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跨国数字平台在国际传播中扮演着日益重要的角色,少数基础设施化的平台通过吸纳不同社会要素进入,构筑了以平台为核心的网络生态,形成对信息和数据跨国传播的把关。平台基础设施在国际传播中的数字把关包含由算法技术驱动、平台规则驱动和意识形态驱动的把关,三层把关结构共同构成少数平台对互联网国际传播整体信息流动的控制。与传统意义上把关理论不同的是,国际传播中的数字把关包含“技术—文化”与“平台—国家”两组矛盾。面对平台基础设施主导互联网国际传播的现实,推动中国互联网平台的出海对于重建数字时代国际传播的新秩序具有重要意义。 相似文献
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目的/意义]针对学科对象研究集中在“共性”（即学科交叉）探讨而忽略了学科自身“特性”研究,本研究提出学科区分能力指标来探测学科的独特性和交叉性。[方法/过程]以我国人文社会学科为研究对象,采用题录数据来对其学科区分能力进行测度分析,并利用学科引用网络及有向C8度指标,分析学科区分能力与知识流动特征的相关性。同时构建基于出C8度的学科核心施引网络来探究核心施引广度、强度对其区分能力的影响。最后对学科个体区分能力在时间维度上的变化轨迹和规律进行分析和探讨。[结果/结论]经管类学科具有较强的区分能力,部分社会类学科呈现出不同程度的交叉特征;学科区分能力与知识流动具有较强的相关性,核心施引广度和强度共同作用于区分能力;学科区分能力在时间维度上呈现出显著的变化规律。实验结果验证了学科区分能力指标的有效性,为学科的独特性和交叉性研究提供一种新的思路和方法。 相似文献
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本文从“媒体人类学到底给中国传播研究带来了什么”这一问题入手,首先对“媒体人类学”与“媒介人类学”在表述上的差异进行了说明,然后从研究对象、研究视角、理论视野三个方面对媒体人类学给中国传播研究带来的启示进行了回答。在此基础上,结合本文作者之一的研究经验(主要是相关的理论表达),对“民族志传播研究”所做的理论进行简要说明,该说明也可以理解为“民族志传播研究”对媒体人类学乃至一般意义上的人类学可能的“回馈”。这样的讨论对于更好地理解学科之间的交融与区隔,彰显中国传播研究的自主性,或许均有一定启示意义。 相似文献
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20世纪30年代，中瑞中国西北科学考察团的科考活动是中外学者一次成功合作的典范，这次历时三年之久的科考活动，在考古学、气象学、地质学、生物学、民俗学、文化人类学等多方面均取得了令人瞩目的成果。由各种学科和来自不同国家科考队员组成的考察团，被学术界誉为是一所“流动的大学”。考察团在各学科取得 相似文献
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互联网“下半场”的概念在前几年被业界提及并流行起来,甚至一度成为现象级热词。认识互联网“下半场”,不仅具有学术意义,更重要的是对于政府、产业和个人都有意义。何谓“上半场”中国互联网“上半场”被称作信息科技时代,其主要特征就是通过实现各种连接完成信息科技的发展。从最初的门户网站时代实现人与信息的连接,到BBS、即时通信实现人与人的连接,再到电商、O2O实现人与商品和服务的连接。 相似文献
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文艺活动是人类的文化存在方式之一。大凡人类的文化存在,今天被统统纳入人类学的研究视野。因此,作为研究人类文艺活动的文艺学,与人类学存在互阐互释的意义关系,而文艺学和人类学天然的学科亲缘和共同的学科目标决定了这两门学科具有互补互证的内在可能性。中国学术界开始思索文学艺术与人类学关系问题是在20世纪80年代,在中国古典文学研究尤其是先秦文学领域,不少学者尝试着用文化人类学的方法研究《诗经》、 相似文献
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影视人类学是一门年轻的学科,它的诞生得益于影视技术的出现,同其他学科的诞生一样经历过一个从孕育到发展到走向成熟的一般性阶段,也经历过一个从无意识的记录到有意识的研究的阶段。影视人类学在中国的发展也是命途多舛,好在经过两代学人的不懈努力,在今天的中国正迅速成长,很多高校和研究所开设了影视人类学的课程,到目前为止,影视人类学在中国的发展还是比较薄弱,面临着许多亟待解决的问题,为学科以后的发展研究铺平道路。 相似文献
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<正>互联网的本质是“连接”，互联网媒介演变的过程也就是连接关系重新建构、迭代的过程。在互联网1.0模式下，“门户网站+搜索引擎”的模式打通了个体与内容的连接，一个人无论身处何方，都能够迅速及时地获取到来自世界各地的信息。互联网2.0模式是社交媒体的时代，其本质特征是参与、展示和信息互动，互联网充当了人与人之间交流沟通的桥梁和纽带。互联网3.0模式下，互联网媒介建构起一张全方位连接人与外部世界的交互网络。在此过程中，原有的信息传播模式发生改变，机器和算法被纳入了互联网媒介系统运行的核心位置，人与机器发生了间接互动。进入互联网4.0模式， 相似文献
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众所周知,互联网的本质、核心和灵魂是连接,由连接而造成互动,在互动中人们求得交流和理解,这就是网络时代。当互联网已经是信息时代人类主体沟通并与现实世界相互联系的重要手段时,它所带来的最有影响的新闻传播观念和新闻传播实践就是“互动”,它使所有的 相似文献
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“互联网+”时代的社会生态变化
“互联网+”是随着互联网技术发展而出现的一种新业态,是借助互联网带来的技术和信息方面的革新,改造传统产业和行业的生产及流通方式,通过互联网平台整合所有的相关信息,从而为各行各业创造一种新的业态.“互联网+”政府服务则是要建立新型的服务型政府管理模式,以适应未来城市发展全新的生活方式、生产方式以及社会形态变化的趋势.在一定意义上讲,传播是互联网最核心的特征.互联网真正把连接能力发挥到了极致,尽管互联网源起于军事领域,但是在后来的使用中,互联网的沟通和传播特性逐渐凸显,尤其是互联网技术进入移动阶段,用户呈现出平民化特点后,沟通与传播成为互联网使用的主题.所以,从传播学视角对“互联网+”时代的政府服务转型升级进行梳理,并且以此为基础对引起的社会生态改变、城市精神展现进行研究势在必行. 相似文献
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国内外图情学界就核心理论、方法和技术,与图情学科的定位与布局,掀起了新一轮的热议,分析学科发展和科学演变可以帮助我们厘清学科属性、明确学科定位、认识学科基础。本文从科学学角度提出了学科融合取向的概念及其研究的形成和演变机制,利用其分析了国际图情研究的科学演变过程与状态。学科发展普遍存在分化与融合的过程,知识状态和驱动力的平衡产生了学科专业化、重构与改造、分化、融合的发展状态;图情学科研究在不同发展状态下表现出了理论、方法的多元化,坚持了图情学科是社会科学属性并服务于社会的定位,学科建设呈系统性、整体性思维的模式;在服务和应用中,图情学科始终不变的应该是科学研究的根本动力,善用“从融合中来、到融合中去”的理论构想和方法设计面对多元化的挑战。 相似文献
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互联网是二十世纪人类最重要的技术发明之一。中国互联网三十年发展对于传播研究的启示可概括为:发现媒介。本文以“连接“”计算“”生成”为关键词,阐发了互联网逻辑与思维对于传播研究重塑媒介意涵的可能与价值,并提出在计算机网络时代基于本土化经验,创建中国媒介学。 相似文献
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近期读到《人类学入门——文化学理论的深层结构》一书,颇有一种豁然开朗、耳目一新之感。这种感受最深切的一点,便是作者实际上推出了“广”人类学的学术观念与理论体系。这主要表现在以几个方面。首先表现在作者对“人类学”的“广”化的界说上。通过多种比较、辨析,作者认为:“人类学应是一门历史和理论的实验科学。它包括对人本身的发展史和人创造的文化(物质文化、精神文化)的发展史的各种宏观研究和微观研究;它是在系统深刻地研究人这个理论宗旨的前提下综合而成的密集学科群。”从作者的这一关于“人类学”的界说及其所展示的研究对象、基本内容、分支学科等情况来看,显然较国内以前流行的观念要“广泛”得多,较国外许多各执门户的流派人类学家的观念也要“宽广”得多。其次表现在作者对人类学高度“综合”特征的理解和把握上。作者强调指出:“人类学是一个非常宏大的学科”。它既横跨自然科学与 相似文献
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“民族志”与少数民族广播电视研究初探 总被引：1，自引：0，他引：1
文化人类学为少数民族广播电视研究提供了一种重要的方法,一个独特的视角。文化人类学中许多研究方法都可以为少数民族广播电视学所运用,尤其是“民族志”。“民族志”方法应用于少数民族广播电视研究有优有劣,鉴于此,少数民族广播电视研究也应从自己学科的性质和特点出发灵活运用“民族志”研究方法。 相似文献
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互联网在中国的扩散现状与前景：2000年京、穗、港比较研究 总被引：8，自引：0，他引：8
作为“全球互联网研究”计划的一部分,本研究旨在以创新扩散理论为框架,描述、预测及解释互联网在香港、北京和广州的普及现状及前景。创新扩散理论将创新物在社会中的流传看作是一个经历“认识”、“信服”、“采纳”和“事后确认”等阶段的动态过程;其中大众媒介与人际传播通过帮助受众形成或改变对创新物特征的主观认识而扮演了核心角色;按时间坐标来看,创新物的扩散是按S型曲线展开,由“引入期”经“增长期”到“成熟期”及“衰退期”。根据2000年底在三地2600名成年人的抽样调查,本研究发现香港样本的40％、北京的30％和广州的24％为互联网网民,其开始上网年份的分布分别与S型曲线相符,其中香港已处增长后期而大陆两地则尚在增长前期,预计2002年底的普及率分别为56％(港)、53％(京)和49％(穗)。个体层面分析进一步揭示是否上网不仅受个人特征(年龄、教育程度、婚姻状况)、家庭特征(家中其他网民人数)的影响、也与对互联网的看法(如“兼容性”)有关。“前网民”中断上网主要是由于拨号连接等技术问题或无时间,准备上网的“潜在网民”最担心网上的不良内容,而不会考虑上网的“非网民”主要是缺乏资源(如电脑)或无兴趣。上述发现不仅验证扩散理论均适用一国两制三地区,也为追踪研究互联网在中国的扩散 相似文献
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世界互联网大会的召开,在互联网进入中国20年后。20年前,NCFC工程通过美国Sprint公司连入Internet的64K国际专线开通,实现了与Internet的全功能连接。在互联网“跨越长城”的20年间,中国创造了一个又一个的“中国奇迹”。目前中国近14亿人口中有6.32亿互联网用户,其中5.27亿人通过手机等移动设备上网;到2015年,网民总数将升至8.5亿。 相似文献
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随着信息技术的高速发展以及“互联网+”等全新技术理念的出现,传统媒体迎来与互联网融合这一前所未有的发展机遇.文章运用CiteSpace分析软件,以科学知识图谱为基础,对2007--2016年中国知网数据库中关于媒体融合研究的6069篇研究文献进行共词分析和共现分析,包括研究热点和趋势分析、各时期研究热点演化、研究学科领域分析等,呈现国内媒体融合研究的发展脉络和知识流动,为总结和预测媒体融合研究提供有益的参考. 相似文献
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本文对“互联网+”时代出版的选题策划、生产方式、产品形态、营销手段以及附加价值五个方面进行了讨论。新形势下,出版业要冷静面对挑战与变化,肯定自我,发挥内容优势,利用互联网等参与到全社会“互联网+”的大潮中,以期达到“1+1＞2”的良好效果,将我国出版业做大做强。 相似文献
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[目的/意义] 在科研过程中,知识流动的内容是多样的,而学科知识流动是其中一个重要的研究方面。从区别于基于引文的学科知识流动分析角度,从科研合作角度出发,期望从合著论文中分析出因科研合作过程而产生的学科知识流动特征。[方法/过程] 基于合著论文的参考文献的学科分布确定此论文的多学科共现属性,并根据此属性构建合著论文的多学科共现网络,即基于合著论文的学科流动网络。通过网络的整体特征和网络的节点特征两个方面对合著论文的学科流动网络进行特征分析。其中,网络整体特征包括学科流动的广泛性、学科流动的有效性、学科流动的新颖度、学科流动的流通度;网络节点(即学科节点)特征包括学科流动的核心性、学科流动的连续性、学科流动的一致性、学科流动的差异性。[结果/结论] 以"药物化学"学科为例,通过前后5年各个指标的数据对比,得出在科研合作中"药物化学"学科与其他学科之间的流动趋势是逐渐增加的,其流动的质量也是不断提升的,学科间的交流在不断地加深。同时,中美日3个国家在此学科的不同时间段均具有各自不同的表现。运用基于合著论文的学科知识流动网络分析方法能够反映科研合作中"药物化学"学科知识流动的情况,但是需要研究论证此方法在其他学科的应用程度。 相似文献
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审美人类学是一个崭新的学科概念,也可以说是一个尚在孕育阶段的学科,它是用美学的概念系统对人类学进行阐发,同时将人类学的研究方法引入美学领域的一门学科.尽管关于这门学科的概念界定和内涵的确定还在探索阶段,但近几年不少学者都自觉不自觉地从事着这一领域的研究,河南人民出版社出版的<华夏审美风尚史>、山东画报出版社出版的<中国审美文化史>两套多卷本的著作都在一定程度上采用了审美人类学的视角,既有美学方法的分析,又引用了大量人类学材料,在一定程度上实现了两者的结合,在美学研究和人类学研究方面都有了进展,开拓出了一个新的研究境界. 相似文献