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我国高校社会体育专业在人才培养方向和专业区分上存在差异不显著、课程内容雷同以及理论、实践教学结合不紧密等系列问题,想要培养应用型高素质体育人才,高校就应该结合学生的专业特点和就业方向做好课程设置工作,以学生的职业能力养成作为基本目标展开教学工作。本研究尝试结合社会体育专业教学需求,分析构建教学实践基地的有效方式,旨在完善专业教学模式,提升高效体育生的就业能力。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、对比研究等方法对目前高校社会体育专业人才培养现状进行梳理分析,指出高校社会体育专业人才人才培养和社会市场需求之间存在矛盾,导致社会体育专业毕业学生就业难、难就业的实际现状。建议高校社会体育专业人才培养需重新定位思考,打破千篇一律的人才培养方式,找准自己的培养特色和差异性,为高校社会体育专业发展打下坚实的基础。 相似文献
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采用文献资料、调查和逻辑分析方法,对陕西省高校社会体育专业学生的就业意向进行研究。表明：该专业学生就业地域意向、工资待遇意向和工作类型意向等方面有较大差异。建议：结合社会需求,完善课程设置。 相似文献
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江苏高校社会体育本科专业培养方案存在主要问题剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、访谈法、数理统计法与逻辑分析法,对江苏高校社会体育本科专业培养方案中存在的主要问题进行了深入分析与研究。研究认为：培养方案雷同,培养目标定位较高,课程设置没有完全体现培养要求,专业选修课程设置失衡,实践内容狭窄,与社会体育相关的社会实践教学时数不够等是江苏高校社会体育本科专业培养方案中存在的主要问题。并提出：社会体育本科专业培养方案应准确定位于市场,应优化课程设置,构建科学合理课程体系,以提升学生就业能力为依据把教学实践贯穿始终,在专业定位上要结合各校特色专业,打造优势社会体育专业品牌,同时各高校要加强校际间交流与合作,形成优势互补、资源共享平台等对策。 相似文献
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经过多年来的实践与探索,我国高等院校社会体育专业得到迅速发展,在师资培训、教材建设、课程设置以及教学设施配备等方面都取得了长足的发展。与此同时,大量的社会体育专业学生就业困难成为影响社会体育专业发展的主要因素。因此关于如何提高体育人才综合素质,扩大社会体育专业毕业生的就业面,以满足社会的多样性需求就成为社会共同关注的焦点。本文通过对郑州市部分开设社会体育专业的高校的毕业生就业状况、社会需求状况进行调查,以探求影响毕业生就业的根源,并提出相应对策,以求对解决社会体育专业学生的就业提供理论上的指导与建议。 相似文献
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采用专家访谈法、文献资料法等,对湖南省高校社会体育专业的现状和前景进行了调查和研究。结果表明：湖南省高校的社会体育专业还处在摸索的初办阶段,专业培养和主干课程的设置都没有突出特点,不过湖南省社会体育的发展前景被看好,就业市场潜力大。由此提出社会体育专业人才的培养基地高校,应该加强市场观念,积极调整专业方向、课程设置和人才培养目标,使培养的人才贴近当今社会、经济、文化以及体育的发展要求。 相似文献
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上海高校社会体育专业毕业生就业现状及对策分析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对上海市高校社会体育专业本科毕业生就业情况的实证分析,探究社会体育专业毕业生就业的实际现状、面临的具体问题以及实际工作中遇到的困难,并提出相应的对策,希望为高等院校社会体育专业的办学、人才的培养以及课程的深化改革提供参考,使社会体育人才的培养更切合社会需求,从而为社会体育专业毕业生创造更广阔的就业空间。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、咨询访谈、逻辑推理等研究方法,在对高校社会体育专业毕业生的社会需求及实际就业状况进行调查分析的基础上,探讨现行高校社会体育专业的培养目标和课程设置情况。结果显示:社会对社会体育专业人才具有多元化、多层次且数量可观的现实需求,但是,目前高校社会体育专业只有1/3的毕业生从事社会体育工作。究其原因主要是目前高校社会体育专业培养目标定位不够明确和相应的课程设置尚不完善。由此,研究提出:根据时代发展的需要,应更新高校社会体育专业培养目标、细化专业方向、优化课程设置等具体建议,以适应我国社会进步对社会体育人才的新需求。 相似文献
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根据大学社会体育专业学生的综合素质现状、就业需要以及社会体育专业学生培养目标和方向的要求,在高校社会体育专业设置中国古代养生史课程,有重要的史学价值及文化价值,对于促进学生掌握正确的养生方法,培养科学的养生观,更好地指导全民健身运动起着重要的作用,从而为构建社会主义和谐社会作出贡献。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对新疆5所高校开设的社会体育专业现状,及相关就业单位进行专业调查研究分析。结果表明,目前新疆社会体育专业办学培养目标定位不够清晰、准确,与市场需求存在偏差,各校未充分挖掘本校办学资源优势与区域社会体育行业特点,开发出本校优势的、贴近社会需求的,社会体育专业人才培养模式。 相似文献
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高校社会体育专业培养方案改革与发展对策研究 总被引：27，自引：0，他引：27
采用文献资料、调查和逻辑推理等研究方法，对高校社会体育专业培养方案进行研究、改革与探索。结果表明：当前我国多数高校社会体育专业培养方案尚不十分完善，人才培养质量尚不能满足社会需求。研究认为：只有深化改革，面向市场，依托社会，开放办学，才能取得良好的办学效益。 相似文献
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通过问卷调查、文献检索与专家访谈等研究方法发现,当前高校社会体育专业的学科建设还处于探索阶段,具体表现在;培养目标的定位不够明确、培养方案尚不完善,尤其是在专业课程的设置与实践基地的建设等方面,还不能适应人才培养的需要。因此提出高校社会体育专业改革发展的策略。 相似文献
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龚红 《体育科技文献通报》2011,19(6):74+90-74,90
通过教学实践,以社会体育专业培养为依据,根据社会发展的需要,结合体育舞蹈项目自身特点和目前开设课程的现状,探讨高校社会体育专业体育舞蹈教学中存在的师资、学时、教学内容、方法以及考核评价等方面的问题,旨在为高校社会体育专业课程设置提供参考依据。 相似文献
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陈英军 《体育科技文献通报》2012,20(12):1-2,9
巨大的体育市场需求迫切需要专业的社会体育人才。高校社会体育专业担负着培养专业人才的重任,其实践教学意义非同一般。本文通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对现阶段我国高校社会体育专业实践教学现状进行研究,发现社会体育专业实践教学出现了师资力量不足、实践时间不够、评价体系不够完善等缺陷,并对实践教学环节提出优化策略,为社会体育专业学生能很好的适应社会,满足市场需求提供理论依据和参考。 相似文献
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试论社会体育的发展与高校社会体育专业的设立 总被引：10，自引：1，他引：9
采用文献法、调查法等研究方法,从社会体育专业发展的动力系统、社会体育的动态需求及增设社会体育专业的现实条件等,对增设社会体育专业的可行性进行研究。主要结论：社会体育发展需要高校设立社会体育专业培养高等专门人才,具备设立社会体育专业的基本条件的高校应尽可能设立社会体育专业,社会体育专业具有可持续发展性。 相似文献
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对高校开设社会体育专业调研与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、调查访问和逻辑分析等研究方法,对高校开设社会体育专业的现状、存在问题进行调研与分析。通过调研可以得知,目前我国有200多所高校开设社会体育专业,但开设社会体育专业的高校普遍存在硬件条件不足、师资队伍建设以及专业课程体系建设不完善等问题,针对调研发现的问题提出合理的建议,以便对社会体育专业建设提供参考。 相似文献
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对美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等国高校户外教育专业进行分析,研究表明：以上国家高校普遍重视户外教育,户外教育专业多为体育学科下属院系开办;课程设置涉及体育、生物、环境生态、地理地质等多学科知识,内容丰富、形式多样;注重学生户外运动技能、户外实践能力的培养;师资队伍雄厚,教师大多具有户外运动协会或户外专业团体的从业经历;该专业毕业生就业领域广,能较好适应社会需要。借鉴以上各国户外教育专业的设置经验对我国高校户外运动的开展及体育、环境、旅游相关专业的开办,具有积极的指导意义。 相似文献
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本文通过文献资料进行逻辑分析,对目前社会体育专业在校的培养方式以及就业等情况分析,得出的结论是：专业就业低,学院对于本专业的学生培养不能适应市场的需求,缺少前期的就业调查,从而导致社会体育专业在课程设置等一系列中滞后缓慢等情况,本文通过调查提出对策方案,变被动学习为主动适应的对策。为社会体育专业更好的适应社会需求竞争提供有价值的参考。 相似文献