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人类自出现以来,就开始了探索自然和自身的活动,科学研究在这些活动中萌芽;随着科学研究的不断发展,研究中的道德问题开始凸显出来,科研伦理规范随之而生。根据科学研究活动发展过程中表现出来的不同特点,科研伦理规范分为四个发展时期,即前科研伦理规范时期、科研伦理规范孕育时期、科研伦理规范形成和初步发展时期及科研伦理规范蓬勃发展时期。 相似文献
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新建本科院校科研团队的管理与建设 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校科研团队的建设,有利于学科带头人的培养、特色学科的培育,科研方向的整合以及创新思想和创新成果的产生.本文分析了科研团队在建设中所存在的问题,并就如何建设科研团队提出了几点建议. 相似文献
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科研规范控制功能的缺失是现阶段科研越轨行为屡禁不止的主要原因。文章分析了科研越轨行为产生的根源，联系科学的社会控制探讨了科研规范获得控制功能的途径——规范整合，通过整合，科研规范增强了对科学活动中各种失范现象的解释功能，实现了对科研越轨行为的社会控制。 相似文献
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赵巧萍 《科技成果管理与研究》2014,(10):32-34
文章以福建省科学技术信息研究所（以下简称“福建省信息所”）为例,从该所基本科研专项管理现状入手,结合《省属公益类科研院所基本科研专项与资金管理办法》,积极探索当前形势下福建省省属公益科研院所基本科研专项管理办法,以期在增强基本科研专项管理整体效益的基础上,推动科研管理工作规范、科学发展。 相似文献
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科研管理系统与高校科研管理信息化 总被引：2，自引：0，他引：2
科研管理系统是利用计算机进行科研管理的平台,是实现高校科研管理信息化的重要组成部分,它能极大地提高科研管理工作的水平和效率.论述了科研管理系统的发展与应用、研究内容、实现的目标,重点说明了高校科研管理信息化建设的基本思路.科研管理要不断与现代管理科学有机结合,吸收先进管理思想和理念.科研管理系统能够进一步提升管理水平,加快科研管理向纵深发展. 相似文献
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思想政治工作是一个复杂的多元大系统,它包含着多层次的子系统,科研管理中的思想政治工作,是思想政治工作中的一个子系统。在这个子系统中,需要加强对其规律、特点、作用、方法和手段等方面进行深入研究,这是高校科研管理的重要工作之一。一、科研管理中思想政治工作的任务和作用1．科研管理中的思想政治工作要理顺情绪,化解矛盾,促进合作。影响高校科学研究顺利开展的因素很多,比如,教学与科研关系协调不好、科研基础与条件差、经费不足、某些微观政策导向等,但人际关系、人事环境是影响科研开展的重要因素。无数事实证明,人际… 相似文献
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要提高我国自主创新能力,尤其是原始自主创新能力,就必须有高效的财政科研支出保障。然而,我国财政科研支出总规模小、结构不合理和管理不规范等因素严重影响自主创新能力提高。因此,必须通过实施扩大财政科研支出规模、优化财政科研支出结构,适度均衡财政科研支出的地区差异、健全课题制科研管理制度、加快科研管理立法工作,尽快制定《科研管理法》等政策,促进自主创新能力的提高。 相似文献
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以药学研究生的科研原始记录为例,提出从科研原始记录入手,从源头对科研行为规范进行约束的观点。论述科研原始记录的作用,包括对药学试验记录的规范要求,通过实证分析,对科研原始记录的规范与管理提出建议,为培养科研诚信的青年科研后备人才,促进科技进步提供参考。 相似文献
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有组织科研并非项目制或者单位制科研,也非当前中国社会科研活动的主流形式,而是为了解决关键核心技术攻关和发挥战略力量作用探索实施的新型科研组织体制机制。本土化的有组织科研不能仅依靠科研组织的自律驱动,更需要具有强制力的法律规范保障有组织科研的进行。整体来看,在前期部署环节,科研人员的创新能力容易被“组织”的形式禁锢;在中期进行环节,易出现“有组织”形式主义大于实质的问题;在后期成果环节,“有组织”约束可能导致成果转化与评价的懈怠。有组织科研的“前中后”环节现存问题应当通过法治化路径解决,需要坚持“放管服”的法治保障体系,构建科研宽容型法律规范体系,完善科研规范型法律惩戒体系,形成科研友好型法律服务体系,维护科研人员的权利。 相似文献
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[目的/意义]科研数据知识库联盟(RDRA)有助于实现科研数据的统一管护和服务,是科研数据共享的发展趋势,从协同视角探究国际最佳实践的运行策略,可为我国RDRA的协同构建、运行和可持续发展提供参考。[方法/过程]基于协同理论梳理RDRA中的主体、要素、流程协同问题,并以加拿大FRDR平台为例,剖析其在平台构建、组织架构设置、不同环节数据服务中的协同策略。[结果/结论]对我国RDRA建设与优化的启示包括：联合广泛的RDM利益相关者,形成全国合作网络;设置合理的组织架构,明确和落实职责;统一平台运行,协同规范元数据标准与资源组织;加强人员沟通,实现科研数据生命周期全流程分工协作;制定使用规范,强化知识产权保护与数据安全。 相似文献
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大学学术精神是大学存在和得以发展的源泉。正确把握大学学术精神的实质内涵,理解学术自由、学术责任、学术创新、学术协作,重新定位大学的学术功能,有助于解决大学学术活动中存在的问题。 相似文献
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我国改革开放以来的“下海潮”在公司高管团队中形成了学者型CEO的独特现象。本文从这一现实背景出发,基于高层梯队理论实证检验了CEO学术经历对企业创新的影响及其作用机理。研究发现,CEO学术经历能够提高企业创新约10%,该结论在控制内生性及其他稳健性检验之后仍然成立。进一步地,当CEO权力越大或来自内部晋升等CEO对创新决策的影响力越大时,其学术经历对企业创新的促进效应越强。作用机理的检验表明,当CEO从海外取得学术经历或具备高层次学术经历时,其所在企业的创新水平更高;同时,有学术经历CEO所在企业更有可能通过产学研结合的技术创新战略提升企业创新水平,从而为本文的“创新精神塑造假说”提供了较为充分的证据支持。本文在丰富企业创新和高层梯队理论领域文献的同时,对于上市公司制定科学合理的CEO聘任决策及推动企业创新具有重要的启示意义。 相似文献
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在学术道德之风日下的今日,研究生的学术道德教育也受到了前所未有的挑战,研究生学术道德教育被提上了高校研究生思想道德教育的重要日程。高校关工委作为研究生思想政治教育工作的有效补充和重要监督,在研究生学术道德教育中担当着重要的角色。高校关工委应当利用自身独特优势融入研究生学术道德教育工作,从而达到净化校园环境,弘扬学术精神,端正学术态度的目的。 相似文献
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学术职业发展中的学术声望与学术创新 总被引：1，自引：0，他引：1
在学术职业的发展中,学术声望与学术创新密不可分,一方面学术创新是获得学术声望的基础和前提,而另一方面学术声望的积累具有马太效应,更有利于学术创新.但是,学术创造力的峰值与学术声望的峰值并不是在同一个人的同一年龄段上同步到达,当一个学者的学术声望达到一定程度时,随着其学术创造的年龄和能力的减衰,其学术声望所具有的马太效应和继续积聚学术声望会影响甚至制约正值学术创造最佳年华的新一代学者创新的生长空闻和创新活力的进发.学术职业发展中的学术声望与学术创新之间既互为条件又互为制约,深入研究两者的关系,将会更好地促进更有生命力和更有活力的学术创造与学术繁荣. 相似文献
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“现代性”是对现代文化精神及实践的最深刻、凝练的概括。马克思将现代性理解为现代人的整体生存方式或文化模式。在马克思看来,现代性构成技术置身其中的整体文化背景;技术构成现代性的基础和重要标志,由外而内地影响现代人的生活。立足于现代人的生存实践,马克思展开对技术的批判。马克思立足现代性批判的技术批判,因具有总体性特征而超越了政治经济学批判,表现为一种更为深切的文化批判,其实质是对现代人技术化生存困境的反思、批判与诊疗。 相似文献
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[目的/意义]综述目前学术迹在学术影响力评价中的应用研究。[方法/过程]从学术迹的概述、学术迹的相关指标、学术迹的应用与学术迹的缺陷及改进这4个方面系统地分析了学术迹作为新的指标体系在各学术主、客体学术影响力评价中的作用。[结果/结论]学术迹这一指标存在忽略论文合作现象、时效性差、评价不全面的缺陷,今后应加强和完善。 相似文献
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学术失范是当前我国学术研究领域的热点问题。从学术社团与我国的单位制度的视角分析学术失范治理过程中单位制度的制约与学术社团发挥作用的必要性,提出单位制度型学术的概念。结合国内外学术失范治理的发展趋势,阐述加强学术社团在治理学术失范中作用的可行性。这对于构建学术失范的防治体系有积极的参考价值。 相似文献
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学术不端行为近几年在高校有不断蔓延之势,本文从科研项目和科研成果两方面分析了学术不端行为的具体表现;提出了改进科技评价体系、营造和谐宽松的学术氛围、加强学术道德教育和将科研诚信纳入科技管理工作中等构建学术不端行为防范体系。 相似文献
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[目的/意义]学术话语权是国家科技创新、发展和软实力的重要标志,体现了一个国家的国际学术权力结构的地位和影响。因此,对中国学术话语权评价的内涵、产生和构成要素进行全面、综合研究具有重要理论及现实意义。[方法/过程]首先,在明确学术话语权基本内涵的基础上,分析学术话语权的产生及过程。其次,从学术主体层面,详细分析了学术个体、学术机构和学术国家。最后,对中国学术话语权的构成要素及有关评价的组织实施要点和评价的局限性问题进行了深入的探讨。[结果/结论]研究发现,中国学术话语权评价涉及多方面的构成要素,主要从学术主体层面将构成要素大致归结为学术引领力、学术影响力和学术竞争力。 相似文献
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［目的/意义］ Altmetrics作为学术成果影响力评价新方式正逐渐兴起和发挥日益重要的作用。当前Altmetrics研究多基于期刊论文层面,较少涉及学术图书,而在传统图书评价体系有待完善的情况下适时引入Altmetrics有其现实意义。［方法/过程］提出可按照学术图书在线影响力产生过程的递进分为阅前查询、阅读意向、阅读使用、评价反馈四个层次构建基于Altmetrics的学术图书评价指标框架,以体现学术图书影响力产生从传播、获取到利用、反馈逐步深入的完整过程。［结果/结论］分层框架不仅能涵盖学术图书Altmetrics指标的广度,还能从学术图书影响深度面向反映指标间的差异,可以有机地构成学术图书Altmetrics评价指标层级体系。 相似文献