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就中学生物学新课改,谈大学《普通动物学》教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生物学新课改后,为了适应新的课程教学,大学《普通动物学》教学有必要进行改革。本文主要将中学生物学教材中与大学普通动物学相关的内容分析和教学要求进行了对比分析,并针对二者变化情况,提出对大学《普通动物学》在教学方法和内容上应采取的一些改革措施。 相似文献
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叶佩珉 《课程.教材.教法》1981,(4)
一 动物学在什么基础上进行改革? 1978年秋季开始使用的现行初中生物教材中,动物学的教学内容讲得不多,主要是《动物的构造和功能》和《动物的多样性》这两部分,还有三个动物学实验,讲课和实验共占20多课时。由于初中生物课的教学时间太少,教材中讲述的动物学知识显然是不够全面、系统的, 相似文献
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反思《动物学》课程评价的现状,存在评价的片面性、不真实性和主观性。运用新的课程评价理念,从学校、同行教师、学生三个层面提出动物学课程评价的改革措施,并构建了《动物学》课程评价表,以此作为《动物学》课程评价的依据。 相似文献
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在"新农科"背景下,分析现阶段动植物检疫专业动物学课程教学存在的主要问题,整合动植物检疫专业动物学的教学内容,修订教学大纲、优化课程体系、改革教学方法、完善课程考核和评价方式,实现传统教学手段与现代教学手段结合,提高学生学习兴趣,强化平时作业、课堂表现、实验和野外实习等实践教学环节等方面探索提高动物学课程教学效果. 相似文献
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实验教学是《实验动物学》教学的重要组成部分,注重深化学生对实验动物学课程的理解,使学生掌握动物实验的基本技能．并通过实践操作培养学生开展动物实验的思路与科研创新能力。通过教师的科学引导,激发学生的独立思考和动手的积极性,培养学生良好的实验习惯与独立开展实验的思路。本教研室根据学生的实际情况对于教学目标、内容、方法进行了适当的改革,以促进学生的学习兴趣,提升实验课的教学效果． 相似文献
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《普通动物学》实验教学改革探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
动物学是一门实践性很强的学科,传统的动物学实验的教学模式在课程改革和人才竞争越来越激烈的今天,已无法满足教学、科研和社会发展的需要。本文探讨了在动物学实验教学改革中,革新实验教材、内容、方法及完善考试方法和实验室管理等改革措施,提出开设综合设计性实验和开放实验教学更有利于创新人才的培养,初步建立了动物学新的实验教学模式。 相似文献
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动物学课程是高等师范院校生物专业的重要专业基础课,地方师范院校有其服务于区域经济的特点。针对目前动物学课程中存在的不足,结合地方师范院校的实际情况,在动物学教学中从教学体系和评价体系等方面进行改革和探讨,对课程改革提出一些思考。 相似文献
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《普通动物学》是高等院校生物类专业重要的基础课程,在专业培养目标中更有着利于掌握生物学原理、拓宽专业知识和挖掘创新潜质等作用。本文结合其课程性质和特点,在剖析当前教学过程中所存问题及其原因的基础上,探讨了一些该课程教学方法改革的具体措施,旨在克服传统教学弊端,提高教学效果,实现课程目标。 相似文献
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中医院校实验动物学课程是教学体系重要组成部分,由于实验动物学实验课有其自身的特殊性,要求学生具备较强生物安全意识和较高的实验操作技能,不规范操作将会导致一系列的重大生物安全问题.因此,应针对在中医院校实验动物学教学管理中存在的一些问题,深入探讨问题的根源,制定解决方案,采取有效措施,开展生物安全教育,从而保证全体师生在动物实验过程中的健康和安全. 相似文献
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动物学教学改革的初步探索 总被引：1，自引：0，他引：1
赵群 《中国科教创新导刊》2010,(17):43-44
动物学是生物科学专业的基础课程。为了适应现代教学的要求,必须在动物学教学过程中不断地进行改革和实践。本文主要从动物学的课堂教学、实验教学和野外实习这三个方面对动物学的教学改革进行了探讨。 相似文献
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本文简要地介绍了本人在从事《动物学》教学过程中进行教学改革的探索以及在此方面的一些思考与心得，主要是根据现有的高考新形势，通过改变各种教学手段和方式，提高《动物学》专业基础课的教学质量。 相似文献