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1.
近年来,重大校车事故屡屡发生,引起社会和我国政府的高度重视。我国社会各界提出了许多真知灼见,"要制定校车安全制度,加强校车监管责任,明确分工"、"校车要做特权车""、校车的座椅标准要细化"、"政府要加大投入配备校车,坚决打击‘黑校车’"、"对事故责任者要严 相似文献
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进入冬季,雾雪天气时常出现,邹平县黛溪教委落实五项举措,确保冬季校车安全运行。一是在强化落实校车管理制度的同时凸显对校车驾驶员的人文关怀,关心关注校车驾驶员的心理、家庭、生活,提供力所能及的帮助,并形成了从校长、老师和学生尊重、感恩驾驶员辛勤付出的良好风气。 相似文献
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刘断思 《湖北广播电视大学学报》2013,33(8):94-95
随着我国校车安全事故的频繁发生,催生了校车立法。在校车立法体系尚未健全之时,对直接掌控着学生安全的校车驾驶员进行立法不失为明智之举.在校车驾驶员立法的过程中,借鉴发达国家的先进经验,对校车驾驶员设置准入制度、规范管理、明确责任,既能结束校车驾驶员无法可依的局面,也能在一定程度上降低重大校车事故的发生频率。 相似文献
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正美国是目前世界上校车服务最系统、最安全、最专业的国家之一。美国的中小学校车制度是义务教育的重要组成部分,其校车有着一百余年的发展历史,建立了完备的校车安全管理立法、安全标准、管理措施体系。认真研究学习美国校车管理经验,对我国校车管理具有重要的借鉴意义。一、美国校车运行概况在美国,人们经常都会见到很多黄色车身加黑色大块条纹,并有醒目统一标志"School Bus"字样的大型巴士出 相似文献
5.
张承宇 《潍坊教育学院学报》2012,25(4):22-24
"校车事故"最近频繁发生,引起人们的广泛关注。从教育视角来看,"校车事件"背后反映出我国目前存在的一系列教育问题。解决"校车事件"问题需要社会各方面的通力合作。 相似文献
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美国的校车服务已有百年历史,迄今不仅成为美国政府服务教育的领域,而且其完善的校车服务管理体系已为公众普遍认可。学区自备校车并提供服务是地方政府为学生提供校车服务的主要方式,美国州政府和地方学区共同构建完善的校车服务管理体系,其中包括组建服务团队、聘任校车司机、购买并维护校车、规划路线和进行安全教育等多个方面。我国政府在提供校车服务方面,不仅要完善校车运行与管理相关法规,建立财政专项资金,更应该建立起完善的校车服务管理体系,将校车服务纳入公共服务体系,以构建学生安全乘车上学的保障机制。 相似文献
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美国成熟完善的校车管理制度为学生交通安全构筑了一道坚固的城墙。《联邦机动车安全标准》与《中小学生交通安全》作为影响美国校车管理的两部重要的规范性文件,严格规定了校车的类型、配置、优先权、整体构造等,对于我国尽快制定较为科学、完善的校车管理法律规范不无助益。 相似文献
9.
新西兰的校车由国家集中管理,教育部负责挑选合格的校车运营商提供校车服务,并将校车纳入公交运输系统中。政府坚持实施"立足全体"的校车资助政策,针对不同学校及学生给予不同金额的资助。除了有完善的交通法规和严格的交通执法作为校车安全的保障措施外,新西兰还特别对校车安全运营的标准和合格司机的选拔标准做出了详细的规定。此外,新西兰警察局特别出台了"青少年道路安全教育计划",加强对学生的交通安全教育。 相似文献
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正新西兰的校车由国家集中管理,教育部负责挑选合格的校车运营商提供校车服务,并将校车纳入公交运输系统中。政府坚持实施"立足全体"的校车资助政策,针对不同学校及学生给予不同金额的资助。除了有完善的交通法规和严格的交通执法作为校车安全的保障措施外,新西兰还特别对校车安全运营的标准和合格司机的选拔标准做出了详细的规定。此外,新西兰警察局特别出台了"青少年道路安全教育计划",加强对学生 相似文献
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The elementary school bell rings. Children pour out of the door. Some head for the big yellow school buses, some head for cars, but many head for bright vans labeled Kiddy Kare or Tot Learning Center.Sandra Kolb and Anne Strickland are primary grade teachers for the school board of Alachua County, FL. They both served as specialists with project CIRCLE, a federally funded (IV-C) early learning model program. 相似文献
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宋佳宁 《天津职业院校联合学报》2013,(12):119-122
2011年,我国大小校车事故不断见诸报端。两年后,有关校车违规的新闻仍时有报道。通过梳理我国校车发展现状、存在问题及原因,集合欧美国家先进经验,从保护儿童角度出发进行分析,为中国校车的发展找出一条路,使校车真正为孩子们安全上下学保驾护航。 相似文献
13.
《Journal of Education for Students Placed at Risk》2013,18(1):19-37
This article is a condensed report of a 3-year empirical study exploring best policies and practices of urban educational reform, focusing on 22 major urban school districts that were involved in the Urban Systemic Initiative (USI) program, sponsored by the National Science Foundation. USI has been a catalyst for large-scale educational reform in mathematics and science. The model was based on 6 educational reform drivers: 4 process drivers (standards-based curriculum, instruction, and assessment; policy; resources; and broad-based support) and 2 student outcome drivers (student achievement and improvement of the historically underserved). Annual data from 21 USI sites were collected for up to 6 years (school years 1993–1994 to 1999–2000). Causal inferential models were explored among the process drivers (independent variables) and outcome drivers (dependent variables), linking policy implementation rubrics to quantitative student outcome data. 相似文献
14.
农村经济得到突飞猛进发展的同时,农村社会的安全稳定问题也日益突出。当前关注较多的是农村饮用水、食品、消防安全问题,却忽视了农村社会治安类、关乎农民生命财产安全的较为直接的安全问题,如校车、"全能神"、溺水事件等,这无一不挑动人们的神经,也给我们发出了一个信号,农村安全稳定问题亟待解决。 相似文献
15.
研究了公交车调度的最优策略问题,建立了分时段等间隔发车的综合优化调度模型。采用了时间步长法、等效法以及二者结合的等效时间步长法三种方法求解模型.给出了两个起点站的发车时刻表,得出了总共需要49辆车,共发440辆次,平均抱怨度对10%的随机干扰水平相对改变只有0.53%,能满足实际调度的需要. 相似文献
16.
论院校研究中的若干关系 总被引：2，自引：0，他引：2
推进院校研究,学校领导要进一步提高认识,认识到院校研究与学校领导者的关系,犹如"汽车表盘"与"驾驶员"的关系。院校研究者要处理好理论与实践的关系,认识实践具有紧迫性、动态性、模糊性、总体性等特点,从而把握实践研究的规律性;处理好量的研究和质的研究的关系,认识到定量研究与质的研究互为补充,应根据研究的需要选取合适的研究方法;处理好中立性与服务性的关系,坚守自己的职责,以强烈的奉献精神和严谨科学的工作态度,做好院校研究工作。 相似文献
17.
刘能良 《成都教育学院学报》2007,21(2):80-81,111
加强实训基地建设是办好高等职业技术教育的现高等职业教育培养目标的重要保证.文章在对高职教育实训基地的基本功能分析的基础上,就实训基地建设的途径进行了探讨. 相似文献
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John W. Eagle Shannon E. Dowd-Eagle Andrew Snyder Elizabeth Gibbons Holtzman 《Journal of educational and psychological consultation》2015,25(2-3):160-177
Current educational reform mandates the implementation of school-based models for early identification and intervention, progress monitoring, and data-based assessment of student progress. This article provides an overview of interdisciplinary collaboration for systems-level consultation within a Multi-Tiered System of Support (MTSS) framework. The roles of school psychologists and school-based administrators are presented in relation to the implementation of MTSS practices within an implementation science model. The training and expertise of each discipline are highlighted related to respective aspects of implementation drivers (i.e., competency, organization, leadership). Functions of principals and school psychologists during team-based, problem-solving MTSS practices are described based on a problem-solving framework consistent with school-based consultation. Future directions for graduate training of school psychologists and principals and directions for consultation research are provided. 相似文献
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LNG发动机与传统柴油发动机公交大巴道路排放对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用GPS和BOSCH尾气分析仪,对深圳市传统柴油发动机公交大巴和LNG发动机的公交大巴分别进行实际行驶工况下的排放测试,通过分析,LNG公交大巴相对于传统柴油发动机公交大巴在颗粒物具有明显的优势,但LNG公交大巴的HC排放值平均为125×10-6,高于传统柴油发动机公交大巴的HC排放值,NOx排放值也明显高于传统柴油发动机公交大巴,因此需要重点减少LNG公交大巴的HC和NOx排放. 相似文献