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学术委员会制度是现代大学制度的重要组成部分。学术委员会在高校的教学、科研、学科建设、学风建设几个方面发挥着十分重要的作用。加强学术委员会建设,有利于完善高校内部治理结构、推动高校体制机制改革、促进决策民主化。 相似文献
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科技社团是优化学术环境、推动学风道德建设的主力军,应增强使命感和责任感,在优化学术环境中积极作为;加强制度建设,为优化学术环境提供法治保障;加强学术建设,为优化学术环境注入正能量;加强文化建设,确立优化学术环境的价值导向。 相似文献
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高校研究生是为国家创新性发展建设提供最有力量支撑的一支队伍,而高校研究生的学风建设在高校研究生人才培养的过程中,具有举足轻重的作用。本文就目前高校研究生普遍存在的学风建设问题出发,指出提高高校研究生学风建设的必要性。最后,从党建引领学风建设、全员育人视角和制度建设对高校研究生学风建设提升提出一定的思考和建议,希望对高校研究生优良学风建设形成起到一定的指导意义。 相似文献
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在研究生中开展学术道德教育,着重培养研究生读研期间的优良学风养成和人格塑造,进行学术道德教育是提高研究生教育质量的重要组成部分,是立德树人的内在要求,学风建设的成效重在教育。在实践中构建研究生学风建设长效机制,以确保学术道德研究立足之本。 相似文献
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学术共同体具有互动共享、协同发展、愿景激励等功能,可有效拓展教师创新思路、凝聚教师创新合力、激发教师创新潜能,赋能高校科研创新。高校应通过完善学术管理体制机制、优化团队人员结构、合理配置学术资源、营造和谐文化氛围等举措来提升学术共同体运转效能,从而促进高校教师科研创新力的提升。 相似文献
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高等教育大众化使高校学风建设更显重要,学风问题直接关乎人才培养质量.加强学风建设的过程控制,是高校自身发展的需要,关系着高校的兴旺发达. 相似文献
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学风是学生在学校学习总体风貌的表现和概括,是学习风气、教学传统和治学精神的集中体现。高校通过创造优良的学习气氛,在教师与学生中构建良好的校风和学风,进而保障和促进高校教育高质量发展。近年来,国内高校逐渐重视学风建设,人才培养质量不断提高,但其中仍存在一些薄弱环节和关键问题亟待解决。要使学风建设效果达到理想状态,高校还应结合实际优化相应对策,有效加大学风建设力度。笔者从高校专职辅导员的角度对学风建设工作中暴露的主要问题进行剖析,并在此基础上提出强化学风建设力度的多维路径,以此为高校学风建设工作提供借鉴和参考。 相似文献
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科技奖励中的学术道德与学风建设问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
科技奖励是对创新成果和创新人才给予的承认和肯定的重要方式,公平公正是其价值和生命力的核心.在当前我国社会转型、经济转轨时期,由于个人道德因素、社会环境和科技奖励管理体制等方面的原因.科技奖励容易异化为一种利益,诱发学风浮躁、学术腐败等不良现象的发生.本文系统分析了当前我国科技奖励中的学风浮躁、学术不端行为的表现和问题,并研究提出了完善政策法规,健全推荐评审机制,完善监督机制和争端处理机制,推进科技奖励诚信体系建设等对策建议. 相似文献
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学术不端行为近几年在高校有不断蔓延之势,本文从科研项目和科研成果两方面分析了学术不端行为的具体表现;提出了改进科技评价体系、营造和谐宽松的学术氛围、加强学术道德教育和将科研诚信纳入科技管理工作中等构建学术不端行为防范体系。 相似文献
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要促进科技的发展,就必须把握好高校这个前沿阵地,高校学术团队的整体研发能力的提升至关重要,尤其是通过组织结构的有效设置实现团队的知识延续问题。学术团队整体创新能力可被分解为整体性和创新能力两个要素。首先,联系目前我国高等教育现状和系统结构理论,进行了高校同缘学术团队发展周期的团队构型分析;而后,结合上海某高校具体研究团队,针对其发展中后期的瓶颈进行诊断,并相应提出了同缘团队的层级星型松散结构模式;借鉴贝尔实验室和明尼苏达的经验,提出了从三个方面进行激励的策略,实现了知识在学术团队中有效跨时跨级流动,实现了同缘学术团队的知识延续管理,提升了团队的工作绩效。本文可应用于学术团队建设和组织结构规划方面,对于其他创新类型团队也有一定的借鉴意义。 相似文献
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试论高校学科团队之建设 总被引：5，自引：0，他引：5
从现代科学的发展和高校科研工作现状入手,对高校科研团队建设的必要性进行了阐述,并从观念、制度、机制层面提出了加强高校科研团队建设的若干设想和建议。 相似文献
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在高等教育改革发展进程加快的背景下,用人单位及学生本人都意识到了高等教育学籍学历的重要性。当前,高等教育学籍学历作为人们就业及展现自身竞争力的重要武器,是学生迈入社会开始职业发展道路的重要敲门砖。普通高等学校学籍学历的管理,成为高等教育改革发展的重要内容。因此,该文拟通过深入分析加强普通高等学校学籍学历管理的重要价值,并从核查在校生人数、做好新生自查工作、规范转学转专业管理工作及学生申诉处理委员会管理工作制度的建立健全等方面来提升学籍学历管理的质量和效率,进一步总结普通高等学校学籍学历管理工作有序开展的相关建议,对于推动高等教育改革发展具有重要意义。 相似文献
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校外实习基地的发展与高校专业学术研究水平的提升具有相互促进、彼此推动的作用,两者的结合是实现应用型专业可持续发展的重要途径。本文以应用型旅游管理专业为例,详细分析了校外实习基地建设与专业学术水平提升的共建互促关系及目前存在的问题,并提出了相应的可持续发展策略与建议。 相似文献
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明确现代大学制度的价值取向,理清大学内部学术权力与行政权力的关系是构建现代大学制度的一个关键问题。在分析、比较了一些发达国家高等教育权力模式的基础上,针对我国现代大学制度中学术权力与行政权力之间存在的问题,提出了以学术权力为主导,行政权力为学术权力服务的现代大学制度价值取向的观点。 相似文献
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学术性社团是构建社会主义和谐社会不可或缺的要素,其发展水平是考察政府与民间之间关系的重要指标。当前南宁市学术性社团在发展中还存在着经费不足、年检制度不完善、人事管理单一、扶持政策滞后、人才缺乏等问题,可依赖的经济、社会资源十分有限。学术性社团组织的健康发展有待于政府职能及执政理念的进一步转变,社团自身能力建设的加强以及相应的法律法规政策支持。加强管理机制创新,加强人才队伍建设,提高民主办会水平,拓宽社团经费来源渠道等,是学术性社团发展壮大的根本保障。 相似文献
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众所周知,家庭教育在小学生的成长过程中起着至关重要且无法取代的地位,从一个孩子呱呱坠地之日起,他的家庭就开始对其认知和情感产生影响,进而影响孩子的学业情绪,父母良好的教养方式会给孩子带来积极的学业情绪;反之,如果父母的教养方式不当,则会造成儿童消极的学业情绪体验。因此,本研究将从父母教养方式的类型切入,说明不同类型的教养方式将会引起小学生不同的学业情绪反应,从而证明何种教养方式是可取的,何种教养方式是与小学生现阶段的发展不适配的。 相似文献
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目的：探查大学生应对方式与学业情绪的关系。方法：采用《大学生一般学业情绪问卷》和《应付方式问卷》对天津某大学270名大学生进行调查。结果：（1）应付方式问卷的各维度得分与学业情绪各分问卷得分存在显著相关;（2）应对方式对学业情绪有预测作用,其中解决问题能预测积极学业情绪和消极低唤醒情绪;自责和幻想能正向预测消极学业情绪;合理化能预测部分消极情绪（焦虑、失望、厌烦）和部分积极情绪（愉快、希望）。结果说明,应对方式是影响学业情绪的重要因素。 相似文献