共查询到20条相似文献,搜索用时 19 毫秒
1.
21世纪民族高校图书馆员的继续教育及其对策 总被引:7,自引:2,他引:5
本文从对21世纪民族高校图书馆员进行继续教育的必要性;民族高校图书馆员的来源、知识结构及其继续教育现状分析;民族高校图书馆员继续教育的类型及方式;对民族高校图书馆员开展继续教育的对策等方面进行讨论,试图找出民族高校图书馆在21世纪的发展及服务民族高教事业的对策。 相似文献
2.
21世纪高校图书馆员的继续教育 总被引:22,自引:0,他引:22
文章根据21世纪的特点,从知识半衰期理论、人力资源再生理论、信息技术的影响和高校图书馆信息服务的发展需求等方面阐述了高校图书馆员继续教育的必要性,并且结合高校图书馆员的实际状况和图书馆各部门业务岗位的职责,探讨了继续教育目标、内容和形式,为高校图书馆的人才培养探索有效的途径。 相似文献
3.
本文引用了经济学中“木桶理论”,将图书馆员的素质比作决定图书馆“盛水量”的重要板块。在分析了高校图书馆员队伍现状之后,从适应当前数字化图书馆建设的角度,指出了提高图书馆员整体素质的措施——继续教育。并着重对继续教育的内容与形式作了详尽的阐述。 相似文献
4.
白瑞芳 《内蒙古图书馆工作》2003,(4):90-91,81
现代信息技术的发展给图书馆带来了全面的影响,如何搞好信息服务工作也给图书馆提出了严峻的挑战。本文分析了我国高校图书馆现状,提出了高校图书馆员进行继续教育的具体内容和途径。 相似文献
5.
杨淑君 《浙江高校图书情报工作》2006,(4):17-20
网络信息的飞速发展给图书馆工作带来了机遇和挑战。图书馆只有通过提供适应时代发展要求的现代化信息服务,才能生存和发展。图书馆员素质的高低决定着整个图书馆的服务水平,而继续教育是馆员们更新知识、提高素质的一个重要途径。本文对高校图书馆员继续教育的必要性、馆员素质要求及馆员继续教育应采取的途径进行探讨。 相似文献
6.
本文以江苏省高校图书馆为例,对Web2.0环境下高校图书馆员继续教育现状和继续教育需求进行了调研,分析了Web2.0环境下高校图书馆员继续教育存在的问题,在此基础上,提出了Web2.0环境下图书馆员继续教育的对策和建议。 相似文献
7.
通过分析高校中小型图书馆的特点及人员构成,结合信息时代师生对信息的要求,重点探讨高校图书馆工作人员的继续教育内容,试图找出一条适合高校图书馆员继续教育的有效途径。 相似文献
8.
9.
李棣 《图书馆理论与实践》2012,(10)
如何学习践行《图书馆服务宣言》,创新发展高校图书馆事业,为中国高等教育的建设和发展做出自己的努力是每个高校图书馆同仁共同的理想和愿望.本文从学习践行《图书馆服务宣言》的思考出发,对以《宣言》为方针推进高校图书馆事业发展、高校图书馆功能内涵新认识、高校图书馆员的继续教育深化、高校图书馆服务的创新发展、高校图书馆联盟的不断拓展等几个重要命题进行了探讨. 相似文献
10.
继续教育是针对工作实际对在职人员的一种追加教育。本文分别从高校图书馆的现状和科学技术的发展角度,探讨了对高校图书馆员进行继续教育的必要性。 相似文献
11.
图书馆员继续教育关系到图书馆服务和建设的未来发展,是一项系统工程。本文分析了图书馆员继续教育的制约因素,提出了对策和建议。 相似文献
12.
本文从党校图书馆队伍状况和党校图书馆事业发展需要出发,论述了新世纪党校图书馆继续教育的必要性,提出了党校图书馆员继续教育的内容,及切实抓好图书馆员继续教育应采取的对策。 相似文献
13.
14.
从高校图书馆员应具备的素质角度入手,分析了高校图书馆的人才需求特点,在此基础上,从支持性环境的构建、“学科馆员”制度、继续教育、人才引进等方面探讨了高校图书馆的人才培育途径。 相似文献
15.
面对图书馆发展的新形势、新要求,图书馆员需要通过继续教育提升服务能力。充分调动馆员继续教育的积极性、加强组织与管理、提高继续教育的针对性等措施,能够解决当前馆员继续教育中存在的组织与管理不到位等问题,促进高校图书馆提升服务质量。 相似文献
16.
面临高校改革的图书馆,加强图书馆员的继续教育,具有培养跨世纪人才的战略意义.本文探讨了图书馆员继续教育的趋向和目标,同时对图书馆员继续教育如何随着对象和环境的变化在形式和内容上进行调整和改革谈了几点看法. 相似文献
17.
浅谈图书馆员的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机、网络技术的应用,图书馆正在向数字化、网络化图书馆发展。新技术、新设备以及全新管理模式和服务方式给每一个图书馆工作者带来了机遇和挑战。接受继续教育已成为图书馆员必须面对的问题。分析了开展图书馆员继续教育工作的意义,并探讨了图书馆员继续教育的内容。 相似文献
18.
也谈图书馆学期刊在继续教育中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
人类社会即将步入21世纪,面向21世纪的现代化图书馆的标志是服务信息化,馆藏多媒体化,信息资源共享网络化,管理手段计算机化,工作人员知识专业化。面对信息观念和信息技术的巨大冲击,每个高校图书馆员都有一种适应变化更好地生存和工作的需求。而继续教育提供了满足这一需求的可能。为此,对高校图书馆员进行继续教育,改革现有人员的知识结构,努力更新知识,不断提高素质,以适应新技术对图书馆变革的要求,不仅是重要的历史使命,任重而道远,而且已成为当务之急。而在高校图书馆继续教育过程中,各类图书馆学期刊所起的教育作… 相似文献
19.
图书馆服务内容的拓展、服务方式的改变以及服务技术的飞速发展对图书馆员的职业能力提出了更高的要求.文章从建立图书馆员职业准入制度、加强图书馆员职业道德建设、开展继续教育、提高图书馆员职业素养、健全考核方式和激励机制几个方面来论述图书馆员职业能力提升的途径. 相似文献
20.
当代高校图书馆员的继续教育问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国高校图书馆员存在结构性难题,整体素质不高、信息技术能力缺乏等问题严重制约了继续教育的开展。因此,在新时期进行图书馆员的继续教育,使其自身能力与图书馆工作保持一致性,对于图书馆自身建设和高校和谐发展。都具有重要意义。 相似文献