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编辑出版学专业定位和培养模式 总被引：3，自引：0，他引：3
编辑出版学专业是现行高校本科专业目录中的规范名称，在1998年调整时，由图书发行和编辑学两个专业合并而成。这样，该专业的课程体系就由原来两专业的课程杂合而成，专业定位弄得模糊不清了。 相似文献
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推进编辑出版学科建设加快出版专业教育发展--全国高校编辑出版专业学科建设研讨会综述 总被引：9，自引：0，他引：9
在国家新闻出版总署人教司和山西省新闻出版局的指导与支持下,编辑出版学学科建设暨第六届全国高校编辑出版专业负责人联席会议于2001年9月23日-26日在山西师范大学召开.来自北京大学、南开大学、南京大学、武汉大学、河南大学、深圳大学、四川大学、东北师范大学、陕西师范大学、广西民族学院等20余所高校的近40名代表参加了会议,同时还邀请了中国编辑学会、中国语文报刊学会、中国出版科学研究所,以及在全国影响较大的几家编辑出版专业期刊的专家学者到会.大家聚集一堂,就编辑出版学学科建设和专业教育等问题进行了广泛而深入的讨论. 相似文献
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自1984年胡乔木致函教育部倡导创办编辑出版专业以来,我国的编辑出版学专业教育得到快速发展,截至目前已有70余所高校设置了编辑出版学本科专业,30多所高校也在新闻学、传播学、文艺学、图书情报学、信息管理学、文献学等学科硕士点、博士点下设立了编辑学、出版学、发行学等专业方向,招收并培养了一大批高层次专业人才,初步形成了本科生、硕士生、博士生各层次编辑出版人才培养的新格局.但同时存在的问题也不容忽视. 相似文献
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积极推动编辑出版学专业教育持续健康地发展 总被引：5，自引：0，他引：5
从1984年在我国高等学校中设置编辑学专业到现在已经二十年了。这二十年，是我国改革开放的二十年，也是我国编辑出版教育初见成效的二十年。在教育部和新闻出版总署共同召开的这个座谈会上，我代表教育部对编辑出版学专业二十年来所取得的成绩表示祝贺，对长期以来辛勤工作在编辑出版学专业教育领域的广大教师以及长期以来关心和支持这个专业建设和发展的同志们，表示衷心的感谢! 相似文献
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编辑出版学学科体系建设的规范化、制度化迫在眉睫,而编辑出版学的相关学科、分支学科、学科设置、专业教育四个方面更是重中之重,应该得到足够的重视和研究。 相似文献
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我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。编辑出版学高等教育亦是如此,我们留给后代什么样的文化氛围、文化积淀,在很大程度上取决于我们给世界留下了什么样的文化出版人才。这是出发点,也是归宿。 相似文献
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一编辑出版学的发展概论20世纪80年代,随着编辑学研究的迅速崛起,各高等学府的出版教育也得到了发展。1985年,编辑学专业开始在北大、清华、南开试办,取得了根本性的成就,那时编辑学专业与图书发行学专业同时并存。到目前为止,有40多个高 相似文献
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胡乔木同志倡导在我国高等院校设立编辑学专业已经二十多年了。现在,编辑学专业(后定名为编辑出版学专业)已由一株幼苗成长为枝叶茂盛的大树。它的诞生、发展到壮大的事实,雄辩地说明,创办这个专业是完全正确的。和任何新生事物一样,编辑出版学专业的建设过程,并不是一帆风顺的。这里讲一点我所了解的情况。在上个世纪80年代后期到90年代中期,这个专业曾经走过一段非常艰难的历程。经过几年创业,当时一方面逐步显示出大学办这个专业的必要性和正确性,专业建设得到相当的发展,教育层次和学制不断优化,教学内容不断充实。在短短的几年中,向出… 相似文献
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编辑出版学专业20年发展追溯 总被引：9，自引：1，他引：9
自1984年7月胡乔木同志致函教育部,倡议在高等院校设置编辑学(后改为编辑出版学)专业以来,编辑出版学专业从开始试办的几家发展到今天的130余家,在全国范围内,初步形成了比较完善的编辑出版学专业教育布局,年培养各层次出版专业人才5000人以上,为我国出版产业的发展提供了有力的人才和智力支持.进入新世纪以来,出版产业又有了飞速变化和发展,当此之际,总结20年来编辑出版学专业办学经验,探求编辑出版学专业建设之路,推进编辑出版学专业的健康发展,是编辑出版学专业和出版产业共同肩负的历史重任. 相似文献
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一、建立学界与业界的互动关系,实现学科建设发展的前瞻性 现在,有些新闻出版单位主管认为,非编辑出版专业毕业生对于编辑出版业务,最多一年就可以熟悉了,因此在人才招聘时录用其他专业人才而拒绝录用编辑出版学专业毕业生.这对于高校编辑出版学专业建设产生了极大冲击,在课程设置上也出现了跟着市场转的局面,有些院校根据毕业生在寻找工作中遇到的困难和需求来改动课程.这无形中贬低并且动摇了高校编辑出版学专业教育的地位. 相似文献
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参加今天的会议，感到很高兴。原因有三：一是过去在新闻出版总署曾经长期分管人事人才工作，对教育培训工作有一种特殊的感情，也可以说，有一种特殊的情结，在这次会议上，有机会见到许多老朋友和新朋友，感到特别亲切和愉快。二是看到编辑出版学教学工作有了很大发展，感到很受鼓舞（记得大概10年前，在清华大学参加过一次编辑专业教学工作座谈会，出席那次会议的高校和代表都比今天少得多）。 相似文献
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俄罗斯是世界上最早创办编辑出版学专业高等教育的少数几个国家之一,办学历史悠久、经验丰富.因此,总结、回顾俄罗斯编辑出版学专业的办学历史,比较研究俄中两国编辑出版专业高等教育的现状,有助于发现我国专业建设中存在的不足,进而促进其合理发展. 相似文献
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科学研究的对象、领域和方法，是科研进程中主体把握客体的三种重要方面。三又总是互相作用与渗透，不可分割，同时贯穿在思维的全过程之中。本试图从编辑出版学方法论的角度探讨它与研究对象、研究领域以及研究目的之间的关系。但又仅限于探讨结构方法在编辑出版学、编辑出版史研究中的一般应用，并非在于创建结构主义的编辑出版学与编辑出版史。虽然在深入研究并取得若干突破之后未始不能建立这样一门学科，但毕竟不是目前这种水平可以做到的。另外，本即使作为一般的方法论研究，认识也很粗浅，之所以不懈地进行探求，是因为深信这是一个很有开发前景的课题，希望引起同道的重视与探索。 相似文献
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教材建设一直是专业建设的重点.编辑类教材又是编辑出版学专业教材建设的重点.编辑类课程包括编辑学、书籍编辑学、期刊编辑、科技编辑、网络编辑等等课程,本文通过对与这些课程相关的教材现状的研究,提出目前编辑类教材存在的一些不足,以及编撰新的编辑类教材的一点建议. 相似文献
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关于编辑出版学专业系列教育的一些想法 总被引：1，自引：0，他引：1
一、21世纪的出版竞争取决于人才 过去的一百年,是科学技术高速发展和广泛应用的一百年.在这一百年中,技术科学和人文科学的紧密结合,大大提高了人类改造自然、改造社会和改造自己的能力,极大地推动了生产力的发展和社会的进步,对世界经济、政治、文化带来极为深刻的影响,给新闻、出版、传播事业的发展,奠定了坚实的基础,创造了良好的条件. 相似文献
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近几年来,我国编辑出版专业毕业生的就业情况并不尽如人意,新闻出版单位似乎更青睐其他专业的毕业生,而真正有编辑出版专业教育背景的毕业生却大受冷遇. 相似文献