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高校多媒体教学之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,多媒体教学手段在高校课堂教学中已广泛应用。但是,在目前的教育水平下,高校实施多媒体教学是否真的发挥了其教学优势,是一个亟须讨论和解决的课题。本文分析了多媒体教学的四大优势,以及导致目前高校多媒体教学优势发挥低效的主要原因,并指出优化高校多媒体教学效果的策略选择。 相似文献
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阐述了多媒体教学的优势及开展多媒体教学过程中存在的问题,从提高教学效果的角度出发,探讨了改进多媒体教学的策略及实现网络教学的必要。 相似文献
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在《物流工程》教学中,传统方式与多媒体辅助教学方式各具优势与缺陷,又具有很强的兼容性。如何充分发挥多媒体教学的优势,克服其不足,使其达到最佳效果,是当前多媒体教学过程中急待解决的问题。本丈论述了多媒体教学的优势,并结合教学工作实践对上述问题进行了讨论。 相似文献
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随着现代教育的不断发展,多媒体教学已经被广泛应用于课堂教学中。凭借其强大优势,多媒体教学有力支撑了教师作用的发挥,极大地提高了课堂教学的有效性。但是多媒体教学也存在一定弊端。通过对历史课件中应用多媒体教学的优势及应该注意的问题的分析,旨在提高教师的认识,帮助教师更好地发挥多媒体的功能。 相似文献
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阐述了多媒体教学的优势及开展多媒体教学过程中存在的问题,从提高教学效果的角度出发,探讨了改进多媒体教学的策略及实现网络教学的必要. 相似文献
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多媒体教学因其特有的优势,在高校教学中被广泛使用.如何发挥多媒体教学的优势,同时避免可能存在的问题显得越来越重要.本文从正反两方面着手,全方位地阐述了多媒体教学可能面临的问题,并提出相应的解决办法. 相似文献
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多媒体教学作为现代教育教学改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量.但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题.本文归纳总结了高校多媒体教学的优势,分析了当前多媒体教学存在的问题,提出了改善多媒体教学的对策. 相似文献
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李辉 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):288-288
随着多媒体技术的发展和教师自身素质的提高,多媒体技术越来越受到广大体育教师的重视,多媒体辅助教学进入体育与健康课堂是教育发展的必然趋势。本文就多媒体辅助教学在体育与健康课堂教学中的应用情况进行分析论述,提出了对其应用过程中制约因素的几点粗浅的解决方法,为多媒体辅助教学的开展、课堂教学效果的提高提供了可借鉴的依据。 相似文献
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多媒体技术在《临床检验》教学中的应用评价及优化策略 总被引：2，自引：0，他引：2
就多媒体技术在《临床检验》教学应用中怎样才能达到最佳教学效率和效果进行调研 调查表明 :多媒体技术在教学过程中有它不可替代的优势 ,同时 ,也有值得改进的地方 从而提出多媒体教学效率与效果并进的优化策略 相似文献
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本文通过调查分析研究了多媒体教学技术的特点、在高职教学实践中的作用及存在的问题,提出了,如何合理使用多媒体教学技术,使其更好地为高职教学服务。 相似文献
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胡永锋 《中国教育技术装备》2011,(27)
从多媒体教学的必要性入手,分析其局限性,指出多媒体教学并不能完全替代传统的课堂教学,最后针对多媒体教学提出4点建议,中心是希望将多媒体教学手段与传统的教学手段相结合,避免机器依赖症,以便更好地促进课堂教学。 相似文献
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讨论多媒体英语教学的理论基础,概述多媒体技术在英语教学中的优势,并提出多媒体英语教学过程中值得注意的问题。 相似文献
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基于Authorware的MCAI开发及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体技术的迅速兴起,使其在现代教学中得以普遍应用,以其图文并茂、声像具佳、动静皆宜、信息丰富等特点极大地优化了整个教学过程,大大增强了人们对抽象事物与过程的理解和感受,将课堂教学引入全新的境界.从而,使人们对多媒体辅助教学软件的开发热情空前高涨.Authorware就是 相似文献
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金相实验室是高等学校材料专业的重要教学平台。针对材料专业金相实验室与实验教学中存在的问题,提出金相实验室多媒体互动教学的新模式,从实验室的设计、多媒体互动模块的设计、金相实验多媒体教程的设计三方面进行了探索。 相似文献
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齐涛 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(1):131-133
文章阐述了基于网络环境下多媒体式的讲授模式、虚拟式的探究发现模式、基于网络平台的协作学习模式、基于资源库的自学指导模式等多种教学模式的特点和应用,并与传统教学模式相比较。教学软件、虚拟现实等技术在教学中的应用,以及如何使用满足教师划分小组,组织讨论,支持小组成员间相互交流,记录学生学习过程的网络学习平台。 相似文献
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陈亚天 《常熟理工学院学报》2013,(6):30-33
以常熟理工学院学生为调查对象,采用问卷的形式,从课程分布、多媒体课件制作水平、教师上课情况及学生主观态度等方面,调查多媒体课堂教学的现状与问题。得出多媒体课堂教学形式已成为课堂教学主要形式,大部分教师制作多媒体课件水平需要进一步提高,部分教师要加强多媒体授课教学能力,部分教师的思想观点需转变等结论,并提出了相关建议。 相似文献
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网络自主听力教学模式改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵桂玲 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,12(2):56-58
随着我国大学英语教学改革的实施,多媒体网络教学正在各高校逐步试行和推广。面对迅速兴起的大学英语多媒体网络辅助教学,人们在肯定这种新型教学模式的同时,也发现了许多弊端。本文结合目前教学改革中遇到具体的问题,提出了解决问题的对策。 相似文献