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相似文献
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1.
近亲结婚的危害与遗传病的发病率   总被引:3,自引:0,他引:3  
简述我国常见的近亲婚配的类型,并以亲表兄妹婚配类型为例,根据近亲婚配子女隐性遗传病的发病率与非近亲婚配的比较来阐明近亲结婚的危害。  相似文献   

2.
在教科书或不少教学参考资料中都有如下表述:由n个碱基对构成的DNA最多有4n种,翻阅有关教材也有类似表述,但这种计算存在着误解,先从一道高考题谈起。【题目】(2011·上海高考题)某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述错误的是()A.该DNA分子的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变B.该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌  相似文献   

3.
一、考查基因的分离定律1.结合遗传系谱图考查(2014年新课标I卷,5)【试题】下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率  相似文献   

4.
在高三生物复习教学中,笔者发现很多学生在做2011年的一道高考题时,其中某一空的答案几乎都写成"3/10",而参考答案却为"11/36"。为此笔者通过多种方法仔细推算,并查阅相关资料,对参考答案产生了质疑,现与各位同仁探讨。1题目例题(2011年高考海南卷第29题)图1为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等  相似文献   

5.
<正>2015·山东模拟卷中有一道遗传选择题,大多数学生第一次做的时候都觉得无从入手。下面我就此题提出两种解法。例题:(2015·山东模拟)已知水稻的抗旱性(A)和多颗粒(B)属显性,各由一对等位基因控制且独立遗传。现有抗旱、多颗粒植株若干,对其进行测交,子代的性状分离比为抗旱多颗粒:抗旱少颗粒:敏旱多颗粒:敏旱少颗粒=2∶2∶1∶1,若这些亲代植株相互授粉,则后代性状分离比为()  相似文献   

6.
高中数学教材中有下面这样一道习题: 求证该题揭示的关系实质上是:若f(x)在I上为凸函数,x_1,x_2∈I,则.此题经过多次改造,编制成了下面的高考题. 一、令,将常用对数换成以a为底的对数,即得1988年高考题:  相似文献   

7.
20 0 1年化学科《考试说明》的题型示例中增加了一道有关化学反应情况的图像题 ,该题也是 2 0 0 0年广东高考题 ,显然这是一种新题型 ,在高考备考中应引起足够的重视 .原题 :下图是 1 0 0mgCaC2 O4·H2 O受热分解时 ,所得固体产物的质量随温度变化的曲线 ,试利用图中信息结合所学的知识 ,回答下列问题 :( 1 )温度分别为t1 和t2 时 ,固体产物的化学式A是 ,B是 .( 2 )由CaC2 O4·H2 O得到A的化学方程式为.( 3 )由A得到B的化学方程式为.( 4)由图计算产物C的分子量 ,并推断C的合理的化学式 .  分析 :本题是综合考查定…  相似文献   

8.
<正>2015年福建卷文科第19题是一道集抛物线、直线、焦半径、圆、切线为一体的综合性试题,该题考查了学生对问题的转化能力、观察能力,同时,该题也与本文介绍的另两道试题异曲同工.笔者对第(2)问给出4种解法,并对该题的一般性结论从几何角度给出了证明.题目(2015年福建高考题)如图1,已知点F为抛物线E:y2=2px(p>0)的焦点,点A(2,m)在抛物线E上,且|AF|=3.  相似文献   

9.
<正> 单基因遗传病遗传方式的判定,是解答许多遗传题目的基础,只有正确判断其遗传方式,才能正确推断个体的基因型、表现型及某种婚配方式下子代中特定基因型或表现型的概率。下面,笔者就单基因遗传病遗传方式的判断规律总结如下:1 伴 X 染色体遗传病的特点1.1 伴 X 染色体隐性遗传病的特点女性患者(X~bX~b)的父亲和儿子一定患病(X~bY),可总结为"母病必传子,女病父必病"。如果没有这个特点,即如果母亲有病却有正常的儿子或女  相似文献   

10.
在排列、组合、二项式定理这一章内容中 ,二项式定理是高考的热点。且看下列近十年的高考题 (题前括号数为年号 ,题尾括号数为答案 ) :1 .(1992 ) (x2 3x 2 ) 5的展开式中x的系数是 (2 4 0 ) ;2 .(1993) (x 1 ) 4(x - 1) 5的展开中x4 的系数是 (4 5 ) ;3.(1995 ) (1 -x3 ) (1 x) 1 0 的展开式中x5的系数是 (2 0 7)4 .(1998) (x 2 ) 1 0 (x2 - 1)的展开式中x1 0 的系数是 (179) ;5 .(2 0 0 2 ) (x2 1 ) (x- 2 ) 7的展开式中x3 的系数是 (1 0 0 8)这类问题在教材中有原型 :复习参考题九第1 4 (5 )题是 :求 (1 x x2 ) (…  相似文献   

11.
一道高考题的产生 ,对命题者而言 ,会存在想到此命题的灵感点 .这就是我们常说的考题的题源 .这里我们对高考题的题源加以探究与分析 ,从一个新的角度来思考一下高考 .1 以国外等水平的考试题为题源高考的命题专家一般都见多识广 ,所以他们往往会从更为宽广的范围去寻找命题的灵感点 .由于国内外传统的数学文化上的差异 ,使得国外的试题往往有着不同于国内的着眼点和立意点 .所以国外的等水平考试题是产生有创意的高考题的题源之一 .题 1 不等式 ( 1 +x) ( 1 -|x|) >0的解集是(   ) .A .{x|0≤x <1 }  B .{x|x <0且x≠ -1 }C .{x|-1…  相似文献   

12.
解遗传题特别是综合性的遗传题的方法很多,虽然都能殊途同归,但却繁简迥异。为了提高解题效率,应充分发挥目标导向作用,即从问题出发,结合已知条件寻找理想的解题途径求解。下面仅以97年上海生物高考题第51题(2)小题的解法为例予以说明。 (97年上海生物高考题第51题:)为了说明近亲结婚的危害性,某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家庭系谱图。设白化病的致病基因为a,色盲的致病基因为b,请回答:  相似文献   

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从课本中一道例题出发,开展研究性学习,得到关于椭圆的命题1,用命题1简捷解决2011年江苏高考解析几何18题第(3)问的推广.进一步探索命题1的反向问题,得到命题2,用命题1、命题2来解决2010年江苏高考18题的第(3)问的推广.从而揭示课本题与高考题、高考题与高考题之间的内在联系.  相似文献   

14.
首先,让我们看这样一道题:在△ABC 中,已知∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶4,求证:(1)/(AB)+(1)/(AC)=(1)/(BC).这是一道比较难的题。学生看到求证结论,不知从何下手。我们是这样引导学生进行思维训练的。  相似文献   

15.
在高考题中,有许多值得反思的好题.本文就一道高考题来谈谈自己解题后的反思. 2005年全国高考湖北卷理第21(文22)题是: 设A、B是椭圆3x2 y2=λ上的两点,点 N(1,3)是线段AB的中点,线段AB的垂直平分线与椭圆相交于C、D两点,  相似文献   

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我们知道 ,每年的高考题中都有一些可以用特殊化方法来解决的选择题 ,学生虽然掌握了一些解这些选择题的技巧 ,但是在判断哪些选择题宜用特殊化方法来解决的意识却很薄弱 ,笔者通过对近几年高考题的研究发现 ,这些选择题一般有以下特征 :( 1 )一般地说 ,如果选择支是一些数据 ,且可代入题设条件 ,则选取某些特殊值代入进行筛选、排除或验证等 .例 1  ( 2 0 0 1年全国高考题 )对于抛物线y2 =4 x上任意一点 Q,点 P( a,0 )都满足| PQ|≥ | a| ,则 a的取值范围是 (  ) .( A) ( -∞ ,0 )   ( B) ( -∞ ,2 ]( C) [0 ,2 ]( D) ( 0 ,2 )解 …  相似文献   

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教学片段A:[在巩固练习环节,老师出示一道判断题:"如果4x=3y(x和y均不为0),那么4∶x=3∶y"]师:谁来判断一下,这道题是对还是错?(学生比较安静)师:大家想一想,有没有办法做出判断?(学生还是比较安静)师:大家想一想我们今天学习的内容,能不能把4x看成两个外项的积?(老师边写边板书:4∶=∶x)那么,3y就是两个——生:内项的积(有几个学生随声附和)。  相似文献   

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一道好题不一定要有多么难,只要它是数学知识的有机融合体(非矫揉造作的堆砌物),能够很充分地考查解题者对数学概念本质属性的理解、对定理或公式的掌握程度,且能起到举一反三的功效,我们就可以称之为一道好题!当然一道好的高考题更能发挥试题的导向作用,特别是通过解题过程对理性思维能力进行深入的考查,比如2009年高考天津卷文科第10题,把导数应用于单调性、常规问题的同时,进一步升华到处理与不等式恒成立问题的证明.给不等式的证明增添了新的思路.1一道好题堪称经典2009年高考天津卷文科第10题如下:问题1设函数f(x)在R上的导函数为f′(x),且2f(x)+xf′(x)>x2,下面的不等式在R上恒成立的是.A.f(x)>0B.f(x)<0C.f(x)>xD.f(x)  相似文献   

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调查时间 :2 0 0 0年 7月 9日上午 1 1∶30~1 1∶5 0调查地点 :济宁市育才中学高三 (1 4)班教室被采访者 :济宁市育才中学高三 (1 4)班大部分学生 (高三 (1 4)班是回读班 ,被采访者都参加过 1 999年高考 )调查人 :邵明生调查策划 :孔凡哲教师 (即调查者 ,下文同 ) :今年高考试题与 1 999年高考试题相比 ,难易程度如何 ?段雪梅 (女 ,1 8岁 ,数学成绩班内第 1名 ) :我的感觉是 ,与 1 999年高考试题差不多 ,只是有些题目入手比 1 999年要容易 ,但运算量偏大 ,以致最后一道题没有时间去做 .教师 :其他同学是否有同感 ?学生众 :大体感觉是这样的…  相似文献   

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有一道高考题如下: 求函数夕~sinZx+zsinxcosx+3cosZx的最小值,并写出使函数y取最小值的x的集合。(91年全国高考题) 对此题,有同学采用如下的差别式法求解。 即解:’.’少=sinZx+Zsinxcosx+3cosZx=(51,Zx+‘osZx) +Zsinxcosx十ZeosZx=1+Zsinxcosx+ZeosZx,:.ZcosZx+Zsinxcosx+(1一少)一0.(将此方程看成关于cosx的一元二次方程)由cosx取实数,其判别式必非负, 乙一护一4ac =(Zsinx)2一4·2(l一少))o,即4sinZx一8+8夕)0, ,》一冬si,2二+1 了一2一”一’- )一粤.1+1一冬. 一2‘’一2-当且仅当:inx一士1时,,取得最小值令.一一~~一~一一一…  相似文献   

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