7.
痤疮俗称:“青春豆”“粉刺”,在青少年中是最常见的毛囊、皮脂腺的炎症性皮肤病,继发感染可引起丘疹,脓疮、脓肿及癍痕等皮损,也是影响面部美容的疾病。 痤疮是一种多因素引起的病,在遗传因素的条件下,雄性激素分泌增加和毛囊内口的痤疮杆菌等微生物的作用是痤疮发生和发展的两个主耍因素,发病率一般男子约占90%,女子约占80%,以油性皮肤患者为多见。 治疗痤疮有很多方法:有倒膜面膜法,放血疗法、扫斑仪疗法、药物治疗等等。下面介绍倒膜面膜法:  相似文献   

8.
目的:探讨HTV-RNA检测对肾综合征出血热诊断的临床意义。方法:收集临床疑似HFRS患者血清标本365例,正常体检者血清标本32例,进行HTV-RNA-PCR检测,并进行灵敏度、特异性、阳性预测值、阴性预测值和诊断有效率分析。结果:(1)365例样本中检测到HTV-RNA 126例,阳性率为34.52%(126/365)。126例检测到HTV-RNA样本中,临床最后确诊为HFRS 126例。239例未检测HTV-RNA样本中,有10例临床最后确诊为HFRS;其余229例经临床观察,排除HFRS。32例正常人均未检测到HTV-RNA。(2)HTV-RNA-PCR检测方法灵敏度92.65%、特异性100%、阳性预测值100%、阴性预测值95.82%、诊断有效率97.26%。结论:HTV-RNA-PCR检测对于临床诊断肾综合征出血热具有重要的临床意义。  相似文献   

9.
总结颅脑损伤患者并发麻痹性肠梗阻中西医结合治疗临床护理体会.方法:对15例颅脑损伤并发麻痹性肠梗阻患者采用西医治疗、配合足三里穴位注射、针刺、中药汤剂服用中西医结合施护方法.结果:患者的梗阻症状缓解明显,预后良好.结论:通过中西结合治疗、护理方法解除梗阻最大限度减少患者痛苦,使患者的病程缩短,提高了患者生存质量.  相似文献   

10.
目的:观察内服自制活血去痘消炎丸配耳针结合肤炎宁外搽、中药倒膜方外用治疗痤疮临床疗效.方法:将78例患者分为两组,治疗组40例,内服自制活血去痘消炎丸配耳针结合肤炎宁外搽、中药倒膜方外用治疗;对照组38例予肤炎宁外搽、中药倒膜方外用治疗.结果:治疗组、对照组有效率分别为87.5%和44.74%,治疗组明显优于对照组(分别为P<0.01和P<0.001).结论:内服自制活血去痘消炎丸配耳针结合肤炎宁外搽、中药倒膜方外用治疗痤疮临床疗效显著.  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

15.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

16.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

17.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

18.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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