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在新旧世纪交替之际,全社会更加关注高等教育的改革和发展。这就对高等教育体制改革既带来了新机遇,又提出了更高要求。作为高教体制改革难点和重点的管理体制改革,其进展程度如何？下一步改革的思路怎样？如何攻坚？我们请教育部发展规划司司长纪宝成谈了他个人的看法。高等教育要更加重视改革,以改革促发展使提高记者：当前有两句话很流行：“发展处在关键时期,改革进入攻坚阶段。”尽管难度大＼牵扯面广,高教管理体制改革还是取得了重要进展,有人说是突破性进展。此项改革的进展情况究竟怎样？纪宝成：我国高等教育管理体制改革工… 相似文献
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殷小平 《国际高等教育研究》2005,(1):44-48,F003
在党中央提出人才强国战略后，我国高等教育如何适应全面建设小康社会的新要求?在高等教育实现了跨越式发展和高等教育改革取得了突破性进展的形势下，如何紧紧抓住和用好重要战略机遇期，早日把我国从高等教育大国发展成为高等教育强国，把人口大国建成人力资源强国? 相似文献
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周远清 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(6)
1992年以来的新一轮高等教育的改革和发展是新中国成立以来高等教育改革、发展最好的时期之一。主要体现在:体制改革取得了突破性进展,教学改革到了收获的季节,教育思想观念改革进入深化阶段。一、一个新型的适应我国社会主义市场经济体制、适应经济、社会发展和科技发展的高等教育体制已展现在我们面前高等教育体制改革主要包括五个方面:即办学体制 相似文献
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我市深化教育改革,全面推进素质教育的总体思路是:以素质教育为目标,以深化改革为动力,巩固发展基础教育,加快普及高中阶段教育,改革发展职业教育,大力发展成人教育,突破性发展高等教育;运用改革的办 相似文献
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侯凤英 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(3):43-44
改革开放25年来,我国的教育事业实现了跨越式发展,教育改革取得了突破性进展,国民受教育程度逐步提高。但是,教育面临的挑战依然十分严峻,整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距。面对当代世界高等教育发展新态势对我国高等教育的挑战,我国高等教育应采取相应的对策。 相似文献
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马珂 《商情·科学教育家》2008,(5)
当前,我国高等教育取得了巨大成就,发展实现了历史性跨越,改革取得了突破性进展,开创了高等教育蓬勃发展的大好局面。但是,也应该正视当前教学工作所面临的困难和存在的问题。本文主要就柔性化的军校学员管理进行了初步分析。 相似文献
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党的十一届三中全会以来 ,我国的高等教育事业有了巨大的发展 ,成人高等教育也得到了恢复并蓬勃发展起来。首先 ,对成人高等教育的改革与发展有了比较清晰的思路。坚持了“规模、结构、质量、效益”这四方面协调的发展 ;遵循高等教育的发展规律 ,使成人高等教育的发展适应和促进社会的发展。其次 ,对教育改革的重点与难点有了更深刻的认识。在教育体制的改革中管理体制的改革是重点与难点 ;在教学改革中教学内容和课程体系的改革是重点与难点 ;在成人高等教育改革和发展的过程中尤其注重对教育思想和教育观念的改革。坚持了教育体制的改革是… 相似文献
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21世纪伊始,随着世界高等教育改革和发展,西方比较高等教育研究取得了新的进展。从研究主题看,主要集中在对高等教育公平、现代大学制度、高等教育质量提升三大核心问题的跨国比较分析。这充分体现了高等教育公平、治理和质量提升是西方发达国家乃至世界高等教育改革和发展的战略重点。根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略任务,我国比较高等教育研究者应加强这三大主题的跨国比较研究。 相似文献
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当前高等教育的改革与发展形势 总被引：2，自引：0，他引：2
周远清 《思想理论教育导刊》2000,(6)
１９９２年以来的新一轮高等教育的改革和发展是新中国成立以来高等教育改革、发展最好的时期之一。主要体现在:体制改革取得了突破性进展,教学改革到了收获的季节,教育思想观念改革进入深化阶段。一、一个新型的适应我国社会主义市场经济体制、适应经济、社会发展和科技发展的高等教育体制已展现在我们面前高等教育体制改革主要包括五个方面:即办学体制改革,经费筹措体制改革,招生、就业体制改革,学校的内部管理体制改革,管理体制改革。上述五个方面与１９９０年相比发生了很大变化。目前已到了高等教育体制改革的关键时期。１办学体制改革… 相似文献
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我国高等教育改革与发展研究五十年回顾 总被引：8，自引：0，他引：8
建国５０ 年来我国高等教育发展问题的研究,从时间上可以分为三段：８０ 年代以前,８０ 年代和９０ 年代以来。５０ 年来高等教育的改革多集中在宏观领域。本文从政策研究与分析的角度介绍了建国５０ 年来主要是改革开放以来我国高等教育发展战略和宏观改革研究取得的进展和成果,同时指出了还存在的问题。 相似文献
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教育改革顺应我国政治、经济改革的发展,已进行了多年的探索实践,总体来说,取得了一定的成绩和经验。高等教育改革作为教育改革的一部分,近几年来,在改革的理论和实践上有了一定的突破,在改革的力度、深度上有了较大发展,取得了一定成效。随着我国政治、经济改革的进一步深化,高等教育改革如何在前几年改革的基础上,继续向纵深方向发展,从根本上解决办学中存在的一系列深层次问题,已成为当前高等教育面临的一个最重要、最迫切的问题。面对这一问题,高校必须选择新的改革思路,拓展改革内涵, 相似文献
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全面实施素质教育已成为当今中国基础教育改革与发展的奋斗目标和主要内容.素质教育要取得突破性进展,必须抓住和解决课程改革这个最核心、最关键的问题和环节. 相似文献
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袁贵仁 《北京教育(高教版)》1999,(Z1)
改革开放20年来,北京高等教育进行了一系列改革,成绩是有目共睹的。但实事求是地说,我们的改革还没有取得突破性的进展。这主要表现在,高度集中的计划经济体制下形成的办学模式和思路并没有根本改变,高等学校面向社会依法自主办学的机制还没有形成,高校的教育质量和办学效益还没有明显的提高,高校依然缺乏生机和活力。北京高等教育的改革和发展正处于攻坚阶段和关键时期。今后一个时期的重要任务归纳起来,主要是集中力量解决好以下五个问题。 相似文献
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论网络环境下高校教材信息资源的整合和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育改革的不断深入和发展，我国高等教育教材建设取得了突破性进展，大批反映优秀教学成果的新教材相继问世。加强对新教材的宣传、评介，推动高质量教材进入课堂是高校教材管理工作者的一项重要任务。计算机网络技术的发展 相似文献
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全面实施素质教育已成为当今中国基础教育改革与发展的奋斗目标和主要内容.素质教育要取得突破性进展,必须抓住和解决课程改革这个最核心、最关键的问题和环节.…… 相似文献
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中共中央、国务院《中国教育改革与发展纲要》中指出了学校后勤改革的大方向，即“学校后勤工作，应通过改革逐步实现社会化”。目前，高等学校后勤管理社会化的改革已取得了突破性的进展，这为中小学后勤改革提供了借鉴；另外，一部分家庭经济条件比较好的学生，也有了对学校后勤服务较高的质量要求；同时，部分中小学后勤管理社会化的改革试点，也说明了中小学后勤管理社会化的改革是可行的。但是，中小学的后勤管理社会化的改革到底应该怎样搞?基础教育和高校比有什么特殊性?中小学之间又有什么特殊性……这些都是有待研究的课题。下面一组文章可以提供一些思路。 相似文献
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第七届东北三省一校高教研究协作会于6月1日至3日在大连市召开。参加会议的有辽宁省教育研究院、吉林省教育科学院、黑龙江省教育研究所、大连广播电视大学的有关领导和研究人员,共30余人。辽宁省教委常务副主任陶增骈参加并指导了大会,河北省高教学会秘书长贾韫武应邀与会。会议中心议题是社会主义市场经济与高等教育。会上陶增骈同志作了关于“高等教育与社会主义市场经济研究思路”的报告。报告指出,当前是我国高等教育改革和发展的最好时期,为了落实《中国教育改革和发展纲要》,推进高等教育工 相似文献