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实验是物理学理论的基础 ,大学物理实验作为一门基础实验课程在理工科院校的教学中占有重要的地位。它既能培养学生的科学实验能力 ,又能培养学生的科学素养 ,起着其它课程无法替代的作用。要适应培养跨世纪人才的要求 ,创建一流的实验室 ,一方面要使实验室的硬件设施发生量的变化 ,更重要的是要在教学上有质的飞跃。实验室的建设 ,实验教学的组织方式 ,课程内容体系的改革势在必行。努力实践物理实验教学的要求 ,调动学生的学习积极性 ,使物理实验教学真正取得良好的效果。一、加强物理实验室基础建设学生人数的逐年增加使实验室、实验仪器… 相似文献
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本文采用调查研究的方法,以高师院校物理实验教师和学生以及高中物理教师与学生为研究对象,对高师院校中学物理数字化实验教学现状进行了深入调查,研究得出:学生亲身探究物理理数字化实验的机会较少;教师与学生的物理数字化实验技能缺乏;学校物理数字化实验设备不足,有待进一步完善。并且根据调查研究的结论,提出了相应的建议。 相似文献
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“中学物理实验技术和实验研究”是高师院校中学物理教学法 (以下简称“中教法” )课的重要组成部分,其主要内容是对中学物理实验的一些基本技术和一些重要的、难度较大的演示实验进行研究。从 1996年开始,我们设计并在“中教法”实验课中实行了“五步实验教学法”。 一、“五步实验教学法”的指导思想 高师院校物理教育专业的培养目标是培养合格的中学物理教师。作为高师院校的重要专业课的“中教法”课,应该把培养学生的教学素质作为重要任务。因此,“中教法”实验不能仅仅要求学生“会做”中学物理中的一些实验,更重要的是要… 相似文献
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物理实验教学改革在不断深化,并取得了一定成绩,但也存在很多问题。要真正搞好物理实验教学,还需要进一步的研究和探索。物理学史由于具有其独特的教育功能,因此在物理实验中适当引入物理学史,对解决存在的问题和提高学生实验能力有非常重要的作用。 相似文献
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开放物理实验室,提高“三课”教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
物理学是以实验为基础的一门科学,而物理实验在高师院校作为一门独立课程的地位和作用早已为人们所公认．物理教学能否实现以实验为基础,除了加强对物理实验教学的基础地位的认识之外,还必须加大实验教学在整个物理教学中的比重．传统的教学目标比较重视基础知识的传授,因而把实验的侧重点放在为讲授基础知识的服务上,实验教学的份量不足．现代教学的目标强调对学生智力的培养,更注重从实验本身去培养学生的观察能力和实验能力,培养学生的科学态度、学习兴趣和思想品德等非智力因素,因此,现代教学也就加大了对实验教学的投入力度,… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
实验是物理知识的来源,也是物理学习的基础。在初中阶段,实验教学的有效性将直接影响学生的物理成绩,要提高物理实验教学的有效性,需要教师从多个方面去努力。结合实例来谈谈提高初中物理实验教学有效性的具体策略,提高实验教学的效率和质量。 相似文献
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从实验建设、实验教学入手,分析了五年制高职高专实验教学中存在的问题,提出了改进基础物理实验建设以加强演示实验,加强演示实验同思维训练的结合,加强实验教学改革,贯彻"精讲多练"原则,提高物理教学效果和开发学生创新能力. 相似文献
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正高中物理是一门实验科学,每个物理概念的建立、定律的发现,都有其坚实的实验基础.高中物理教师应注重物理实验教学,引导学生对物理现象的观察、物理实验的总结,认真思考,观察分析实验现象,记录并处理实验数据,总结出物理规律和物理原理,从而激发学生学习主动性,培养学生实验操作能力,提高物理课堂教学效率.然而,在物理教学实践中有不少教师对实验教学的意义认识不足,认为实验教学费时费力,对高考物理成绩影响甚微,还不如直接加强练习更有成效,让学生 相似文献
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实验在物理教学过程中是不可缺少的。随着新课程改革步伐的不断深入,物理实验教学对于培养高素质的职业技术人才有着不可替代的作用。要想更好地发挥实验教学在中职院校学生培养中的作用,加强对当前中职院校物理实验教学的探析有着重要的意义。本文首先阐释了当前中职院校物理实验教学面临的问题,进而针对上述问题提出了加强中职院校物理实验教学的对策。 相似文献
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中学物理实验教学现状分析与策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
蔡志凌 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(2):39-42
物理实验既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,也是培养学生创新、创造能力的有效途径。调查发现目前物理实验教学需要解决的问题很多,只有建立开放式实验教学模式,对实验教学方式、教学内容、教学评价、实验室管理等方面进行全面改革,同时提高教师自身的实验素质,才能最终达到改变实验教学现状,提高学生实验能力的目标。 相似文献
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高师物理实验教学要适应高中物理新课标的要求，重视学生科学素质的培养，发挥物理实验教学的主渠道功能；不断改善高师实验室条件，满足新型师资的培养要求；注重揭示物理实验的发展过程，提高学生的科学兴趣和思维能力；重视实验数据的处理，培养学生的科学精神，提高学生动手做实验的能力和创新思维能力。 相似文献
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物理是一门以实验作为基础的学科,初中物理教学中,物理实验教学是非常重要的一个方面,有着很重要的功能：可以让学生自己动手,感受到物理实验的乐趣,从而提高对物理的兴趣,学习效率也可以提高。如何才能让物理探究性实验教学更有效地帮助学生学习物理知识,是一个非常值得探索的问题。 相似文献
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杨丹 《中国科教创新导刊》2010,(9):34-34
物理是一门以实验为基础的学科,高中物理实验及实验教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。在新课改理念下,着眼于提高学生的实验能力,应努力探究实验教学新模式,使实验教学更有利于培养学生的操作实验、设计实验的实践能力,更有利于培养学生的创新能力。 相似文献
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物理是一门以观察和实验为研究基础的学科,而实验在中学物理教学中有非常重要的地位,它是培养学生操作技能和探究能力的重要手段,也是学生科学情感态度和价值观养成的主要途径。本文在阐述实验教学重要性的基础上,结合实际教学探讨了如何引导学生参与实验、如何整体性提高物理实验教学效果,提出了一些有效实施物理实验教学的措施。 相似文献
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普通物理实验课程是理工科专业的基础实验课程之一,在知识层面上是高中实验和大学实验的桥梁和纽带,是学生后续实验课程的基础,是培养学生自主学习能力和科学实践能力的有效途径之一.当前地方院校在实验教学改革方面的步伐远远落后于素质教育的推行和中学课改的实施.本文讨论了地方院校在实验教学中的基本困难和解决途径. 相似文献