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佟兆俊 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):123-125
教材难度评价一直是阅读教学理论与实践关注焦点之一,多年来已形成以难度系数法和水平评估法为主导的两种评价方法。前者通过句长测量句法难度,通过词长或词频测量语义难度,得出文本的阅读难度值;后者则根据“文本”因素,凭主观经验判断材料的难度。本文旨在介绍比较两种方法异同,探讨如何利用这两种方法改进我国大学英语阅读教材的难度评价,从而在不增加教学投入情况下有效提高教学效率与水平。 相似文献
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智能型试卷自动生成系统中试卷难度控制技术的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
文海英 《湖南科技学院学报》2005,26(5):153-156
本文给出了试题难度和试卷难度的一种评估指标体系,讨论了试题、试卷难度的控制方法,并给出了试卷难度的一种控制模型和实现思路,以及该难度控制技术在智能型试卷自动生成系统中的实现,为智能型试卷自动生成系统中试卷难度的控制提供了理论依据。 相似文献
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在对DVD的内容进行管理和检索时,需要针对字幕文本进行处理,因此需要对DVD字幕流图片中的文本进行提取和识别,以获得纯文本数据.文章通过对DVD文件结构和字幕流数据存储结构的研究和分析,描述了字幕、私有流1和VOB文件的结构以及访问技术;针对英文字幕,提出了一种DVD字幕流分离、图片提取与解码、字符分割、样本训练以及文本识别的基本方法.通过简单的数据训练,就可使用该方法快速完成DVD英文字幕文本的自动生成. 相似文献
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基于当前最流行的多媒体平台FLASH MX和Firework及HTML语言等技术,构造了多媒体网络双语教学的整体框架和实现手段,实现了中/英文网上教学及网上在线考试,以辅助传统教学模式.它将文本、图形、动画和声音有机地结合在一起,使得本软件具有较强的交互性、直观性、实用性和趣味性. 相似文献
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理工类课程网络互动教学实施中面临的最大问题就是公式的在线编辑和显示,通过在HTML中增加Tex标记和La Tex本文构建了混合TEX+HTML并实现了公式的纯文本在线编辑。基于开发工具Delphi2010和Intraweb10组件设计了自动解码器算法,实现了TEX+HTML文本到HTML文本的转化,解决了La Tex公式文本转化成HTML元素的问题,同时利用HTML标记实现了含公式文档的排版与HTML页面输出。该技术已应用于此类互动教学平台的设计,促进了理工类课程的网络平台建设与互动教学的开展。 相似文献
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王雁 《牡丹江教育学院学报》2010,(3):127-128
语料库语言学（Corpus Linguistics）兴起于上世纪80年代,其通过对自然文本的检索、统计,实现对文本的结构、风格、语言等的量化分析。语料库的工具如WordSmith、Concordance软件等都为外国文学教学提供了计量性手段。本文即依据语料库语言学的研究方法,主要运用WordSmith软件,以西奥多.德莱塞的《嘉莉妹妹》为自建英文语料库,探索外语文本教学的新途径。 相似文献
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陆红蕾 《漯河职业技术学院学报》2012,11(2):50-52
文本分类是实现网络资源快速分类的一项关键技术。通过对文本分类、网络教学资源、基础教学网络环境进行分析,针对网络教学资源的特点,提出了一个Rocchio算法的网页自动分类模型,并在基础教学网络环境下进行了仿真实验。实验结果表明,该模型能获得较好的分类效果,适合于基础教学资源的分类。 相似文献
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基于ASP实现网上数据的自动抓取 总被引：3，自引：0，他引：3
罗敖生 《江苏广播电视大学学报》2002,13(6):59-61
网上数据自动抓取方法涉及的是由VB设计网络下载ActiveX控件,利用ASP技术调用该控件实现网页的自动下载,并自动抓取网页中特定的超链接地址或者文本信息。 相似文献
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从任务型教学理论的角度看"写长法"的任务设计 总被引：2，自引：0，他引：2
首先分析了我国高校写作教学的现状,认为传统的写作教学存在着弊端,因此,迫切需要进行写作教改。在高校基础写作课中贯彻写长法是一种新的教学尝试,而写长法中的任务设计非常重要。接着笔者论述了如何设计好作文任务,而且特别强调写长法的任务设计与现在所推广的英语任务型教学是一致的,因此有它的理论依据。最后,从写长法实践一学年后学生的成绩以及他们的感受和反馈意见来看,笔者认为写长法的任务设计与任务型教学所强调的“做中学”非常吻合,因此,可以预见,这种方法将有利于提高学生的语言综合运用能力。 相似文献
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王书魁 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(2):53-55
中国学生在多年的英语学习之后,发现对于英语语言的驾驭能力和实际语言应对能力仍然较为薄弱,对于这一现象,许多英语学习研究者都从不同角度去研究和分析.尝试从探索语言学习的过程,即语言输入到语言输出过程,进而提出两种传统却又可行的学习方法,以背诵式语言输入来优化学习者的语言储备,以翻译练习式的语言输出来增强学习者的语言体验和再认知,从而使英语的学习和运用更为有效. 相似文献
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SAHA Goutam Kumar 《浙江大学学报(A卷英文版)》2005,6(10):1047-1050
INTRODUCTION Bangla language is characterized by a rich sys-tem of inflections(VIBHAKTI),derivation,and compound formation(Saha et al.,2004;Dash,1994;Chakroborty,2003),which is why the NLE using Bangla(output generation)is a very challenging task.Natural Language Engineering(NLE)is the process of computer analysis of input provided in a human language(natural language)and conversion of this input into a useful form of representation.The input of an NLP system can be:written text … 相似文献
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杨慧玲 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(2):84-86
“省略”和“隐含”是语言使用中出现的两种普遍的现象。前是语用现象。后是语言现象。本着重用例子说明英语、汉语语言中的这两种现象并进行结构分析。 相似文献
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In Chomsky's Government and Binding theory, null subject is a kind of Empty Category, namely"pro". Whether subject can be empty constitutes an important parameter of universal grammar, called pro-drop Parameter which is often used to indicate the syntactic difference in human language. According to that, Chomsky divides human language into two categories:pro-drop language and non pro-drop language. The former one allows the loss of the subject, stood for by Italian, Spanish, Chinese, etc. The latter consists of English, French, etc. whose subjects cannot be omitted. Through a comparative study, taking Chinese and English as the examples, this paper aims to disclose the differences between pro-drop language and non pro-drop language. 相似文献
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宋华玲 《成都教育学院学报》2008,22(5):57-59
在语言教学过程中,教材是实施课程教学的重要手段和工具,承载着语言知识、语言信息、文化信息以及教学理念与方法等诸多内容,是语言课程的重要组成部分。在不同的教学指导思想的影响下,随着课堂上使用的教学法的发展变化,采用的教材也在不断改进。纵观英语课堂上使用的教材,尤其是在大学基础阶段,从教学目的的角度看大致可分为三类：以语言知识为教学目的设计的教材（TALO）、作为获取信息的方式来设计的教材（TAVI）和以刺激语言输出为目的而设计的教材（TASP）。 相似文献
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信息技术与幼儿语言教学的融合,是现代网络信息技术不断发展的背景下对幼儿语言教学工作开展提出的新要求,也是优化幼儿语言教学效果的有效途径。本文重点探讨了信息技术在幼儿语言教学过程中进行融合应用的有效方法。 相似文献
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本文对仫佬语中的词尾塞音作了一些粗浅的探讨,把词尾塞音与鼻音作了对比,也把它们与英语的爆破音、鼻音作了比较、区别,旨在于能使少数民族学生在学习外语当中正确发某些音有所帮助。 相似文献
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对在windows操作系统中进行四川古彝文信息处理涉及到的原理及若干问题进行详细深入地研究,运用现有的中文信息处理和规范彝文信息处理的研究成果及应用成果,借鉴中文信息处理和规范彝文信息处理的研究开发经验,研究它们之间在新的环境下出现的新问题,实现了古彝文信息处理,并在最后设计出了古彝文信息处理系统软件,实现了古彝文的文字处理、图象处理、多媒体应用等功能,还实现了古彝文信息处理对英文、汉文、规范彝文等多文种信息处理的兼容。 相似文献
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不同民族存在着共同的思维，但思维模式、思维特征则迥然不同。本文从篇章结构，篇章主题和篇章策略三方面阐述汉语和英语思维模式差异对英语写作的影响，并引发了对于英语写作教学的一些思考。 相似文献